
- •1. Навчальна програма дисципліни Модуль і. “еволюція розвитку управління якістю. Системи управління якістю”
- •Тема 1. Вступ. Якість як об’єкт управління.
- •Тема 2. Розвиток систем управління якістю
- •Тема 3. Загальна характеристика системи управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві
- •Тема 4. Процеси систем управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві
- •Тема 5. Основні методи визначення якості продукції та послуг
- •Тема 5.1. Показники якості. Статистичні та кваліметричні методи оцінки якості
- •Тема 5.2. Технологічні методи оцінки якості
- •Тема 6. Методика комплексної оцінки якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •Тематичний план дисципліни
- •З розподілом навчального часу за видами занять
- •Тема 1. Вступ. Якість як об’єкт управління.
- •План лабораторного заняття ( 2 години)
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Розвиток систем управління якістю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Загальна характеристика системи управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Процеси систем управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві
- •1.1. Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Модуль іі. “науково-теоретична і методична база оцінювання якості продукції, процесів та послуг готельно-ресторанного господарства”
- •Тема 5. Основні методи визначення якості продукції та послуг
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •Алгоритм виконання завдання „Розробка контрольних карт”
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •План лабораторного заняття
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Методика комплексної оцінки якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття (4 години)
- •Тема 7. Вимоги до показників якості у готельно-ресторанному господарстві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •Тема 8. Оцінка якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Термінологічний словник
- •6. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •Індивідуальні завдання з дисципліни
- •7. Карта самостійної роботи студентів
- •8. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •8.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Нарахування балів за поточну навчальну діяльність з дисципліни „Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві”
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт
- •8.2. Модульний контроль
- •Перелік питань, що виносяться на модульну контрольну роботу 1
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи 1
- •Перелік питань, що виносяться на модульну контрольну роботу 2
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи 2
- •8.3. Підсумкове оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •8.4. Основні критерії оцінки знань студентів з дисципліни
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
Тематичний план дисципліни
”Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві”
З розподілом навчального часу за видами занять
№ з/п |
Назва розділу, модуля, теми |
Кількість годин за видами занять |
||||||
разом |
аудиторні |
позааудиторні заняття |
||||||
лекції |
семінарські |
практичні |
лабораторні |
індивідуально-консультативна робота |
самостійна робота |
|||
1. |
Вступ. Якість як об’єкт управління |
14 |
2 |
- |
- |
2 |
|
10 |
2. |
Розвиток систем управління якістю |
18 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
10 |
3. |
Загальна характеристика управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві |
18 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
10 |
4. |
Процеси управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві |
20 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
12 |
5. |
Основні методи визначення якості продукції та послуг |
22 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
14 |
6. |
Методика комплексної оцінки якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства |
26 |
4 |
- |
- |
4 |
4 |
14 |
7. |
Вимоги до показників якості у готель-ресторанному господарстві |
22 |
2 |
- |
- |
4 |
4 |
12 |
8. |
Оцінка якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства |
22 |
2 |
- |
- |
4 |
4 |
12 |
|
ВСЬОГО: |
162 |
18 |
- |
- |
30 |
20 |
94 |
3. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
(представлені за модулями і темами)
МОДУЛЬ 1. « ЕВОЛЮЦІЯ РОЗВИТКУ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ. СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ»
Тема 1. Вступ. Якість як об’єкт управління.
Основні терміни: якість, властивість, показник, параметр, показник якості продукції, показник якості послуг, показник якості процесу, піраміда якості, якість підприємства, якість роботи, якість продукції
Методичні поради до вивчення теми
Ознайомитися з предметом дисципліни, його місцем в навчальному процесі, значенням дисципліни у підготовці бакалаврів напряму "Готельно-ресторанна справа". З’ясувати, які види навчальних занять з дисципліни передбачені, організація самостійної роботи, форми контролю знань; які знання, навички, вміння формуються у студентів під час вивчення дисципліни. Критерії оцінювання знань.
При вивченні теми необхідно засвоїти визначення термінів „якість”, „властивість”, „показник”, „параметр”, „показник якості продукції”, „показник якості послуг”, „показник якості процесу”; чинники, які впливають на якість (виробничі, людські, економічні).
Слід розуміти, що процес управління якістю розглядається як невід’ємна складова системи управління організацією, яка охоплює всі підсистеми організації та яку представлено на всіх її ієрархічних рівнях.
Обов’язково слід звернути увагу на те, що діяльність, пов’язану з управлінням якістю, представлено на трьох рівнях - організації, підрозділів та персоналу.
Ознайомитися з механізмом управління якістю у XX столітті та етапами і вивчити основні характеристики кожного з них.
Вивчити правові аспекти забезпечення якості продукції та послуг. Ознайомитися зі станом державного захисту прав споживачів продукції та послуг в Україні.