Ход урока

І. Организационная часть (5 мин.)

1. Проверка наличия учащихся.

2. Проверка наличия спецодежды.

3. Проверка наличия тетрадей и чертёжных принадлежностей.

ІІ. Вводный инструктаж

1. Сообщение темы и цели урока.

2. Проверка знаний учащихся:

• Для чего применяется слесарная операция резка? Приведите примеры.

• Какие виды резки металла вы знаете?

• Для чего производят разводку зубьев на ножовочных полотнах?

• Почему листовой материал не рекомендуется разрезать полотном с крупным зубом?

• Как подобрать полотно по шагу зуба для резания листовой стали?

• Назовите механические способы резки металла. Приведите примеры.

3. Инструктирование учащихся по материалу урока:

• виды резки слесарной ножовкой, которые будут изучаться на уроке;

• общие технические требования к резке ножовкой (показать эталонные образцы);

• показ и объяснение приёмов сборки ножовочного станка;

• показ и объяснение приёмов выполнения упражнений с применением тренировочного приспособления;

• показ и объяснение приёмов резки ножовкой профильной стали;

• показ и объяснение приёмов закрепления и резки труб;

• показ и объяснение приёмов резки листового металла ножовкой с повёрнутым полотном;

• типичные ошибки, виды брака, их причины, способы устранении и предупреждения; организация рабочих мест;

• правила безопасности при резке;

• порядок выполнения упражнений.

4. Закрепление материала вводного инструктажа:

• Покажите приёмы сборки ножовочного станка?

• Как проверить правильность натяжки полотнами?

• Покажите приёмы закрепления в тиски тренировочного приспособления?

• Чего необходимо добиваться при выполнении упражнений в приспособлении?

• Почему при резке стали квадратного и углового профилей ножовку вначале нужно наклонять вперёд?

• Какие требования нужно соблюдать, чтобы при резании профильного материала не было переноса реза?

• Каковы основные причины поломки ножовочного полотна? Как их избежать?

• Какие правила безопасности нужно соблюдать при резке ножовкой?

ІІІ. Тренировочные упражнения с применением приспособлений

1. Сборка ножовочного станка.

2. Отработка приёмов движения ножовкой.

IV. Упражнения учащихся и текущее инструктирование.

1. Упражнения учащихся (на каждое упражнение примерно по 30 мин.); резка угловой стали; резка квадратной стали; резка круглой стали; резка полосовой стали; резка листового металла без поворота полотна; резка труб; резка листового металла с поворотом полотна.

2. Обходы рабочих мест учащихся с целью проверки:

• подготовки рабочих мест учащихся и начала работы;

• правильности рабочей позы, держания ножовки и приемов резания пруткового материала;

• соблюдения правил безопасности труда;

• правильности сборки ножовки с повёрнутым полотном (коллективный инструктаж);

• правильности выполнения приёмов при резке листового металла и труб.

3. Прием и оценка выполненных работ.

4. Уборка рабочих мест.

V. 3аключительный инструктаж

1. Подведение итогов урока.

2. Выдача домашнего задания.

17