
- •Содержание
- •Цели обучения
- •2. Конспект лекций.
- •Правила работы с микроскопом
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Содержание обучения
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 3
- •Класс sporozoa – споровики. Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 4
- •Тип ciliophora. Класс citostomatea» актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы : «т. Sarcomastigophora. Кл. Lobosea.
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 5
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 6
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «т. Plathelminthes. Кл. Cestoidea – ленточные черви»
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 7
- •Класс nematoda – круглые черви (геогельминты)» актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Класс nematoda – круглые черви (геогельминты)»
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 8
- •Класс nematoda – круглые черви (биогельминты)» актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Класс nematoda – собственно круглые черви (биогельминты)»
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 9
- •Тип аrthropoda. Класс crustacea – ракообразные.
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Конспект лекций.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 10
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Цели обучения
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Перечень вопросов для итогового контроля модуль 1 «биогеоценотический и биосферный уровни организации жизни»
- •Перечень обязательной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
1. К педиатру обратилась мать с ребенком, который жалуется на зуд в перианальной области, неспокойно спит, часто расца-рапывает промежность. При гельминтоовоскопии фекалий об-наружены гельминты длиной око-ло 10 мм, нитевидной формы, бе-лого цвета с заостренными кон-цами. Этот гельминт будет:
A. Ancylostoma duodenale;
B. Enterobius vermicularis;
C. Ascaris lumbricoides;
D. Trichocephalus trichiurus;
E. Strongyloides stercoralis.
2. При микроскопии мазка фекалий больного обнаружены яйца коричневого цвета, формой напоминающие лимон или бочонок. На полюсах – бесцветные прозрачные пробки. Оболочка гладкая, внутреннее содержимое яйца мелкозернистое. Размер около 50 мкм. Это яйцо:
A. Trichocephalus trichiurus;
B. Enterobius vermicularis;
C. Ascaris lumbricoides;
D. Ancylostoma duodenale;
E. Necator americanus.
3. При обследовании детей в детском саду у некоторых из них были обнаружены яйца Enterobius vermicularis. Заражение гельмин-том произошло при:
A. Несоблюдении правил личной гигиены;
B. Употреблении мяса;
C. Употреблении рыбы;
D. Заглатывании личинки с сырой водой;
E. Проникновении личинки через кожу.
4. Больному поставлен диагноз аскаридоз. Инвазионной стадией Ascaris lumbricoides для человека будет:
A. Свежевыделенное яйцо гельминта;
B. Личинка гельминта;
C. Половозрелая особь гельминта;
D. Яйцо гельминта через 3 или более недель после попадания в почву;
E. Яйцо гельминта через 4-6 часов после попадания в почву.
5. При обследовании детского коллектива дошкольного учреж-дения у некотрых детей обнаружены острицы. Для диагностики этого заболевания врач использовал метод:
A. Овоскопии мочи;
B. Метод “липкой ленты”;
C. Иммунологический;
D. Овоскопии мокроты;
E. Микроскопии мазка крови.
6. Ребенок жалуется на боли в животе, тошноту, слабость. При исследовании фекалий обнару-жены яйца гельминта желто-коричневого цвета, покрытые бугристой оболочкой. На осно-вании овоскопии фекалий можно поставить диагноз:
A. Аскаридоз;
B. Анкилостомоз;
C. Энтеробиоз;
D. Трихоцефалез;
E. Трихинеллез.
7. К терапевту обратился больной с жалобами на боль в груди, кашель, повышенную температу-ру, высыпания на теле. В мокроте больного были обнаружены личинки гельминта. Этот гель-минт:
A. Trichinella spiralis;
B Enterobius vermicularis;
C. Ascaris lumbricoides;
D. Trichocephalus trichiurus;
E. Dracunculus medinensis.
8. Ребенок жалуется на боли в животе, тошноту, слабость. На основании овоскопии фекалий врач поставил диагноз трихоцефалез. Половозрелые особи Trichocephalus trichiurus локализуются в организме человека в:
A. Тонком кишечнике;
B. Желчных протоках печени;
C. Толстом кишечнике;
D. Легких;
E. Крупных кровеносных сосудах.
9. В больницу поступил ребенок с жалобами на боли в животе, тошноту, рвоту. Анализ крови показал анемиюю на основании овоскопии фекалий врач поставил диагноз трихоцефалез. Для профилактики этого нематодоза необходимо:
A. Мыть руки перед едой и после посещения туалета;
B. Термически обрабатывать рыбу;
C. термически обрабатывать свинину;
D. Термически обрабатывать говядину;
E. Производить санитарный контроль мяса на рынках и бойнях.
10. Больному поставлен диагноз энтеробиоз. Инвазионной стадией для человека является
A Взрослая особь;
B Личинка;
C Свежевыделенное яйцо;
D Яйцо через 4-6 часов после пребывания на коже;
E Яйцо после 2-3 недель после попадания в почву.
11. При плановом обследовании детей в детском саду у некоторых из них обнаружены Enterobius vermicularis. Чтобы избежать распространения инвазии, необходимо соблюдать следующие меры личной профилактики:
A. Термически обрабатывать свинину;
B. Соблюдать правила личной гигиены;
C. Термически обрабатывать рыбу;
D. Употреблять в пищу мясо, прошедшее ветеринарный конроль;
E. Термически обрабатывать говядину.
12. Больной жалуется на боли в животе, головные боли, расстройства пищеварения. Врач поставил диагноз аскаридоз на основании:
A Овоскопии мокроты;
B Овоскопии мочи;
C Овоскопии дуоденального содержимого;
D Овоскопии фекалий;
E Микроскопии соскоба с перианальной области.
13. В больницу поступил ребенок с аппендицитом. Оказалось, что причиной воспаления аппендикса оказались гельминты. Это:
A Ancylostoma duodenale;
B Strongyloides stercoralis;
C Ascaris lumbricoides;
D Enterobius vermicularis;
E Necator americanus.
Варианты тестовых заданий для итогового контроля Вы получите у преподавателя