Основні методики для діагностики подружніх стосунків
1. Тест-опитувальник задоволеності шлюбом.
2. Методика В.В.Століна, Т.Л.Романова – експрес-діагностика.
3. Тест „Хараткристика взаємодії подружжя в конфліктних ситуаціях”. Це бланкова методика, яка включає чоловічий і жіночий варіанти. Вона досліджує 8 сфер стосунків:
прагнення до автономії
домінування
ревнощі
виховання дітей
прагнення до грошей
відношення до родичів і т. Д.
4. Тест подружніх відносин (тест-опитувальник, спрямований на дослідження того, на що орієнтується подружжя, наскільки важливі відносини для подружжя, чи хочуть вони їх підтримувати, чи, навпаки, прагнуть розірвати).
5. Вісбаденський опитувальник – діагностика конфліктів, їх джерел, як подружжя розв’язує ці конфлікти тощо.
4. Діагностика самоставлення особистості.
При діагностиці самоставлення особистості за основу береться „Я-концепція”, яка включає в себе когнітивні та емоційні компоненти.
Методики, спрямовані на діагностику самоставлення
1. Д.Рубінштейн. використовує східці самооцінки, внизу яких розташовані нещасливі люди, зверху, навпаки, щасливі. Кпім щастя за такими східцями оцінюється здоров’я тощо.
|
Якщо дослідження проводиться з дитиною, то спочатку з’ясовується наскільки дитина розуміє те чи інше поняття, ту чи іншу категорію. Для дорослих можуть використовуватися просто вертикальні лінії, зі шкалами.
2. Методика Соніна. Вона базується на тому, що обстежуваний повинен оцінити себе за певними категоріями (наприклад, здоров’я). Далі будується профіль, проводиться аналіз, в якій саме площині знаходиться профіль. Чим ближче профіль до правого краю, тим більш неадекватна завищена самооцінка, чим ближче до лівого, тим більш неадекватна, але занижена самооцінка. Це виглядає наступним чином:
категорія „самі хворі” 1 2 3 4 самі здорові (людина себе оцінює).
Таких категорій є 10.
3. Методика Т.Лірі.
4. Методика діагностики рівня домагань (пропонується 10 завдань різної складності, діється інструкція, що потрібно розв’язати 5 будь-яких завдань і спостерігати як ступінь складності впливає на вибір завдань обстежуваним для розв’язання).