1. Учебно-воспитательные цели:

1. Путем творческого обсуждения темы расширить, углубить и закрепить теоретические знания курсантов, полученные в ходе лекционных занятий по вопросам организации и деятельности коммерческих банков.

2. Воспитывать у курсантов комплексный системный подход к анализу сложных экономических явлений и процессов, формировать у них навыки экономического мышления, воспитывать чувство необходимости получения прочных специальных знаний.

II. Расчет учебного времени

Содержание занятия

Время, мин

Вступительная часть Письменный опрос Заслушивание и обсуждение обзоров экономических событий и литературы по теме семинара Учебные вопросы (основная часть) 1. Понятие, цели и задачи коммерческих банков. 2. Функции коммерческих банков и их операции. 3. Развитие банковского дела в России. 4. Виды коммерческих банков. 5. Организационная структура коммерческого банка. 6. Создание и прекращение деятельности банка. Заключительная часть

5 15 15 25 20 25 20 20 25 10

III. Учебно-материальное обеспечение

1. Задания к семинару.

2. Литература согласно списка.

3. Конспекты лекций.

Текст лекции Введение

На изучение темы предусмотрено 4 часа учебного времени: 2 часа – лекции и 2 часа – семинар.

Сегодняшнее занятие будет построено по следующей структурно-логической схеме:

1. Понятие, цели и задачи коммерческих банков.

1.1 Экономическая сущность и юридическое понятие банка.

1.2. Банк как элемент банковской системы.

1.3. Взаимосвязь целей коммерческого банка и условий их достижения.

1.4. Задачи коммерческих банков.

2. Функции коммерческих банков и их операции.

2.1. Функции коммерческих банков.

2.2. Принципы деятельности коммерческих банков.

2.3. Операции коммерческих банков.

Тема сегодняшней лекции имеет большое значение и актуальность. Во-первых, правильное понимание целей деятельности коммерческого банка и выполняемых им функций выступает необходимой основой для изучения дальнейшего материала курса «Банковское дело». Иначе говоря, невозможно изучать различные стороны деятельности коммерческого банка, не понимая его экономической сущности и не имея представления о его целях, задачах, функциях и операциях. Поэтому успешность освоения всей дисциплины во многом зависит от качества изучения данного занятия. Во-вторых, постоянное расширение Полевыми учреждениями Центрального банка РФ круга выполняемых операций и тесное взаимодействие Полевых банков с коммерческими выдвигает особые требования к качеству подготовки военных банкиров. В этом смысле твердые знания изучаемой темы необходимы для вас как будущих специалистов в области военного банковского дела.

Содержание предлагаемого вам материала является логическим продолжением изученных ранее вопросов на других дисциплинах. Так, общее понятие банка и его значение в рыночной экономике вы рассматривали на дисциплине «Экономическая теория». При изучении дисциплины «Деньги, кредит и банки» особое внимание уделялось содержанию банковских операций – активных и пассивных. Юридическая же основа функционирования банков изучалась на дисциплине «Право». Однако, при рассмотрении перечисленных вопросов ранее вы были лишь ознакомлены с основами банковского дела. На сегодняшней же лекции эти вопросы будут исследованы подробнее и глубже.