
- •Кафедра філософії та політології навчально-методичний комплекс курсу «риторика»
- •Кіровоград - 2011
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання вивчення курсу
- •3. Навчальна програма курсу «Риторика». Вступ.
- •Тема 1: ( 4 год.) Мова як середовище людського досвіду. «Онтологічний поворот» у мові. Риторика як філософська наука.
- •Тема 2: ( 2 год. ) Формування поняття риторики в західній та східній філософських традиціях.
- •Тема 3: (2 год. ) Риторика в контексті сучасних філософських традицій.
- •Тема 4: ( 4 год. ) Риторика та герменевтика.
- •Тема 5: ( 4 год. ) Феноменологічний аспект риторики.
- •Тема 6: ( 2 год. ) Комунікативна дія як «життєвий світ» риторики.
- •Структура залікового кредиту курсу.
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Тема 1. Походження риторики. Риторика як наука.(8 год.) план
- •Література
- •Тема 2. «Диспозиціональність» психіки. Риторика і психологія.(6 год.) план
- •Література
- •Тема 3. Риторика як «дзеркало» соціальної практики. (6 год.) план
- •Література
- •Тема 4. Мовний простір та його організація. (6 год.) план
- •Література
- •Тема 5. Інформаційні і психологічні війни.(6 год.) план
- •Література
- •Тема 6. Мистецтво вести переговори.(6 год.) план
- •Література
- •Тема 7. Стратегія і тактика промовця.(6 год.) план
- •Література
- •9. Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу
- •10. Методичне забезпечення:
- •11. Висновки до модуля:
- •12. Література
Тема 2: ( 2 год. ) Формування поняття риторики в західній та східній філософських традиціях.
1. Риторика Стародавнього Сходу.
2. Риторика Античного світу.
3. Особливості мистецтва красномовства в епоху Середньовіччя. Феномен проповіді.
4. Особливості європейської риторики Нового та Новітнього часів.
На самостійну роботу:
1. Риторика шаманів, жерців у давніх родоплемінних станах суспільного життя людини.
2. Місце і роль мовотворчих процесів у контексті становлення і розвитку концепту влади.
3. Свідотства давньо-східних епосів про вирішальну роль дару слова у відносинах людей.
4. Соціально-політичні передумови панриторизму давніх греків.
Тема 3: (2 год. ) Риторика в контексті сучасних філософських традицій.
Поняття «дискурс», «діалог» в концепціях сучасної структурної лінгвістики. Діяльнісні теорії мови.
Проблема взаємозв’язку дискурсу, діалогу та риторики.
Сучасні теорії мовних ігор. Термін «мовна гра». Мовні ігри та «політичні ігри».
«Розуміння» як ключовий принцип дискурсу: монологу, діалогу, полілогу. Проблема пошуку істини в круговому циклі розуміння. «Розуміння» й «порозуміння» в політиці.
Риторика, метариторика, неориторика.
На самостійну роботу:
1. Проблема мови в генеративній граматиці (Н. Хомськи).
2. Поняття «дискурсивна практика» (М. Фуко).
3. Мова як особлива знакова система (М. Гайдеггер, Ж. Бодріяр, Ю. Хабермас).
4. Діалог як риторичний дискурс. Сократівська іронія та майєвтика як спосіб знаходження істини в діалозі.
Тема 4: ( 4 год. ) Риторика та герменевтика.
Специфіка взаємодії риторики та герменевтики.
Метод «герменевтичного кола». Слово. Текст. Контекст.
Технології моделювання тексту.
Семантика, семіотика і риторика. Сенс і значення. Знак і символ.
Реконструкція, деконструкція та інтеграція у текстах. Конструювання текстів.
На самостійну роботу:
1. Проблема тлумачення сенсу політичних повідомлень.
2. Метод деконструкції в теорії Ж. Дерріда.
3. Проблема полісемантичності слів, символів, знаків.
4. Ситуація неоднорідності мов як знакових систем. Дискурсивні колізії.
Тема 5: ( 4 год. ) Феноменологічний аспект риторики.
Теорії «відкритого» і «закритого» текстів.
Метафора й алегорія в тексті.
Наративні структури й семіотичні основи відкритості: знаки як тексти і тексти як знаки.
Прагматична стратегія в метанаративному тексті.
Тема 6: ( 2 год. ) Комунікативна дія як «життєвий світ» риторики.
Поняття «комунікативна дія».
Цільові дії й мовні акти. Стратегія й комунікативна дія.
Універсальна прагматика риторичної практики як реконструкція всезагальних умов можливості порозуміння.
Риторична практика як символічно структурований «життєвий світ».
На самостійну роботу:
1. Поняття «життєвий світ», «життєвий простір», «життєве середовище» у філософських концепціях.
2. Стратегія і тактика комунікативної дії.
3. «Порозуміння» як основний критерій побудови ефективного комунікативного простору.
Структура залікового кредиту курсу.
Тема
|
Лекції |
Самостійну роботу |
Самостійну роботу |
Залік |
Змістовний модуль І. Теоретичний та практичний аспекти риторики. |
||||
Тема1: «Онтологічний поворот у мові». Риторика як філософська наука. |
4
|
2 |
1 |
0 |
Тема2: Формування поняття риторики в західній та східній філософських традиціях. |
2 |
2 |
8 |
0 |
Тема3: Риторика в контексті сучасних філософських традицій. |
2 |
2 |
0 |
0 |
Тема4: Риторика та герменевтика. |
4 |
2 |
0 |
0 |
Тема5: Феноменологічний аспект риторики. |
4 |
1 |
0 |
0 |
Тема6: Комунікативна дія як «життєвий світ» риторики. |
2 |
1 |
0 |
0 |
Тема7: «Диспозиціональність» психіки. Риторика і психологія. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Тема8: Риторика як «дзеркало» соціальної практики. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Тема9: Інформаційні та психологічні війни. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Тема10: Мовний простір та його організація. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Тема 11: Мистецтво вести переговори. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Тема 12: Стратегія і тактика промовця. |
0 |
0 |
6 |
0 |
Залік |
0 |
0 |
0 |
1 |
Разом годин (72) |
18 |
10 |
44 |
0 |