Среднее специальное образование

Система среднего специального образования призвана готовить рабочие кадры по специальностям широкого профиля, пользующимся спросом на рынке труда. Уровень дохода семей поступающих в данные заведения - низкий и ниже среднего. Большинство студентов ссузов - это дети рабочих, служащих, технических специалистов.

Таблица 3

Образовательные учреждения начального профессионального образования

	Число учреждений  (на конец года)	Численность обучающихся в них1)		Принято  на обучение1),  тыс. человек
		всего, тыс. человек	на 10 000 человек  населения
Все образовательные учреждения начального профессионального  образования
1990	4328	1867	126	1252
1991	4321	1841	124	1235
1992	4269	1773	119	1096
1993	4273	1742	117	1007
1994	4203	1699	114	949
1995	4166	1689	114	928
1996	4114	1670	113	899
1997	4050	1667	113	885
1998	3954	1676	114	893
1999	3911	1694	115	886
2000	3893	1679	115	845
2001	3872	1649	113	837
2002	3843	1651	114	842
2003	3798	1649	114	823
2004	3686	1604	112	783
2005	3392	1509	106	688
2006	3209	1413	99	630
2007	3180	1256	89	586
2008	2855	1115	79	541
2009	2658	1035	73	543
2010	2356	-	-	-
из них:
образовательные учреждения с очной формой обучения	2283	953	-	427
в них:
отделения на базе основного общего  образования	1940	740	-	266
отделения на базе среднего (полного) общего образования	1407	120	-	105
группы, в которых молодежь не получает среднего (полного) общего образования	1047	93	-	57
профучилища с очно-заочной (вечерней) формой формой обучения и другие учреждения	229	82	-	115

1. С 2005 г. - включая образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, реализующие программы начального профессионального образования.¹³

Итак, мы видим, что кол-во учебных заведений данного типа с 2005 года по 2010 уменьшилось. Остались заведения, способные конкурировать на рынке образования. Не смотря на сокращение кол-ва заведений данного типа, средне специальное образование совершенствуется и становится все более востребованным. Среднее профессиональное образование в России является важнейшим звеном в концепции непрерывного профессионального образования, реализующим конституционное право гражданина России на получение образования. Заметим, что лица, получившие среднее профессиональное образование в России, как правило, часто продолжают обучение в образовательных учреждениях системы высшего профессионального образования. Дадим краткую характеристику учреждений среднего профессионального образования в России.

Техникум – это среднее профессиональное учебное заведение, либо самостоятельное, либо структурное подразделение университета или института, проводящее обучение по углубленным программам среднего профессионального образования. Выпускники техникума имеют повышенный уровень квалификации. Техникумы – государственные учреждения среднего профессионального образования.

Колледж – образовательное учреждение, как государственное, так и частное, имеющее лицензию на право образовательной деятельности, и дающее возможность получить среднее профессиональное образование в России. Колледж должен располагать необходимой материально-технической базой, а также высококвалифицированными специалистами. Задача колледжа при организации среднего профессионального образования в России – повышение общеобразовательного уровня населения, обеспечение для получения доступного профессионального образования, получения основ профессионального образования.

Получая среднее профессиональное образование в России можно использовать колледж, как удобный мостик между школой и системой высшего профессионального образования, получая основы профессионального образования. Ведь колледж – это и подготовка к серьезным требованиям института, и в то же время «школьное» внимание к каждому студенту. В основном, колледж выбирают с расчетом на будущее. Часто колледжи создаются при университетах или институтах и заключают с вузом договор, по которому выпускники могут поступать третий курс данного высшего учебного заведения с целью получения высшего образования по сокращенной программе за три года.¹⁴