Экспериментальная психология
Проф. Корнилова Т.В.
13. Когнитивный подход в психологии: основные принципы, понятия, методы и области исследования.
Когнитивная психология возникла в ответ на бихевиоризм. Необихевиоризм, с одной стороны, подготовил возникновение когнитивизма, с другой стороны, когнитивизм вытеснил бихевиоризм.
Не надо путать психологию познания и когнитивную психологию. Психология познания - более широкое понятие.
Когнитивная психология дала новый вариант пси эксперимента в отличие от позитивистского подхода. И там, и там есть НП и ЗП, с другой стороны, когнитивная пси берется за реконструкцию наблюдаемой реальности. Пытается реконструировать – особенность когнитивной пси.
Это парадигма, кот выдвинула особый предмет – приобретение, хранение и использование информации.
Проблема метода и проблема предмета взаимосвязаны. С помощью разных методов по-разному реконструируется предмет изучения.
2 новых понятия в когнитивной пси: ментальные репрезентации и ментальные модели.
Модели и переработка инфо – связующие понятия между когн пси и когн наукой. Когн пси не сводится к когн науке! Когн наука – это и лингвистика и т.д.
Сама когн наука – плоскость междисциплинарных исследований.
Когнит парадигма, когн пси касается не только пси познания. Например, Хекхаузен: когн подход в личностной сфере, в теории мотивации.
Аксиомы в когн пси:
Познавательный процесс - поэтапная переработка инфо => появляется представление о блоках. Блоковое представление о познавательных процессах. Минус: как эти блоки связаны с регулятивной функцией психики – возникает большой вопрос. Как управлять переходом от одного блока к другому? Ее начинают выполнять «идолы». Регулятивная функция не может быть помещена ни в один блок
Каналы переработки инфо ограничены. Интеллект, творчество.. – познават потребность рушит эту гипотезу. Познават потребность ненасыщаема. Напр., модели когнит (Трейсман и т.д.) – позволяют лабораторно проверять гипотезы, но какие-то процессы остаются за бортом – это минус.
Приобретаемая и преобразуемая инфо как-то кодируется. Попытка анализировать эти коды с 1 стороны, дает прирост (соотнош КП и ДП), с другой стороны, ставит проблему ментальных репрезентаций: мир предметен, а не коды. Проблема отражательной способности. Психофизическая проблема, дискуссия Ильянков и Дубровский: где хранится идеальное? 2 разных подхода у них. Идеальное связано с ментальными кодами – Дубровский. Деят структуры, кот передаются от одного поколения к другому – Ильянков, надиндивидуальное хранение идеального.
Уровневая переработки инфо. Ряд процессов могут одновременно функционировать. 1-я уровневая концепция – Бернштейна.
Следствия из этих постулатов, представления о предмете как процессе переработки инфо:
Переработка инфо м.б. представлена в любых структурах, субъект уходит из познания. Не важно, из чего построена система: из нейронов, шестеренок, схем и т.д. Компьютерная метафора. Если выделяются процессы переработки, то человек сам не очень нужен.
67 г. после выхода книжки Найссера понятие когн пси вошло в обиход, это 1-я когн революция. Статья Харре – 2-я когн рев, 80 гг. психолингвистика, смысловая организация опыта и т.д.
Методы когн пси (по учебн Стернберга):
Лабораторный эксперимент
Психобиологические
Самоотчеты, дневники
Наблюдение
Изучение опыта
Компьютерная симуляция
Что изучает когн пси: Не только восприятие, память, внимание. А также: решение проблем, т.е. мышление; принятие решений; формирование понятий.
2 ф/ф тенденции в когнитивной пси: рационализм, эмпиризм.
Идея рационализма – то, что сильно было подхвачено когн пси.
Истоки когнитивной пси:
Когито эрго сум (мыслю, следовательно, существую) – Декарт
Найссер, Брунер, Миллер.
Схема Толмена: Т-О-Т-Е //необихевиоризм
Оценка действия, обратная связь, активность связана с молярной единицей. Не стимул –реакция. Когнитивная регуляция психики. Появляется последовательность преобразования, начинает постулироваться сознаваемые и несознаваемые уровни. Появляется предположение о неосознаваемых мех-мах.
//Миллер, Голанте, Прибран «Планы и структуры поведения» - почитать тем, кто хочет в аспирантуру. Хотя бы введение от Леонтьева.
<Отступление. В деят подходе: не забывать про образ. Деятельность – образ – деятельность. Преодоление постулата непосредственности в отечественной школе: 1)Узнадзе, установка и 2)Д концепция – образ и его регулятивные ф-ции, образ рождается в Д, потом начинает управлять Д.>
Бартлетт, 35 год. «О памяти». Появляется предположение о том, что может стоять за внутренней активностью. Он предполагал, что схема – это установочный мех-м, помогает субъекту организовывать. Потом это понятие, схема, актуализируется в когнитивной пси.
Работы Карл Спенсера Лешли. Ученик Уотсона. Оспорил бих т.зр, что мозг явл пассивным органом. Впервые отнесся к мозгу как к активному.
Хэб – нейронные ансамбли, существование схем в мозге. Нейрон-модель-человек – в современной психофизиологии.
Еще один исток когн пси, «зубр» соврем пси – Хомский. Написал в ответ на работу Скиннера. Невозможно объяснение порождения структур речи на основе оперантного обуславливания. Ребенок нач организовывает предложения раньше, чем мать ему начинает объяснять.
Структура эспер Хомского: фикс время преобразования грамматических структур. На пассив тратится больше врем, чем на актив. «Взяла очки» VS «очки были взяты».
Структуры мышления лежат за структурами речи. Речь интеллектуализируется, интеллект оречевляется – ЛСВ. Без когнитивного компонента мышления не можем объяснить ничего.
//Сергеенко, «раннее когнитивное развитие реб» получила золотую психею – почитать.
Ньюелл Саймон Шоу. Мышление как компьютерная метафора. Если знаем, какой продукт, можем понять какой процесс. Против нее выступил Тихомиров и его эксперименты: к 1 и тому же продукту можно прийти разными путями.
Минский: идея структурирования инфо для того что б она структурировалась. Понятие фреймов. Это единица организации знаний. Развитие систем искусств интеллекта пошло по этому пути (фреймов).
Соврем теории когн пси
Теория проспектов Твероского-Каннемана.
Идея Саймона: идея ограниченной рациональности. Интеллект как ограниченный ресурс. Чел поступает разумно не тогда, когда перебирает все возможные варианты, всегда неполнота ориентиров. Критерий – следование своим планам! При неполной ориентировки могу выработать план действий. + жизнь всегда богаче планов.
Каннеман: проспективная теория. В познавательной сфере надо разделить 2 системы: симультанная (одновременная; наглядность, интуитивность) и сукцессивная (последовательная) переработка инфо.
Герд Гегеренсер поспорил с Каннеманом по поводу экологической валидности теории проспектов. Он смог показать, что всякие ловушки ума (эвристики) исчезают, когда даем человеку инфо в том виде, к какой он привык.
Гиббсон, экологический подход + эксперименты из пси памяти, внимания и т.д.
Итого: обязательно сказать про аксиомы, соотношение рационализма и эмпиризма, современные имена.
Отечественный подход: соврем когнитивная пси: Корнилова, Величковский; теория Алахвердова – когнитивный подход по отношению к сознанию; Дармашев, Фаликман – внимание.