- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •Вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many:
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
1. (Что) is on that table? 2. (Кто по профессии) is he? 3. (Кто) are they? They are my relatives. 4. (С кем) are you talking? 5. These are two cassettes. (Какую) do you like? 6. (Чья) family is on the photo? 7. (Кто) lives in this room? 8. On (какие) days do you have your English lessons? 9. (Какого) colour is the flag? 10. (Кто) lives in this house? 11. (Что) is on the table? 12. (Какую) of the two books do you prefer?
Прочитайте и переведите:
Whose room is this? This is my room. It’s mine.
Whose bicycle is that? That’s her bicycle. It’s hers.
Whose cars are these? These are their cars. They are theirs.
Whose dogs are those? Those are our dogs. They are ours.
This radio-set belongs to Mary. It’s Mary’s radio-set.
These books belong to Jack. They are Jack’s books.
That television belongs to Paul. It’s Paul’s television.
Those things belong to Pete. They are Pete’s things.
Relative pronouns Относительные местоимения
Относительные местоимения употребляются в придаточных определительных предложениях в функции подлежащего или дополнения и служат для связи придаточного предложения с главным:
The boy who is speaking to me is my pupil. Мальчик, который говорит со мной, мой ученик.
I have a dog whose name is Tobby. У меня есть собака (чье имя) по имени Тобби.
This is the book which I am reading. Это книга, которую я читаю.
Give me the story that you spoke about. Дайте мне рассказ, о котором вы говорили.
This is the text which I am translating. Это текст, который я перевожу.
My sister who lives in Moscow is a student. Моя сестра, которая живет в Москве, студентка.
Задания
1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
1. This is the student (который) helps me. 2. I am reading a book (которая) is very interesting. 3. This is the writer about (о ком) everybody talks. 4. That is not (что) I want. 5. The text (который) I am translating now is easy. 6. This is my friend (которого) you know very well. 7. I don’t know the people (которые) live in this flat. 8. Where is the article (которую) you like best? 9. The student (чье) composition is so good is in the library. 10. I know the actor (о котором) everybody talks so much.
Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
Это многочисленная группа местоимений, самыми употребительными из которых являются местоимения some, any и их производные. Эти местоимения всегда служат в предложении подлежащим или дополнением.
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
|
|
|
-
some –
somebody –
someone –
какой-нибудь, некоторый, несколько
кто-то, кто-нибудь
кто-то, кто-нибудь
something –somewhere – somehow –
что-то, что-нибудь
где-то
как-то
Местоимение any и его производные употребляются в вопросительных и отрицательных предложениях:
-
any –
anybody –
anyone – anything –
anywhere –
какой-нибудь, сколько-нибудь
кто-нибудь
кто-нибудь
что-нибудь
где-нибудь
Some students are in the library now. Несколько студентов находятся в библиотеке сейчас.
Are there any students in the library now? В библиотеке есть сейчас (какие-нибудь) студенты?
There are not any students in the library. В библиотеке нет (никаких) студентов.
She knows something interesting. Она знает что-то интересное.
Does she know anything interesting? Она знает что-нибудь интересное?
She does not know anything interesting. Она не знает ничего интересного.
There was someone there. Там кто-то был..
Was there anybody there? Там кто-нибудь был?
Местоимение some употребляется в вопросительных предложениях в тех случаях, когда вопрос не относится непосредственно к нему или к определяемому им существительному:
Why do some children make so much noise?
Почему некоторые дети такие шумные?
Местоимение some употребляется перед числительными со значением «приблизительно»:
There are some twelve students in the classroom now.
Сейчас в классе приблизительно двенадцать студентов.
Местоимение any в утвердительных предложениях употребляется в значении «любой»:
You may come any time. Вы можете прийти в любое время.
Местоимения some, any с существительными вещественными указывают на часть вещества и на русский язык обычно отдельными словами не переводятся:
Give me some milk. Дай мне молока.
Have you got any water? У вас есть вода?
Местоимения somebody, someone, anybody, anyone имеют форму притяжательного падежа:
Somebody’s book is on the shelf. Чья-то книга на полке.
It is someone’s hat. Это чья-то шляпа.
It is not anyone’s thing. Это ничья вещь.
Is he anybody’s friend here? Он чей-то друг?