Заключение.

Теперь, когда мы познакомили вас с нашими правилами создания тестов, остается отметить, что во всяком правиле возможны исключения. В любом случае все решает совокупность ваших способностей и ваша адекватность делаемому делу.

Предложенные нами правила - это наши выводы из четырехлетнего опыта работы с тестами. На каждое "почему" в составлении тестов у нас есть свой ответ, так много ситуаций нам приходилось разбирать. Наша сегодняшняя задача - обозначить общие подходы и основные правила в тестировании для того, чтобы другим уже не приходилось тратить время на пройденное нами.

Самые большие трудности в составлении тестов кроются все же не в квалификации составителя и, тем более, не в освоении тех правил, которые мы вам предложили, а совсем в другом. Составление тестов - это довольно кропотливая работа. Как ни банально, трудности, связанные с тем, что нужно просто сидеть и писать, и "шлифовать" вопросы являются основными трудностями перед теми, кто сталкивается с написанием тестов. Очень немногим удается осилить составление всего 1 приличного теста из 60 вопросов, хотя и, работая над тестами, все подчеркивают, что дело это, безусловно, полезное для разработчика. Работая над тестами, вы работаете с нормативными документами, т.е. повышаете квалификацию. В общем, специалист делает тесты, а тесты делают специалиста.

И последнее правило, не надо забывать, что тесты - это не цель, а средство достижения цели. Целью же является постоянное и системное повышение уровня знаний, профессиональной подготовки, квалификации специалистов, т.е. все то же - учиться, учиться и учиться (заимствовано). А тестирование лишь один из методов содействия обучению и подготовке, хотя, при сегодняшних возможностях программирования, тестирование - практически безальтернативный способ оценки коллективных знаний и персональных знаний каждого в коллективе.

Успехов в ТЕСТОСТРОЕНИИ!

Директор Агентства "ВЭП"

Дерендяев А.В.

www.vep.ru