
- •Курский институт социального образования (филиал) ргсу
- •Социология
- •Содержание
- •Введение
- •Часть I. Структура и история социологии. Методы социологического исследования
- •Тема 1. Предмет, функции и структура социологии
- •План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Становление и основные этапы истории развития социологии План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написание рефератов по темам
- •II. Вопросы для дискуссии
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Социологическая мысль в России План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написание докладов по темам
- •II. Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Современная западная социология План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Методика и методология социологических исследований План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Часть II. Личность и общество. Структура
- •Тема 6. Общество как социокультурная система
- •I. Написать доклад по предложенным темам
- •II. Вопросы для дискуссии
- •III. Установите соответствие между понятиями:
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация общества План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написать доклад на предложенную тему.
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Личность в системе социальных отношений План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Вопросы для дискуссии
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Социальные институты и социальные организации План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написать реферат по предлагаемым темам.
- •II. Вопросы для самопроверки
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Культура как общественное явление План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написать рефераты по предложенным темам
- •II. Вопросы для дискуссии
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Часть III. Разделы социологии. Теории
- •Тема 11. Этническая социология
- •Вопросы и задания
- •I. Подготовиться к обсуждению теоретических вопросов
- •II. Вопросы для самопроверки
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Политическая социология План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написать доклад по предложенным темам.
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Социология семьи План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Вопросы для самопроверки
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14. Социология труда План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Подготовить доклад по предлагаемым темам
- •II. Вопросы для самопроверки
- •III. Темы для дискуссии
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15. Социальная норма и отклонения. Социальный контроль План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Темы реферативных докладов
- •II. Вопросы для самопроверки.
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Общественное мнение: механизм формирования,
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Социология свободного времени План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Вопросы для самопроверки
- •II. Тематика рефератов
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Современные теории социального конфликта План семинарского занятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы и задания
- •I. Написать рефераты по предлагаемым темам.
- •II.Вопросы для дискуссии
- •III. Сделать конспект одной из предложенных тем
- •Конспективное изложение вопросов темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Формы проведения занятий
- •Домашние индивидуальные задания
- •Темы дополнительных рефератов
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Краткий словарь по социологии
- •Приложение 1. Дидактический план
- •А. В. Петровский Быть личностью
- •Э. В. Ильенков Что же такое личность?
- •А. Н. Леонтьев Деятельность, сознание, личность
Вопросы для самоконтроля
Что такое парадигма?
Какой термин ввел в науковедение Т. Кун?
Назовите основные социологические парадигмы и охарактеризуйте их.
В чем заключается сущность функционального подхода в социологии?
Охарактеризуйте понятия «функция» и «дисфункция».
В чем состоит основная идея структурно-функционального анализа?
Дайте характеристику теории социального конфликта.
Что лежит в основе конфликтов?
Назовите представителей теории социального обмена.
Как понималось социальное поведение у Хоманса?
Как проявляется вознаграждение?
Что такое бихевиоризм?
Кто является представителем символического интеракционизма?
Что представляет собой личность в понимании Г. Мида?
В чем особенность феноменологической социологии?
Тема 5. Методика и методология социологических исследований План семинарского занятия
Виды и этапы социологического исследования.
Методика социологического исследования.
Методы сбора первичной социологической информации.
Обработка, анализ и представление данных.
Список рекомендуемой литературы
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М.: Наука, 1993.
Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. – М.: Высшая школа,1999.
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1990.
Как провести социологическое исследование.- М., 1985.
Методы анализа документов в социологических исследованиях. – М.: Изд. Институт социологии. – 1985.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х книгах. /Отв. ред. Андреенков В.Г., Маслова О.М. – М.: Наука, 1990.
Осадчая Г.И. Социальная сфера общества: теория и методология социологического анализа. – М., 1996.
Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. – М.: Наука, 1978.
Практикум по прикладной социологии. – М., 1987.
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. – М., 1987.
Вопросы и задания
I. Дополнительные задания
1. Самостоятельно разработать на примере лекционного материала современную проблему социологического исследования, определив цель и задачи.
2. Составить анкету с вопросами к любому из политических лидеров современности.
II. Вопросы для обсуждения
1.Дать определение понятиям «метод» и «методология».
2.Чем отличаются социологические методы от других естественнонаучных методов познания?
3.Какие бывают наблюдения по формализации, по степени участия наблюдателя?
4.Какова особенность контент-анализа как социологического метода?
5.В чём отличие интервьюирования от анкетирования как разновидности опроса?
6.Что такое открытый и закрытый вопрос?
7.Перечислите основные функции вопроса.
8.Что такое социометрия?
9.Перечислите основные виды социологических исследований.
10.Чем обусловливается тот или иной вид социологического исследования?
11.Что такое объект и предмет социологического исследования?
12.Из каких основных частей складывается программа социологического исследования?
13.Что такое интерпретация и операционализация понятий?
14.Какте гипотезы бывают в социологическом исследовании?
15.Что такое выборочная совокупность и генеральная совокупность?