АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Дисциплина блока общепрофессиональных дисциплин

Компонент федерального

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Кафедра общей психологии

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

по направлению

050706.62 "ПЕДАГОГИКА»

(профиль «Практическая психология в образовании»)

2 - 3 курс

группа ПК - 21

ПК - 31

Автор-составитель:

Романова О.В.

e-mail: olgaroma71@rambler.ru

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

Автор-составитель:

кандидат психологических наук, доцент Романова О.В.

Ответственный редактор:

Кандидат психологических наук, доцент Подосинников С.А.

Учебно-методический комплекс обсужден

на заседании кафедры общей психологии

Протокол № 1 от 30 августа 2011

Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен

на заседании методического совета факультета психологии

Протокол № 2 от 13 октября 2011

Пояснительная записка

Настоящий учебно-методический комплекс соответствует государственному образовательному стандарту направления подготовки 050706.62 "Педагогика» (профиль «Практическая психология в образовании»), входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин, и предназначен для студентов очной формы, обучающихся на 2 и 3 курсе (4 – 5 семестр).

Целью курса является изучение основных теоретических и практических аспектов клинической психологии.

Задачи курса:

- рассмотрение дефиниций, основных категорий, задач клинической психологии.

- раскрытие содержания основных разделов клинической психологии

- анализ нарушений психических процессов, свойств и состояний при разных видах патологии

- обсуждение актуальных проблем клинической психологии, имеющих межотраслевой характер и участвующих в решении задач в системе здравоохранения, образования, оказания социальной и психологической помощи населению, роли клинической психологии в решении общих проблем психологии

- развитие творческого потенциала и самостоятельности студентов.

В результате изучения курса «Клиническая психология» студенты должны знать:

• основные дефиниции, категории клинической психологии;

• основные разделы клинической психологии;

• феноменологию нарушений психической деятельности при разных видах патологии;

• сферы приложения клинической психологии.

По окончанию курса студенты должны уметь:

- анализировать актуальные проблемы клинической психологии;

• характеризовать достоинства и недостатки различных подходов к определению основных категорий клинической психологии;

• аргументировано излагать свое мнение, вести научные дискуссии;

• развивать собственный творческий потенциал и самостоятельность.

Организационными формами усвоения материала являются лекции и семинарские занятия

Итоговая аттестация по курсу. Курс завершается экзаменом по клинической психологии.

Распределение часов по темам и видам

учебных занятий

Наименование раздела, темы	Всего	Количество аудиторных часов
		Лекции	Пр., сем. занятия
Раздел 1.Общие вопросы клинической психологии	26	16	10
Тема 1. Предмет и структура клинической психологии.	6	4	2
Тема 2. Практические задачи клинической психологии.	10	6	4
Тема 3. Основные категории клинической психологии.	10	6	4
Раздел 2. Основные разделы клинической психологии	28	20	8
Тема 4 Патопсихология как раздел клинической психологии	8	6	2
Тема 5. Нейропсихология как раздел клинической психологии	8	6	2
Тема 6 Психосоматика как раздел клинической психологии	10	8	2
Тема 7. Клинико – психологические аспекты оказания профессиональной помощи населению: психотерапия, психоконсультирование, психокоррекция	2		2
Раздел 3. Типология нарушений психических процессов, свойств и состояний.	36	18	18
Тема 8. Психологические феномены и патопсихологические синдромы при психических заболеваниях и расстройствах	10	4	6
Тема 9. Нарушения познавательной деятельности и речи	8	4	4
Тема 10. Аномалии личности.	6	4	2
Тема 11. Изменения мотивационной и эмоционально-волевой сфер личности	8	4	4
Тема 12.Нарушения сознания и самосознания	4	2	2
Итого аудиторных часов	90	54	36
Количество часов самостоятельной работы студентов	110
Всего часов на освоение учебного материала	200