III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

При выполнении заданий на самостоятельную работу и подготовке к семинарскому занятию следует руководствоваться следующими рекомендациями:

• внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

• при подготовке и изложении первого вопроса семинарского занятия в ответе необходимо отразить: основные этапы развития денежных систем; основные элементы денежной системы страны; теоретические подходы к проблеме равновесия денежного рынка - количественную теорию денег, марксистскую теорию количества денег в обращении, уравнение обмена И.Фишера, кембриджское уравнение, кейнсианскую теорию спроса на деньги, монетаристскую теорию денежного обращения; методику определения денежной массы, на основе денежных агрегатов М1, М2, М3, М4. Постройте графические модели количественной теории денег, неоклассическую модель равновесия денежного рынка, кейнсианскую модель спроса на деньги, запишите формулы количества денег в обращении, уравнение обмена, кембриджское уравнение, составные элементы денежных агрегатов. Объясните их значение;

• второй вопрос семинарского занятия обстоятельно изложен в учебной литературе. Подготовьте конспект ответа, используя следующие источники основной литературы: 2, 3, 4, 5. Методы измерения подробно изложены в учебнике «Курс экономической теории» /Под общ. ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А., гл. 16, 20;

• изучая учебную литературу и материал лекции к третьему и четвертому вопросам семинарского занятия обратите внимание на особенности построения банковской системы и специфику взаимодействия центрального банка и коммерческих банков. Важно также различать функции и операции центрального банка и коммерческих банков, уясните механизм образования банковской прибыли;

• анализируя условия формирования денежно-кредитной политики, попытайтесь учесть фактор динамики общего уровня цен, условий активности, наличие экономического роста, уровень сбережений и др. Важно показать, как применяются инструменты денежно-кредитной политики: операции на открытом рынке, определение норм резервирования, межбанковской ставки ссудного процента при проведении политики «дорогих» или «дешевых» денег. Попытайтесь объяснить возможные последствия принятых решений. Важно также учесть при подготовке вопроса проблему увеличения денежной массы или «как банки создают деньги». Запишите формулу для расчета банковского мультипликатора;

• при подготовке конспекта ответа на шестой вопрос семинарского занятия воспользуйтесь источниками 1, 2, 3, 5 списка основной литературы. Охарактеризовав источники и виды инвестиций, обратите внимание на вопрос о необходимости и методике расчета дисконтированной стоимости. Для лучшего уяснения данного вопроса решите следующую задачу: ставка процента равна 10% в год. Доходы в конце каждого из трех последовательных лет равны соответственно 22, 28, и 60 тыс. руб. Найдите дисконтированный доход;

• при подготовке доклада по организации и деятельности фондовой биржи воспользуйтесь основной литературой, особенно источниками 4, 5, а также источниками 2, 4, 5 дополнительной литературы. Акцентируйте внимание на особенностях проведения торгов, динамике сводных коэффициентов, экономических формах участников (брокеры, дилеры, трейдеры, маклеры, «быки», «медведи» и др.).