- •Федеральное агентство по образованию
- •302030, Г. Орел, ул. Московская, 65
- •5 Процесс ассемблирования и выполнения программы 39
- •1 Используемое оборудование и программное обеспечение
- •2 Общая подготовка к выполнению лабораторных работ
- •3 Общий ход выполнения и защиты лабораторных работ
- •4 Основные теоретические положения по программированию на языке ассемблера
- •4.1 Организация памяти для хранения программ
- •4.2 Режимы адресации данных микропроцессора Intel 8086
- •4.3 Режимы адресации переходов микропроцессора Intel 8086
- •4.4 Слово состояния микропроцессора Intel 8086
- •4.5 Список сокращений и условных обозначений
- •4.6 Общий формат ассемблерной команды
- •4.7 Определение данных
- •4.8 Регистры процессора Pentium.
- •4.9 Команды языка ассемблера
- •4.9.1 Команды передачи данных
- •4.9.2 Команды двоичных сложений и вычитаний
- •4.9.3 Однооперандные команды двоичной арифметики и команды сравнения
- •4.9.4 Команды умножения и деления двоичных чисел
- •4.9.5 Логические команды
- •4.9.6 Команды сдвигов и циклических сдвигов
- •4.9.7 Команды передачи управления
- •1) Безусловные переходы.
- •1.1) Команда безусловного перехода
- •1.2) Обращение к процедурам
- •2) Условные переходы
- •4.9.8 Команды циклов
- •4.9.9 Стековые команды
- •1) Организация стека
- •2) Использование стека для передачи параметров
- •4.9.10 Работа с устройствами ввода-вывода
- •5 Процесс ассемблирования и выполнения программы
- •5.1 Получение исполняемого модуля
- •5.2 Работа с отладчиком программ turbo debugger
- •6 Программа на языке ассемблера
- •6.1 Структура программы
- •6.2 Примеры программ
- •7 Лабораторная работа № 1. Арифметические операции над байтами и словами. Линейное исполнение программ
- •7.1 Цель работы
- •7.2 Контрольные вопросы
- •7.3 Задание на лабораторную работу
- •8 Лабораторная работа № 2. Логические операции и операции сдвига над данными
- •8.1 Цель работы
- •8.2 Контрольные вопросы
- •8.3 Задание на лабораторную работу
- •9 Лабораторная работа № 3. Команды условного и безусловного переходов. Организация ветвлений и циклов в программе
- •9.1 Цель работы
- •9.2 Контрольные вопросы
- •9.3 Задание на лабораторную работу
- •10 Лабораторная работа № 4. Использование стека и подпрограмм. Организация внутрисегментных и межсегментных переходов
- •10.1 Цель работы
- •10.2 Контрольные вопросы
- •10.3 Задание на лабораторную работу
- •11 Лабораторная работа № 5. Использование стека и подпрограмм. Организация передачи параметров через стек
- •11.1 Цель работы
- •11.2 Контрольные вопросы
- •11.3 Задание на лабораторную работу
- •12 Лабораторная работа № 6. Организация взаимодействия с устройствами компьютера. Использование портов
- •12.1 Цель работы
- •12.2 Контрольные вопросы
- •12.3 Задание на лабораторную работу
- •13 Содержание отчетов по лабораторным работам
10 Лабораторная работа № 4. Использование стека и подпрограмм. Организация внутрисегментных и межсегментных переходов
10.1 Цель работы
Цели лабораторной работы:
1) изучение принципов функционирования памяти и микропроцессора компьютера при выполнении внутрисегментных и межсегментных переходов, а также при работе со стеком;
2) приобретение навыков использования команд безусловного перехода для организации внутрисегментных и межсегментных переходов и стека при написании ассемблерных программ;
3) получение представления об особенностях обработки данных, команд и режимах доступа к данным при организации переходов и использовании стека.
10.2 Контрольные вопросы
1) Процедуры и их размещение в программе.
2) Переходы, виды переходов.
3) Механизмы обработки процедур ближнего вызова и процедур дальнего вызова.
4) Стек, организация стека, принципы работы стека.
5) Особенности размещения в стеке данных разных размерностей.
6) Как описать в программе несколько сегментов данных? Каким образом процессору указывается текущий сегмент данных?
7) Какой вид перехода происходит при изменении текущего сегмента данных, и какие регистры при этом используются?
10.3 Задание на лабораторную работу
1) Написать программу на языке ассемблера, которая использует стек и подпрограммы.
1.1) Описать сегмент стека, в котором зарезервировать 30 ячеек, занятых нулями.
1.2) Описать два сегмента данных: в первом определить массив из семи однобайтовых чисел; во втором – определить массив из семи однобайтовых элементов, первоначально занятых нулями, а также две однобайтовые ячейки для хранения минимального и максимального элементов массива соответственно.
1.3) Программы нахождения минимального, максимального элементов массива, а также реверсирования массива оформить в виде процедур ближнего вызова.
1.4) Реверсирование массива реализовать с использованием стека.
1.5) Результаты работы каждой процедуры поместить в другой сегмент данных в соответствующие ячейки. При этом переход в другой сегмент необходимо выполнить один раз в конце основной программы, после чего переписать в него данные из соответствующих регистров.
2) На основе исходной программы получить исполняемый файл. Выполнить программу по шагам с помощью отладчика TURBO DEBUGGER, описать изменение состояния регистров и ячеек памяти при выполнении программы. Обратить особое внимание на следующие моменты:
2.1) Как расположены процедуры в сегменте кода?
2.2) Сколько ячеек памяти отведено под стек?
2.3) Каким образом изменяется состояние стека при обращении к процедуре ближнего вызова?
2.4) Содержимое каких регистров, и каким образом необходимо изменить для выполнения перехода ко второму сегменту данных?
2.5) Что содержит регистр IP при выполнении команды CALL?
2.6) Что представляет собой адрес возврата и чему он равен? В какую точку основной программы выполняется возврат из процедуры?
2.7) Для чего нужна команда RET в процедуре?
11 Лабораторная работа № 5. Использование стека и подпрограмм. Организация передачи параметров через стек
11.1 Цель работы
Цели лабораторной работы:
1) изучение принципов функционирования памяти и микропроцессора компьютера при выполнении операций со стеком для передачи параметров через стек и рекурсивными подпрограммами;
2) приобретение навыков использования команд для работы со стеком и подпрограммами для организации передачи параметров через стек;
3) получение представления об особенностях обработки данных, команд и режимах доступа к данным при организации передачи параметров в подпрограммы через стек.