- •Программа курса и планы семинарских занятий
- •Программа курса «Культурология»
- •Раздел 1 общая характеристика дисциплины
- •Цели и задачи преподавания дисциплины
- •Требования к уровню освоения студентами-специалистами содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения студентами-бакалаврами содержания дисциплины
- •Раздел 2 содержание и учебно-методическое обеспечение курса
- •Тема 1. Введение в курс «культурология».
- •Тема 2. Культура как предмет изучения.
- •Тема 3. Основы теории культуры.
- •Тема 4. Основные школы и направления в культурологии.
- •Тема 5. Становление и развитие культуры: культурогенез и динамика культуры.
- •Тема 6. Формирование и особенности русской культуры
- •Тема 7. Культура в современном мире.
- •Тема 1. Культурология как наука План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 2. Культура как предмет изучения. Основные понятия курса План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 3. Основные понятия культурологии План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 4. Основные типологии культуры План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 5. Культурогенез. Специфика первобытной культуры План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 6. Культура Древнего Востока План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 7. Античная культура План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 8. Средневековая западноевропейская культура: особенности, идеалы, достижения План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 9. Европейская культура эпохи Возрождения и Нового времени План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 10. Основные этапы и особенности развития русской культуры План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 11. Культура хх – начала ххi века План
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 12. Социокультурные проблемы
- •Инженерной деятельности
- •(Семинар проходит в режиме круглого стола)
- •Литература
- •Учебная литература
- •Справочная литература
- •Источники
- •Интернет-ресурсы (курсы лекций, учебные пособия)
- •2. Основные школы и направления в культурологии
- •3. Генезис культуры
- •4. Античная культура
- •6. Европейская культура Нового Времени
- •Темы рефератов и литература к ним
- •2. Профессиональная этика инженера в контексте современной культуры
- •3. Гений в науке и культуре.
- •4. Культура и глобальные проблемы современности.
- •5. Глобализация и антиглобализм.
- •6. Место России в мировом сообществе.
- •7. Современная российская цивилизация. Перспективы развития.
- •8. Техника, культура, природа и человек.
- •9. Экологические проблемы современности.
- •10. Компьютерная цивилизация (виртуальная реальность, компьютерные технологии и т.Д.)
- •11. Проблема использования альтернативных источников энергии.
- •12. Развитие кибернетики.
- •13. Искусственный интеллект
- •14. Инженер будущего: специалист или интеллигент?
- •15. Профессиональная этика инженера.
- •Базовая литература для всех тем рефератов
- •Вопросы к зачету
Требования к уровню освоения студентами-бакалаврами содержания дисциплины
Основная задача преподавания дисциплины – обеспечить компетентность студентов в области культурологической проблематики.
Студент, завершающий изучение данного предмета, должен иметь следующие компетенции:
быть знакомым с основными культурологическими теориями;
иметь целостное представление о социокультурных процессах и явлениях и с учетом этого понимать задачи своей профессиональной деятельности;
уметь формулировать цели профессиональной деятельности, критерии и результаты достижения целей, строить структуры их взаимосвязей, устанавливать приоритетные решения задач, учитывая социокультурные ценности и профессиональные нормы инженерной деятельности;
быть способным быстро адаптироваться в иной культурной среде (ситуации) и осуществлять в ней профессиональную деятельность.
уметь использовать методы и понятийный аппарат культурологии при обосновании и доказательстве собственных выводов.
Раздел 2 содержание и учебно-методическое обеспечение курса
Тема 1. Введение в курс «культурология».
Культурология как наука. Структура и состав современного культурологического знания.
Структура культурологии: философия культуры; социология культуры; культурная антропология; герменевтика; история культуры; прикладная культурология.
Методы культурологических исследований: общенаучные (онтологические, гносеологические, феноменологические); частнонаучные (аксиологические, семиотические, функциональные); специальные (системный, структурный, компаративный, типологический и др.); естественнонаучные (синергетический, моделирования и др.).
Функции культурологии.
Культурология как учебная дисциплина: предмет, задачи, основные принципы построения курса. Актуальность изучения проблем культуры.
Литература и источники по курсу.
Тема 2. Культура как предмет изучения.
Основные подходы к изучению культуры: семиотический, системный, ценностный, деятельностный, синергетический, гносеологический, психологический и др.
Формы культуры: субкультура, контркультура, маргинальная культура.
Сферы культуры: материальная, духовная, социальная.
Типы культуры: массовая и элитарная; этническая, народная, национальная; восточная, западная и др.
Морфология культуры: обыденная, специализированная.
Функции культуры.
Тема 3. Основы теории культуры.
Культура и цивилизация.
Субъект культуры. Культурная самоидентификация. Инкультурация и социализация.
Языки и символы культуры, культурные коды.
Культурные ценности и нормы. Культурная картина мира. Ментальное поле культуры.
Межкультурная коммуникация и диалог культур: коммуникация, интеграция, ассимиляция, аккультурация. Культурные традиции и инновации.
Культура в социальном пространстве: социальные институты культуры; культурная модернизация.
Тема 4. Основные школы и направления в культурологии.
Развитие культурологической мысли от эпохи просвещения до начала ХХ века. Эволюционизм. Э. Тейлор. Д. Морган.
Историческая типология культур. Теория локальных цивилизаций. Проблема цикличности и линейности в развитии культуры (О. Шпенглер, Н. Данилевский, П. Сорокин, А. Тойнби, М. Вебер).
Теория психоанализа З. Фрейда. Концепция архетипов К. Юнга.
Концепция игровой культуры Й. Хейзинга.
Актуальные проблемы современной культурологии.