
- •Методическая разработка
- •Тема 1. Бухгалтерский учет в системе управления организацией (1 занятие)
- •Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета (2 занятия)
- •2.Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в рф: приказ мф рф от 29.07.98 г. № 34н в редакции от 24.03.2000 ст.1-18.
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс и другие формы бухгалтерской отчетности (1 занятие)
- •2.Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в рф: приказ мф рф от 29.07.98 г. № 34н в редакции от 24.03.2000 ст.29-40.
- •Тема 4. Бухгалтерские счета и двойная запись (3 занятия)
- •Тема 5. Документация и инвентаризация (1 занятие)
- •2. Об утверждении методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств: приказ мф рф от 13.06.95 n 49.
- •3. Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в рф: приказ мф рф от 29.07.98 г. № 34н (в ред. От 24.03.2000) ст.12-22, 26-28.
- •Тема 6. Оценка активов, собственного капитала и обязательств
- •2.Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в рф: приказ мф рф от 29.07.98 г. № 34н в редакции от 24.03.2000 ст.23-25.
- •Тема 7. Модели учета основных хозяйственных процессов
- •Тема 8. Организация бухгалтерского учета (1 занятие)
- •Тема 9. Международные стандарты бухгалтерского учета (для самостоятельного изучения)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Кафедра управленческого учета
Методическая разработка
по дисциплине "Бухгалтерский учет"
для проведения семинарских, практических занятий и
самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям 080100.62 "Экономика" и 080500.62 "Менеджмент"
(часть 1)
Казань 2009
Обсуждена на заседании кафедры управленческого учета 31.03.2009, протокол № 9.
Составитель: к.э.н., доцент Семенова И.М.
Рецензенты: к.э.н., доцент Маркарьян С.Э.,
к.э.н., ст. преп. Безвидная О.С.
Введение
Методическая разработка составлена в соответствии с программой дисциплины "Бухгалтерский учет", предназначена для семинарских, практических занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям 080100.62 "Экономика" и 080500.62 "Менеджмент" и состоит из двух частей.
Часть первая содержит методические материалы по темам: "Бухгалтерский учет в системе управления организацией", "Предмет и метод бухгалтерского учета", "Бухгалтерский баланс и другие формы отчетности", "Бухгалтерские счета и двойная запись", "Документация и инвентаризация", "Оценка активов, собственного капитала и обязательств", "Модели учета основных хозяйственных процессов", "Организация бухгалтерского учета", "Международные стандарты бухгалтерского учета".
Вторая часть содержит методические материалы по темам: "Учет денежных средств и расчетов", "Учет материально-производственных запасов", "Основы учета внеоборотных активов", "Учет оплаты труда и расчетов с персоналом", "Основы учета капитала и обязательств", "Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)", "Учет готовой продукции (работ, услуг) и ее продажи. Учет финансовых результатов", "Основы управленческого учета", "Затраты предприятия в управленческом учете".
Методическая разработка способствует системному изучению дисциплины "Бухгалтерский учет" и включает: вопросы для обсуждения, контрольные вопросы, практические задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой литературы.
Семинарские занятия по изучаемой дисциплине проводятся с целью усвоения студентами теоретических вопросов, связанных с понимаем сущности, задач и функций бухгалтерского учета, его основополагающих допущений и требований, содержания основных нормативных документов по бухгалтерскому учету. Уровень усвоения студентами теоретического материала проверяется посредством опроса по основным вопросам темы.
Контрольные вопросы и задания для практических занятий и самостоятельной работы предназначены для проверки качества усвоения лекционного материала и материала, изученного студентами самостоятельно по рекомендуемой основной и дополнительной литературе. Практические задачи по материалам условного предприятия помогут студентам приобрести навыки работы с различными учетными измерителями, освоить методику систематизации и обработки учетной информации. Задания в виде хозяйственных ситуаций направлены на развитие логического мышления, так как предоставляют студентам возможность сформулировать и высказать самостоятельные суждения, и являются достаточно эффективным способом закрепления полученных теоретических знаний.
В учебных целях в заданиях предусмотрены упрощенные формы учебных регистров, используются условные реквизиты и цифровые данные.
Основная часть