Вопросы для самоконтроля

Дайте определения понятиям данной темы

Социальная группа, агрегация, квазигруппа, большая группа, номинальная группа, реальная группа, малая группа, первичная группа, вторичная группа, референтная группа, группы членства, социальная общность, народность, нация, национальность, этническое меньшинство, ассимиляция, раса, расизм, социальный институт, институт семьи и брака, политические институты, экономические институты, институты образования, явные функции, латентные функции, социальная организация, цели организации, социальная структура организации, формальная организация, неформальная организация, социальная иерархия в организации, бюрократия, гражданское общество.

Тема 10. Культура как общественное явление План семинарского занятия

1. Сущность культуры.

2. Основные элементы культуры.

3. Роль культуры в жизни общества.

4. Культурная динамика.

Список рекомендуемой литературы

1. Борцов Ю.С. Социология. – Ростов-на-Дону, 2002.

2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология в вопросах и ответах. – М., 1999.

3. Кропоткин П.А. Этика. – М., 1991.

4. Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 2-е изд., перераб.и доп. – М.: ЮНИТИДАНА, 2001. – 407 с.

Вопросы и задания

I. Написать рефераты по предложенным темам

1.Культура и этнос.

2.Культура и цивилизация.

3.Проблема культуры в современной России.

4. Взаимоотношения Западной и Восточной культур.

II. Вопросы для дискуссии

1.Что общего между обществом и культурой?

2.Чем объяснить многообразие определений культуры?

3.Каковы основные причины возникновения культуры?

4.Какова роль языка в возникновении культуры?

5.Культура и цивилизация, что между ними общего и что отличительного?

6.Что такое субкультура и контркультура?

7.Что такое массовая культура? Какова её функция?

III. В левой части таблицы приведены понятия. Заполните правую часть таблицы. Приведите по 2-3 примера субкультур и контркультур, обычаев, традиций и ритуалов, существующих в нашем обществе.

Понятия	Примеры
Субкультуры Контркультуры Обычай Традиция Ритуал

IV. Ниже приведены определения двух понятий. Определите, какое из них относится к понятию «субкультура», а какое – к понятию «контркультура». Объясните, в чем заключается сходство, а в чем различие между субкультурой и контркультурой.

1) Система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры и связанная с ней.

2. Система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от доминирующей культуры (противоречащая ей и находящаяся с ней в конфликте).

Конспективное изложение вопросов темы

1. В Древнем Риме, откуда к нам пришло это слово, под культурой понимали возделывание почвы, ее обрабатывание. В дальнейшем (в Х\/111-Х|Х вв.) понятие «культура» стало употребляться и по отношению к людям, и этим термином стали обозначать все созданное человеком.

Культура (от лат.cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) - это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе.

Выделяют два основных вида культуры: материальную и духовную.

Разделение культуры на материальную и духовную соответствует двум основным видам производства: материальному и духовному.

Культура воплощается в практической деятельности людей -производственной, бытовой, политической, художественной, научной, учебной и т.д., поэтому культурное содержание можно выделить в сфере любой целенаправленной социальной деятельности человека. Это многообразие проявлений культуры обусловливает многозначность ее определений, Понятие культура употребляется для характеристики исторических эпох (например, античная или средневековая культура), разных этнических общностей (культура ацтеков, викингов и т.п.), специфических сфер жизни или деятельности (культура труда, политическая культура и т.п.). Отсюда - различие концепций культуры, а значит, и ее определений, которые отражают конкретную сторону познания культуры.

В социологии культура рассматривается в ее социальном аспекте, т.е. с точки зрения процессов и результатов социальных взаимодействий. Под культурой в социологии понимается совокупность средств, способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования.

2. В многообразии сущностных проявлений культуры как формы или типа развития общества можно выделить общие компоненты, показатели, в которых отражается содержание. К таким основным компонентам культуры обычно относят язык, ценности, верования, нормы.

Язык - это понятийный, знаково-символический элемент культуры, система коммуникации, осуществляемая с помощью звуков и символов, значения которых условны, но имеют определенную структуру.

Благодаря понятиям человек структурирует и воспринимает окружающий мир.

Определяющим элементом культуры являются ценности - социально одобряемые и разделяемые большинством общества (группы) убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться, и основных средств их достижения.

Социальные ценности выступают как совокупность жизненных целей и средств их достижения. Принимаемые личностью социальные ценности называются ценностной ориентацией. Иначе говоря, ценностная ориентация - это осознание человеком, общественной группой всей совокупности желаемых материальных и духовных благ, образа жизни, необходимых нравственных норм и выбор из них наиболее предпочитаемых.

Мир ценностей может выступать как в виде стихийно сложившихся представлений, убеждений, мнений, так и в виде строгой, логически обоснованной, аргументированной доктрины - в виде идеологии.

В социологической интерпретации идеология предстает в виде системы взглядов, идей, выражающих конкретные интересы больших общественных групп: народов, классов, обществ, социальных движений.

Существенным компонентом культуры выступают социальные нормы. Понятие «норма» в широком смысле слова обозначает правило или руководящее начало. Социальные нормы - правила поведения, образцы, стандарты деятельности, выполнение которых ожидается от члена любой социальной группы или общности и поддерживается с помощью санкций.

Социокультурные нормы возникли в процессе исторического развития общества как результат выражения практических потребностей его членов на конкретном историческом этапе, для упорядочения общественных отношений на разных уровнях социальной жизни. Исторически и логически нормы связаны с оценкой и ценностями.

Существующие в обществе нормы можно классифицировать по разным критериям (основаниям), в частности, по сфере их действия (политические, экономические и т.п.) и, что особенно важно, по содержанию (обычаи, нравы, правовые нормы).

Формой социально санкционированного упорядоченного символического поведения является ритуал.

Особой формой нравов является табу - абсолютный запрет, накладываемый на какое-нибудь слово, предмет, действие.

Важным элементом культуры, регулирующим поведение людей, являются правовые нормы.

В каждом обществе существует признаваемая большинством его членов и реализуемая массово в их жизнедеятельности совокупность культурных образцов, обладающая специфичностью, неповторимостью, отличающая данное общество от других.

3. Роль культуры в жизни общества состоит прежде всего в том, что она выступает средством аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта. Более конкретно эта роль проявляется через выполняемые ею функции.

Прежде всего культура выполняет в обществе регулятивную функцию.

Ценностно-нормативное содержание культуры выступает в качестве регулятора человеческого поведения.

В рамках той или иной культуры ценности представляют не произвольную комбинацию, а целостную, иерархически построенную систему, признаваемую большинством общества и реализуемую в его жизнедеятельности.

4. Каждое общество имеет определенную совокупность культурных образцов, признаваемую большинством его членов и реализуемую в их жизнедеятельности, Эту совокупность принято называть массовой (доминирующей) культурой. Массовая культура - понятие, отражающее наиболее типичный способ бытия культуры в условиях современного общества.

субкультура - это система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры, но связанная с ней.

Особой разновидностью субкультуры является контркультура. Она не просто отличается от доминирующей, но противостоит ей, находится в конфликте с господствующей системой ценностей и норм. Представители контркультур отказываются от основных ценностей, составляющих ядро культуры общества.

С социологической точки зрения культура - это метод ценностного освоения действительности через систему оценок, норм, образцов поведения.

Изменения в культуре, т.е. формирование новых для данного общества идей, ценностей, способов деятельности и норм поведения происходит путем саморазвития.

Культурные изменения происходят также в результате диффузии -взаимного проникновения элементов культуры из одного общества в другое при их соприкосновении (культурных контактах). Такие контакты могут не оставить никакого следа в обеих культурах, либо могут закончиться равным влиянием их друг на друга (когда обе культуры заимствуют какие-то элементы друг у друга), либо односторонним влиянием какой-нибудь одной культуры.

Новые элементы, образцы культуры могут внедряться принудительно, навязываться либо в результате порабощения одного народа другим (так, например, в основном, распространялась мусульманская культура), либо одной социальной группой, взявшей политическую власть, другим социальным группам общества.

Развитие культуры идет, таким образом, по восходящей линии, т.е. каждый новый уровень культуры представляет собой совокупность более сложных, более гуманных и более совершенных образцов культуры (теория эволюционного развития культуры). Одни современные ученые (А.Швейцер, Э.Фромм и др.) говорят об упадке культуры, а другие (О.Шпенглер, А.Тойнби и др.) отрицают линейное развитие культуры, утверждая, что культура развивается циклически (зарождение, расцвет, упадок, гибель).

Культурное воспроизводство представляет собой процесс эволюционного развития культуры в форме ее циклического воспроизведения, сочетающего устойчивость, преемственность, изменение и развитие.

Вопросы для самоконтроля

Дайте определения понятиям данной темы

Культура, материальная культура, нематериальная (духовная) культура, язык, ценность, идеология, социальные нормы, обычаи, традиция, нравственные нормы (нравы), ритуал, табу, правовая норма, регулятивная функция, интегративная функция, массовая культура, субкультура, контркультура, культурное воспроизводство.