- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •Вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many:
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
Контрольные задания
1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
a) 1.I ... a large family. 2. Jane ... a lot of friends. 3. We ... a lot of work to do today. 4. She ... a question. 5. They ... many interesting books. 6. He ... a lot of relatives in Moscow. 7. You ... few classes today. 8. The book is thick. It...one hundred pages. 9. We ... two little children. 10. Your friend ... little time. 10. How many children...they? 11. The Smiths...a small cottage. 12. She...no time. 13. My sister...a good job. 14. ...you a summer cottage? 14. She always has a party on her birthday.
b) 1. We ... breakfast early yesterday. 2. She ... many children. 3. You ... a lot of work to do last week. 4. He ... a good English magazine. 5. They … a very interesting text-book. 6. I ... many questions. 7. He ... very good marks. 8. They ... little grandchildren. 9. They...a hard day. 10. They...the same sense of humour.11. The boy... a nice smile. 12. It was so hot that I ... a shower several times a day.13. Our old house...no electricity or running water. 14. He was quite happy. He...a good family.
c)1. We ... a difficult test tomorrow. 2. He ... four rooms in his new of trouble.9. I am sure that Peter...a good job. 10.In a few years we....a good library. 11. Soon they....an expensive car
2. Have got или has got?
The Petrovs ... two children - a daughter and a son. They ... a four-room flat in Minsk. They ... a sitting-room, a bedroom, a children’s room and a study. Their daughter Nelly ... a lot of toys. Their son Victor ... many interesting books. The children ... two pets - a cat and a dog.
3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
1. I had a smoke. 2. She has a shower every morning. 3. They had a dance. 4. We have a talk from time to time. 5. I have a pleasant time here every weekend. 6. My friends have lunch at 11 o’clock.7. Ann isn’t very pretty but she has a good sense of humour.
4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
1. He ... two pets at home (now).2. They ... a nice flat two years ago. 3. I ... many friends at school (now). 4. ... she any brothers and sisters (now)? 5. We ... a good library soon. 6. She ... green eyes and was very pretty. 7. The secretary ... a new telephone in a day or two.8. Smith’s office ... three large windows (now). 9. Both brothers ... red hair when they were young. 10. Harry’s dog ... a long tail. 11. They ... a new car soon. 12. We ... a lot of work to do tomorrow. 13. They ... a test next week. 14. I ... time to think about it tomorrow. 15. Nick ... no parents (now). 16. You ... one mistake in your exercise last time. 17. I ... an important meeting next week.
5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
Образец: I have not a brother.
I have no brother.
1. Ann has not a French book. 2. They have not any children. 3. He have not a car. 4. Henry has not a family of his own. 5. Mother has not free time. 6. She has not any money. 7. Betty has not a family of her own. 8. The teacher has not a textbook. 9. Our library has not many English books. 10. Our friends have not a flat. 11. She has not a boyfriend. 12. I have a good cassette-player.
Образец:They have a guitar. (a piano)
But they don’t have a piano.
Kate has a cat. (a dog)
But she doesn’t have a dog.
1. We have a good library. (a museum)
2. Jane has a big car. (a bike)
3. I have a sister. (a brother)
4. They have an office. (a telephone)
5. Maria has a brown hat.(coat)
6. I have your address. (a telephone number)
7. Barbara has a television. (a computer)
8. Nick has a mobile.(a cassette-player)
9. We have a bottle of juice (bread)
10. They have a garage.(a car)
Вставьте вместо пропусков is, are, have, has:
1. The police…interested in this case. 2. How many people…coming to the party? 3. The youth of today…many advantages. 4. The acoustics in this room …very good. 5. The statistics in this report… wrong. 6. Our company headquarters…in Moscow. 7. There…many series of books on animals.8. My mathematics…not good enough. 9.Gymnastics … my favourite sport. 10. The goods…of high quality. 11. Where…the scissors? 12. Your clothes…dirty.