
- •Т уризм и спортивное ориентирование
- •Часть 1. Введение в предмет Глава 1. Характеристика туризма как средства физического воспитания
- •Глава 2. История развития туризма
- •Развитие туризма в ссср
- •Глава 3. Терминология в туризме
- •Часть II. Содержание туристской подготовки
- •Глава 4. Теоретическая и краеведческая подготовка
- •Специальная теоретическая подготовка
- •Основы краеведческой подготовки туриста
- •Глава 5. Физическая подготовка
- •Глава 6. Формирование личностных качеств у занимающихся туризмом
- •Глава 7. Техника и тактика в туризме
- •Основы техники пешеходного и горного туризма
- •Основы техники лыжного туризма
- •Основы техники водного туризма
- •Тактика в туризме
- •Часть III. Ориентирование на местности. Спортивное ориентирование Глава 8. Топографическая подготовка
- •Начальная топографическая подготовка
- •Глазомерная маршрутная съемка
- •Глава 9. Ориентирование на местности
- •Особенности ориентирования на местности в разных видах туризма
- •Ориентирование на местности в комплексе гто
- •Глава 10. Спортивное ориентирование
- •Начальная подготовка ориентировщика
- •Часть IV. Тренировка как составная часть подготовки туриста Глава 11. Структура тренировочных циклов (При написании этой главы использованы труды д. А. Аросьева, в. Г. Алабина, л. П. Матвеева)
- •Глава 12. Программно-целевое планирование туристской подготовки
- •Глава 13. Организация подготовки туриста и управление ею
- •Часть V. Особенности подготовки различных возрастных контингентов занимающихся туризмом Глава 14. Методика отбора для занятий туризмом. Методика обучения туризму
- •Глава 15. Особенности методики подготовки туристов-школьников
- •Особенности методики подготовки туристов 11-14 лет
- •Особенности методики подготовки туристов 15-17 лет
- •Глава 16. Особенности подготовки взрослых туристов
- •Особенности туристской подготовки студенческой молодежи
- •Особенности туристской подготовки в основной период трудовой деятельности
- •Туризм в жизни людей старшего возраста
- •Особенности подготовки женщин
- •Часть VI. Содержание, организация и проведение массовых туристских мероприятии Глава 17. Характеристика массовых туристских мероприятии
- •Слеты и соревнования
- •Массовые туристские походы
- •Глава 18. Методика организации и проведения массовых туристских мероприятии Работа туристской секции коллектива физической культуры
- •Организация походов выходного дня. Туристские нормативы комплекса гто
- •Работа туристской секции по подготовке руководителей походов выходного дня
- •Контрольные нормативы и учебные соревнования
- •Система подготовки туристских общественных кадров
- •Подготовка судей по туристским соревнованиям
- •Организация и проведение слета
- •Глава 19. Организация, подготовка и проведение туристских походов
- •Часть VII. Система обеспечения туристской подготовки Глава 20. Обеспечение безопасности при занятиях туризмом
- •Причины травматизма и несчастных случаев в туризме
- •Система обеспечения безопасности
- •Комплектование группы
- •Подготовка группы к походу
- •Глава 21. Материально-техническое обеспечение туристских походов Подбор и подготовка снаряжения
- •Организация питания
- •Глава 22. Медицинское обеспечение туристских мероприятий и гигиена туриста
- •Глава 23. Профессиональная подготовка в туризме
- •Глава 24. Основные направления научных исследований в туризме
Особенности методики подготовки туристов 15-17 лет
В среднем и старшем школьном возрасте продолжается формирование основных двигательных качеств. Упражнения для развития скоростных способностей нужно менять как можно чаще, иначе многократное повторение одного и того же упражнения приводит к образованию двигательного динамического стереотипа, когда, например, время пробегания дистанции перестает улучшаться.
15-16 лет-наиболее благоприятный возраст формирования силы. Используются парные и групповые игры, упражнения с сопротивлением. Выносливость развивается в тех случаях, когда учащиеся работают до утомления. Предупреждая переутомление, особенно важно опираться на квалифицированный медицинский контроль.
Возрастная картина развития гибкости у детей школьного возраста очень четкая: у младших школьников она умеренно улучшается, в среднем школьном возрасте (к 14-15 годам) становится наилучшей, а затем ухудшается (В. Ф. Ломейко). Однако систематическое выполнение упражнений с большой амплитудой движения дает возможность успешно совершенствовать гибкость и в старшем школьном возрасте.
Выполнять значительную работу при ходьбе с рюкзаком на туристском маршруте невозможно без достаточного развития выносливости. Поэтому многие упражнения тренировочного периода необходимо направлять на воспитание этого качества. Особое место занимают двигательные действия циклического характера: бег в медленном темпе, прыжки со скакалкой, ходьба и бег с грузом, передвижение на лыжах, спортивное ориентирование. Очень важно при регулировании нагрузок учитывать пол, возраст и уровень физической подготовленности занимающихся.
Основные задачи подготовки туристов этой возрастной группы - укрепление здоровья детей, воспитание физических способностей, позволяющих выполнять нормативы комплекса БГТО и ГТО соответствующих ступеней; закрепление рациональной осанки; выполнение норматива значка "Турист СССР"; специализация в выбранном виде туризма; выполнение юношеских разрядов; рост спортивного мастерства на основе участия в соревнованиях по туристско-прикладному многоборью и в категорийных походах.
Глава 16. Особенности подготовки взрослых туристов
Широкая автоматизация и механизация труда и быта, развитие транспортных средств привели к тому, что сегодня доля физического труда значительно снизилась. С другой стороны, в повседневной жизни резко возросла нервная напряженность, от чего человек и после прекращения трудовой деятельности остается еще некоторое время в состоянии повышенной возбудимости. Для более быстрого торможения возбуждения необходимо создание нового доминантного очага. В общем виде путь к этому решению дан в учении И. М. Сеченова об активном отдыхе.
Как одно из действенных средств активного отдыха можно рассматривать туристские походы, слеты и соревнования. Самодеятельный туризм представляет собой эффективное средство снятия нервного напряжения, развития выносливости, сердечнососудистой системы, функциональных резервов внешнего дыхания.
Особенности туристской подготовки студенческой молодежи
Туризму принадлежит огромная роль в организации досуга студентов, сохранении и повышении их работоспособности. Клуб туристов вуза служит организационно-методическим центром по проведению массовых туристских мероприятий, спортивных походов, подготовке общественных туристских кадров (особенно руководителей походов выходного дня), пропаганде туризма, воспитанию молодежи на революционных, боевых и трудовых традициях Коммунистической партии и советского народа. Особенности построения тренировки студентов связаны с малоподвижным образом их жизни, незначительными физическими нагрузками. Задачи тренировочного процесса - сохранение и укрепление здоровья на основе всестороннего воспитания физических качеств и выполнения нормативов комплекса ГТО соответствующей возрасту ступени; овладение широким кругом специальных упражнений избранного вида туризма. Методы и средства тренировки изложены в главах 5, 11-13. Формы физической подготовки - утренняя гимнастика, обязательные и факультативные занятия, физкультурные паузы, занятия в туристских секциях, походы выходного дня, соревнования по технике туризма, занятия в спортивно-оздоровительных лагерях.
Студенты отправляются в походы в каникулярное время - зимой и летом. Туристскому походу предшествует подготовительный период (примерно около месяца), совпадающий с экзаменационной сессией, а значит, и со значительным снижением, как правило, физической активности. Учитывая это, в вузах рекомендуется повышать тренировочные нагрузки в предсессионный период, чтобы последующий спад был заранее спланирован. Все основные предпоходные мероприятия (комплектование группы, выбор района похода и изучение материалов по маршруту, подготовка снаряжения, медицинской аптечки, составление перечня продуктов питания, выпуск в МКК) должны быть завершены до начала сессии.
Кафедры физического воспитания вузов обязаны контролировать все виды подготовки студентов к походам в полном соответствии с "Правилами организации и проведения самодеятельных туристских походов и путешествий на территории СССР", утверждать руководителя группы и его состав, обеспечивать необходимым снаряжением, создавать условия для физической, технической и теоретической подготовки участников группы.