- •1. Значення курсового проекту при вивченні дисципліни «мікропроцесорна техніка»
- •Основні етапі віконання курсового проекту
- •2.1. Тематика курсового проекту
- •2.2. Структура і зміст курсового проекту
- •Указівки з виконання курсового проекту
- •Рекомендації щодо проектування мікропроцесорних контролерів.
- •3.1. Вимоги до тмпк
- •3.2. Функціональна схема тмпк
- •Елементна база технологічного мікропроцесорного контролера
- •4.1. Супервізори живлення і охоронні таймери
- •4.2. Функціональні характеристики таймерів реального часу
- •4.3. Мікросхеми ram для технологічних контролерів
- •4.4. Послідовні інтерфейси технологічних контролерів
- •4.5. Регістри введення-виведення технологічних контролерів
- •4.6. Модифікатори адреси
- •4.7. Оптично розв'язані вузли
- •4.8. Інтерфейс lcd-індикаторів
- •4.9. Диспетчери пам'яті технологічних контролерів
- •4.10. Аналого-цифрові перетворювачі
- •4.11. Цифроаналогові перетворювачі
- •4.12. Аналіз відібраних мікросхем послідовних dac
- •4.13. Варіанти принципових схем підсистеми цифроаналогових перетворювачів
- •Розрахункова частина
- •5.1. Розрахунок числа розрядів ацп
- •5.2. Розрахунок частоти дискретизації
- •Варіанти завдання на курсовий проект
- •2. Розрахункова частина.
- •КурсовИй проект
- •КурсовИй проект
- •Пояснювальна записка
2. Розрахункова частина.
Визначити число розрядів, крок квантування та час дискретизації сигналу. Дані для розрахунку наведено у таблиці 2 відповідно до номеру варіанту.
Таблица 2 – Дані для розрахункової частини.
-
Варіант
Umax АЦП,
В
Umax входа,,
В
c
d
fверх.,
кГц
Кз
1
0,2
1,00
10,25
0,2
4,0
1,1
0,4
2,00
10,50
0,3
3,9
1,2
0,6
3,00
10,75
0,4
3,8
1,3
0,8
4,00
1,00
0,5
3,7
1,4
1,0
5,00
2,00
0,6
3,6
1,5
1,2
6,00
3,00
0,7
3,5
1,6
1,4
7,00
4,00
0,8
3,4
1,7
1,6
8,00
5,00
0,9
3,3
1,8
1,8
9,00
6,00
1,0
3,2
1,9
0,1
1,25
7,00
1,1
3,1
2,0
0,3
2,25
8,00
1,2
3,0
2,1
0,5
3,25
9,00
1,3
2,9
2,2
0,7
4,25
1,25
1,4
2,8
2,3
0,9
5,25
2,25
1,5
2,7
2,4
1,1
6,25
3,25
1,6
2,6
2,5
1,3
7,25
4,25
1,7
2,5
2,6
1,5
8,25
5,25
1,8
2,4
2,7
1,7
9,25
6,25
1,9
2,3
2,8
1,9
1,50
7,25
2,0
2,2
2,9
2,1
2,50
8,25
2,1
2,1
3,0
2,3
3,50
9,25
2,2
2,0
3,1
2,5
4,50
1,50
2,3
1,9
3,2
2,7
5,50
2,50
2,4
1,8
3,3
2,9
6,50
3,50
2,5
1,7
3,4
3,1
7,50
4,50
2,6
1,6
3,5
3,3
8,50
5,50
2,7
1,5
3,6
3,5
9,50
6,50
2,8
1,4
3,7
3,7
1,75
7,50
2,9
1,3
3,8
3,8
2,75
8,50
3,0
1,2
3,9
3,6
3,75
9,50
3,1
1,1
4,0
3,9
4,75
1,75
3,1
1,0
4,1
3,1
5,75,
2,75
3,3
3,0
4,2
3,2
6,75
3,75
3,4
2,9
4,3
3,3
7,75
4,75
3,5
2,8
4,4
3,4
8,75
5,75,
3,6
2,7
4,5
3,5
9,75
6,75
3,7
2,6
4,6
3,6
10,00
7,75
3,8
2,5
4,7
3,7
10,25
8,75
3,9
2,4
4,8
3,8
10,50
9,75
4,0
2,3
4,9
4,8
10,75
10,00
4,1
2,2
Додаток Б
Міністерство освіти і науки України
Херсонський національний технічний університет
Факультет кібернетики
Кафедра технічної кібернетики