- •Психологи-педагоги Лабораторные работы по теоретическим основам естествознания (зоологии)
- •Лабораторная работа n 1
- •Лабораторная работа n 2
- •Тема: Особенности организации и образа жизни кольчатых червей.
- •Лабораторная работа n 4
- •Сравнительная характеристика моллюсков
- •Тема: Особенности организации и экологии насекомых. Насекомые с неполным превращением
- •Морфологическая и экологическая характеристики насекомых
- •Лабораторная работа n 8
- •Тема: Особенности организации и экологии насекомых. Насекомые с полным превращением
- •Лабораторная работа n 9
- •Лабораторная работа n 10
- •Лабораторная работа n 11
- •Особенности разных отрядов рептилий.
- •Лабораторная работа n 12
- •Тема: Особенности строения птиц и приспособления к полету.
- •Лабораторная работа n 14
- •Тема: Многообразие млекопитающих и их приспособленность к разным средам обитания.
Лабораторная работа n 11
Тема: Рептилии – первые наземные хордовые
Оборудование: влажные препараты, скелеты, виртуальные таблицы строения рептилий, учебник для практических занятий по зоологии.
Цель занятия: на примере ящерицы ознакомиться с особенностями строения пресмыкающихся.
Систематика:
ТИП ПОДТИП КЛАСС ОТРЯД ПРЕДСТАВИТЕЛЬ
Хордовые Позвоночные Рептилии Чешуйчатые прыткая ящерица
Ход работы:
1. С помощью таблиц и учебника ознакомиться с внешним строением ящерицы, нарисовать ее и подписать части тела.
2. Изучить внутреннее строение ящерицы, нарисовать схемы систем органов (кровеносная система, головной мозг).
Анализ изученного материала: заполнить таблицу "Сравнительная характеристика рептилий"
Таблица
Особенности разных отрядов рептилий.
Признаки |
Змеи |
Ящерицы |
Черепахи |
Крокодилы |
Форма тела |
|
|
|
|
Конечности |
|
|
|
|
Покровы |
|
|
|
|
Размножение |
|
|
|
|
Питание |
|
|
|
|
Среда обитания |
|
|
|
|
Домашнее задание: а) занести в сводную таблицу данные о рептилиях, б) описать роль пресмыкающихся в жизни человека.
Использование материала в школе: в темах - "Дикие животные летом и осенью", "Как животные зимуют?", "Кто и как весну встречает?"(2 кл); "Животные лугов, лесов и водоемов"(3 кл).
В тетрадь по фауне внести: ящерицы: прыткая и живородящая, змеи: обыкновенная гадюка и обыкновенный уж.
Лабораторная работа n 12
Тема: Особенности строения птиц и приспособления к полету.
Оборудование: чучела птиц, препараты внутренних органов и скелеты, таблицы и учебные пособия по лабораторным занятиям.
Цель занятия: на примере голубя изучить особенности строения и функционирования органов в связи с приспособлением к полету.
Систематика: ТИП ПОДТИП КЛАСС ОТРЯД ПРЕДСТАВИТЕЛЬ
Хордовые Позвоночные Птицы Голуби Голубь сизый
Ход работы:
1. Зарисовать внешность птицы, ее оперение, описать заключенные в ее внешнем строении приспособления к полету.
2. Зарисовать схемы систем органов (кровеносная система, головной мозг).
3. Изучить скелет птицы, выписать содержащиеся в нем приспособления к полету
Анализ изученного материала: заполнить таблицы по результатам занятия.
Таблица 1
Перья птиц
Названия перьев |
Местоположение |
Строение |
Функция |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
Таблица 2
Приспособление птицы к полету
Системы органов |
Приспособления к полету |
Дыхательная |
|
Кровеносная |
|
Половая |
|
Выделительная |
|
Пищеварительная |
|
Домашнее задание: а) занести в сводную таблицу признаки птиц, б) перечислить особенности организации, которые свидетельствуют о происхождении их от рептилий.
Использование изученного материала в школе: во всех темах 2-го и 3-го классов, где говорится о птицах.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N 13
Тема: Разнообразие птиц, птицы Сибири
Оборудование: электронные изображения птиц, раздел «птицы» виртуального музея природы Сибири, учебные пособия: фаунистические комплексы НСО, учебники зоологии.
Цель занятия: изучить характерные особенности птиц, принадлежащих к разным экологическим группам.
Ход работы:
Изучить различия во внешнем виде птиц. (Сравнение клювов и ходильных конечностей у 6-7 видов птиц с различным образом жизни).
На основе полученных сведений заполнить таблицу.
Таблица
Особенности строения птиц разной специализации
Экологическая группа |
Тело |
Клюв |
Ноги |
Крылья |
Примеры птиц |
Хищные |
|
|
|
|
|
Водоплавающие |
|
|
|
|
|
Насекомоядные |
|
|
|
|
|
Растительноядные |
|
|
|
|
|
Добывают корм в полете |
|
|
|
|
|
Корм из древесины |
|
|
|
|
|
Кормятся на земле |
|
|
|
|
|
Синантропные |
|
|
|
|
|
В тетрадь по фауне НСО внести: серая цапля, большая выпь, лебедь кликун, серый гусь, утки: кряква, шилохвость, чирок; тетеревиные: тетерев, рябчик, глухарь. Серый журавль, коростель, лысуха; кулики: чибис, бекас, черныш; чайки: сизая, речная, крачка; соколообразные: сокол-пустельга, чеглок, луговой лунь, коршун, канюк; совы: болотная, ушастая, ястребиная, филин, сплюшка; голуби: сизый, горлица; кукушка; дятлы: желна, большой пестрый, седоголовый; воробьиные: жаворонок, вьюрок, клест, ласточка, иволга, ворона, сорока, синица, поползень, мухоловка, пеночка, овсянка, трясогузка, свиристель.