- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •Вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many:
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
4. Составьте вопросы:
-
1. Is there...?
2. Are there...?
3. Was there...?
4.Were there...?
a telephone in your room
a TV-set in the hall
any parks in this district
a large factory in the town
many good students in your group
a big shop in that street
a bus stop near your house
high buildings in your town
old beautiful trees in the park
many foreign magazines in your library
many people at the bus stop
5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
Образец: How many books are there on the table?
How much water is there in the river?
1. There is one table is this study. 2. There are 20 computers in the class. 3. There is a lot of bread on the plate. 4. There are few children in the yard. 5. There was little snow on the ground. 6. There was one train on the platform. 7. There are five English books on the desk. 8. There is one lecture on the time-table today.9. There are ten very comfortable flats in this house. 10. There are few matches in the box. 11. There is little information in the programme. 12. There is little milk in the bottle. 13. There are three maps ob the wall. 14. There is no food in the refrigerator. 15. There are a lot of cars in front of the building. 16. There is little sugar in the bowl. 17. There is no salt in the salt-celler.
6. Прочитайте и переведите:
Образец: There is a book on the shelf. The book is on the shelf.
На полке есть книга. Книга на полке.
1. There is a photo on the wall. The photo is on the wall.
2. There was a lamp on the desk. The lamp was on the desk.
3. There will be a flower in the vase. The flower will be in the vase.
4. There are shelves on the wall. The shelves are on the wall.
5. There were some cars behind the house. The cars were behind the house.
6. There will be new offices in this street. The new offices will be in this street.
7. There was no sofa there. The sofa was not there.
7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
1.There are many mountains in the South of our country.
a) Юг нашей страны гористый.
b) На юге нашей страны много гор.
c) Горы находятся на юге нашей страны.
2.There were many stars in the sky.
a) Небо было звездное.
b) На небе не было звезд.
c) На небе было много звезд.
3.There were two ships in the sea.
a) В море было два корабля.
b) Два корабля были в море.
c) В море были корабли.
4.There are no trees in the desert.
a) В пустыне нет деревьев.
b) Деревья не растут в пустыне.
c) В пустыне не было деревьев.
5.There are no flowers in the vase.
a) Цветы не в вазе.
b) В вазе есть цветы.
c) В вазе нет цветов.
6.There are a lot of foreign books in our library.
a) В нашей библиотеке много иностранных книг.
b) Иностранные книги находятся в нашей библиотеке.
c) В нашей библиотеке нет иностранных книг.
7.There was a journal on the table.
а) На столе были журналы.
b) Журнал был на столе.
c) На столе был журнал.
Составьте альтернативные вопросы:
Образец: There are five (seven) floors in this building.
Are there five or seven floors in this building?
1. There five (six) members in Ann’s family. 2. There is much (little) milk at home. 3. There are many (few) students in the room. 4. There is much (little) snow in winter in the Urals.