Практическое занятие № 1 Романы ф.Сологуба и в.Брюсова в контексте русской символистской прозы 1900-х гг.

Вопросы для обсуждения:

1. Ф.Сологуб и его роман «Мелкий бес»:

а) Из истории создания романа, место романа в творческом наследии Ф.Сологуба

б) Содержание романа, основные образы. «Мелкий бес» - роман о безрадостной жизни обывателей захолустного городка

в) Образ Передонова, глубокое проникновение в психологию обывателя, символ пошлости, символ бессмысленности жизни вообще.

г) Передоновщина – общая болезнь России. Пессимизм и отчаяние, пафос смерти – освободительницы и утешительницы.

2. В.Брюсов и роман «Огненный ангел».

а) Из истории создания романа, место романа в творческом наследии В.Брюсова

б) Содержание романа. Германия XVI века. Бездуховная атмосфера эпохи. Борьба старого средневекового мира с его мистицизмом – с пробивающимися силами духовного возрождения. В мертвом средневековом царстве угадываются картины духовного опустошения XX века.

в) Основные образы романа. Образ Ренаты. Ее судьба - символ страшной участи человека в мире насилия. Образ Рупрехта. Утверждение за человеком больших способностей к постижению сущего. Предчувствие перемен, жажда нового познания, поэзия поиска. Генрих фон Оттергейм.

г) Роман «Огненный ангел» - лирическое повествование о любви, для которой века не имеют значения.

Задание:

1. Прочитать романы.

2. Написать аннотацию на один из прочитанных романов.

Индивидуальное задание:

Подготовить сообщение на тему: Роман А.Белого «Петербург» - классическое воплощение принципов символизма в прозе

Литература:

1. Тексты романов В.Брюсова, Ф.Сологуба., А.Белого.

2. Андрей Белый: Проблемы творчества. Сборник. М., 1988. С.25-102, 193-214, 215-240.

3. Долгополов Л. Андрей Белый и его роман «Петербург». Л., 1988.

4. Колобаева Л. Русский символизм. М., 2000. С.101-106, 244-253, 261-270.

5. Пайман А. История русского символизма. М., 2000. С.118-123, 268-270, 294-296.

6. Силард Л. Поэтика символистского романа конца XIX-начала ХХ века (В.Брюсов, Ф.Сологуб, А.Белый) // Проблемы поэтики русского реализма XIX века. Л., 1984. С.265-284.

Практическое занятие № 2

Творчество А.Блока

Вопросы для обсуждения:

1. Начало творческого пути. Общефилософские и литературные предпосылки формирования личности. «Стихи о Прекрасной Даме».

2. Развитие темы любви в лирике А.Блока. От «Прекрасной Дамы» к «Незнакомке».

3. Тема страшного мира, воплощение трагизма жизни в темах судьбы, искусства, любви.

4. А.Блок и Октябрь 1917 г. Статья «Интеллигенция и революция».

5. Творческая история и художественный мир поэмы «Двенадцать». Сюжетно-композиционная организация поэмы, развитие темы стихии, неоднозначность финала.

6. Развитие темы Родины в творчестве А.Блока. Стихотворение «Скифы». Образ России, идея патриотизма.

Задание:

1. Выучить наизусть одно из стихотворений А.Блока (по выбору).

2. Сделать небольшой письменный анализ выбранного стихотворения (композиция, тема, идея, средства художественной выразительности).

Литература:

1. Блок А.А. Стихи о Прекрасной Даме, Город, Снежная маска, Страшный мир, Возмездие, На поле Куликовом, Кармен, Родина, Двенадцать, Скифы, Интеллигенция и революция.

2. Долгополов Л.К. Александр Блок: личность и творчество. Л., 1980.

3. Максимов Д.Е. Поэзия и проза А.Блока. Л., 1981.

4. Соловьев Б.И. Поэт и его подвиг. М., 1980.

5. Долгополов Л.К. Поэмы Блока и русская поэма конца XIX-начала ХХ века. М.-Л., 1964.

6. Смола О.П. «Черный вечер. Белый снег»: Творческая история и судьба поэмы «Двенадцать» А.Блока. М., 1993.

7. Хватов А. «Слушать музыку революции»: Александр Блок в дни Октября // Наш современник. 1988. №11.

8. Стратановский С. Поэт и революция. Опыт современного прочтения поэмы А.Блока «Двенадцать» // Звезда. 1991. №11.

9. Розенблюм Е. «Да, так диктует вдохновенье…» (Явление Христа в поэме А.Блока «Двенадцать») // Вопросы литературы. 1994. Вып.VI.

10. Эткинд Е. Материя стиха. СПб., 1998. С.449-478.