- •Опис навчального курсу
- •2. Пояснювальна записка
- •2.3 Вимоги до знань і вмінь студентів:
- •4.1 Змістовний модуль 1. Первісна культура Америки. Найдавніші цивілізації Мезоамерики.
- •Тема: Найдавніші культури мешканців Америки (2 год.).
- •Тема: Культура Мезоамерики: ольмеки, тольтеки , тотонаки.(2 год.).
- •Тема: Культура Теотіуакана та держави ацтеків ( 2 год.).
- •Тема: Релігійні уявлення, міфологія та епос народів Мезоамерики (2 год.).
- •Тема: Образотворче мистецтво народів Мезоамерики (2 год.).
- •4.2 Змістовний модуль 2. Культура Південної Америки. Центральні Анди до конкісти.
- •Тема: Культура народів Центральних Анд до конкісти. Найдавніші Андські цивілізації. (2 год.).
- •4.3 Змістовний модуль 3. Культура Америки після європейських завоювань.
- •5. Тематичний план семінарських занять
- •5.1 Змістовий модуль 1. . Первісна культура Америки. Найдавніші цивілізації Мезоамерики. Семінарське заняття 1. Тема: Найдавніші культури мешканців Америки (2 год.).
- •Семінарське заняття 2. Тема: Культура Мезоамерики: ольмеки, тотонаки.(2 год.).
- •Семінарське заняття 3.
- •Отчего исчезли майя ? // За рубежом. – 1999. № 47. – с.11
- •Семінарське заняття 4. Тема: Культура Теотіуакана та держави ацтеків. (2 години)
- •Семінарське заняття 5-6-7.
- •Отчего исчезли майя ? // За рубежом. – 1999. № 47. – с.11
- •Семінарське заняття 8.
- •4.2 Змістовний модуль 2. Культура Південної Америки. Центральні Анди до конкісти. Семінарське заняття 9.
- •Семінарське заняття 10.
- •4.3 Змістовний модуль 3. Культура Америки після європейських завоювань. Семінарське заняття 11.
- •6.Тематичний план самостійної робОтИ студентів
- •6.1 Змістовий модуль 1. Первісна культура Америки. Найдавніші цивілізації Мезоамерики.
- •Отчего исчезли майя ? // За рубежом. – 1999. № 47. – с.11
- •Змістовний модуль 2. Культура Південної Америки. Центральні Анди до конкісти.
- •7.Планування індивідуальної роботи
- •8.2 Критерії оцінювання:
- •9.Джерела, рекомендовані для опрацювання
- •Отчего исчезли майя ? // За рубежом. – 1999. № 47. – с.11
4.3 Змістовний модуль 3. Культура Америки після європейських завоювань. Семінарське заняття 11.
ТЕМА: Великі географічні відкриття: їх роль та значення для культури Нового і Старого світу (2год.).
План.
Економічні, соціально-політичні, культурні причини спорядження експедицій. Науково-технічні передумови.
Відкриття Америки Колумбом. Іспанські завоювання.
Колонізація Нового світу: напрями та наслідки.
Значення та наслідки Великих географічних відкриттів для американської та європейської культур.
Література.
Всемирная история в иллюстрациях: «Эпоха открытий» - Мартел Х.М. – МАО «СЛОВО», 1994. Т.5.
Галич М. История доколумбовых цивилизаций. – М.: Мысль, 1990. – 407 с.
Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры: Учебное пособие для вузов. – М, 1998. – 669 с.
Индейцы Америки. Этнографический сборник. – М., 1955.
Исторические судьбы американских индейцев: Проблемы индеанистики / под ред. В.А.Тишкова. – М.:Наука, 1985. – 360 с.
История Латинской Америки: Доколумбова Америка – 70-е годы Х1Х века./ Под ред. Н.М.Лавров, М.С.Альперович. – М.: Наука, 1991.
Культура древних цивилизаций Америки // Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. – М., 1998. – С.271-302.
Культура и быт народов Америки. – М.: Наука, 1967. – 307 с.
Культура индейцев. Вклад коренного населения Америки в мировую культуру. – М.: изд-во АН СССР, 1963. – 327 с.
Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури. – Харків, 1990. – С.111-125.
Религии великих цивилизаций доколумбовой Америки // Поликарпов В. История религии. – М., 1997. – С.86-96.
Рус А. Народ майя. – М, 1986.
Североамариканские индейцы: редакция литературы по географии. – М.: Прогресс, 1973.
Стингл М. Индейцы без томагавков. 3-е дополн. изд. – М.: Прогресс, 1984. – 454 с.
Стингл М. Тайны индейских пирамид. – М., 1982.
6.Тематичний план самостійної робОтИ студентів
Самостійна робота студентів з курсу «Культура Америки» включає опрацювання теоретичних основ лекційного матеріалу, підготовку до виступів на семінарах, вивчення тем або питань ,що не розглядаються в курсі лекцій, конспектування основних теоретичних джерел з кожного змістовного модуля. Нижче наводяться орієнтовні завдання для самостійної роботи студентів.
6.1 Змістовий модуль 1. Первісна культура Америки. Найдавніші цивілізації Мезоамерики.
ТЕМА: Духовна культура Мезоамерики.
1. Міфологія ацтеків.
2.Особливості міфології майя.
3. Культова практика, звичаї і традиції майя.
4. Епічні цикли про Кецалькоатля.
5. Епічні сказання ацтеків.
6.Музика, поезія, драма і театральне мистецтво Мезоамерики.
Література.
1. Вайнтруб І. Царство стародавніх майя: “Словесний портрет” сакральної культури майяської цивілізації // Людина і світ. – 1998. №7. – С.35-39.
2. Всемирная история в иллюстрациях: «Эпоха открытий» - Мартел Х.М. – МАО «СЛОВО», 1994. Т.5.3.
3. Галич М. История доколумбовых цивилизаций. – М.: Мысль, 1990. – 407 с.