КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ

КОЛОМИЙСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ КОЛЕДЖ

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ З КУРСУ

« Безпека життєдіяльності»

Викладач: Маник І.Т.

Тема:Теоретичні основи забезпечення безпеки життєдіяльності людини. Таксономія небезпек. Надзвичайні ситуації та їх класифікація. Ризик як кількісна оцінка небезпек.

Актуальність:актуальність проблеми безпеки життєдіяльності полягає у тенденції зростання кількості нещасних випадків з людиною; тема необхідна у набутті студентами знань,умінь і навичок поведінки в умовах НС на об»єктах господарювання.

Навчальна мета: закріпити знання про надзвичайні ситуації, їх класифікацію та характеристику,про методи та засоби запобігання НС та організацією усунення їх негативних наслідків; дати аналіз загального розміру банківських ризиків та розрахувати коефіцієнт ризику на одного позичальника комерційного банку «Н»;визначати рівень НС та закріпити регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення.

Виховна мета: формувати у студентів відповідальність за особисту та колективну безпеку;розвивати теоретичне мислення, пізнавальні здібності, навички і уміння інтелектуальної праці,вміння висловлювати судження та доводити свою точку зору.

Міжпредметна інтеграція:

1.Забезпечуючідисципліни: Фізика,філософія,хімія,соціологія,психологія,географія,біологія,екологія,основи права,ЦО.

2.3абезпечувані дисципліни: Дисципліни всіх професійних спрямувань,де є проблеми виникнення небезпек для здійснення професійної діяльності.

3.Внутрішньопредметна інтеграція Всі теми лекційних, практичних і семінарських занять курсу «БЖД».

Матеріали активізації студентів(питання, задачі, проблемні ситуації, наочність, тематика рефератів і повідомлень, довідкова література).

1. Наочні посібники: Термінологічний словник, опорні навчальні таблиці та схеми( опорний конспект).

2. Матеріали активізації: -Термінологічний диктант,-Таблиця «НС на території Україні»,-Таблиця «НС техногенного характеру»,-Таблиця «НС природного характеру»,-Таблиця «НС соціально-політичного характеру»,- Таблиця «НС воєнного характеру»,-Таблиця «Загальні ознаки віднесення НС до відповідного рівня за критерієм розміру збитків»,-Таблиця«Витяг з Класифікатора НС»(приклади деяких кваліфікаційних карток),-Таблиця«Коди сфери виникнення НС».Ситуаційні задачі,реферативне повідомлення.Тестові завдання.

Література:

Основні законодавчі та нормативно-правові акти:

1. Надзвичайні ситуації. Основи законодавства України. – К., 1998. – 544 с.

2.Надзвичайні ситуації. Основи законодавства України. – К., 1998. – 544 с.

Основна:

1.Желібо Є. П., Заверуха Н. М., Зацарний В. В. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти України. / за ред. Є. П. Желібо,4-е вид.,- К.: "Каравела", 2005. –5-59, 37-50с.,162-240,247-265с.

2.Яким Р.С. Безпека життєдіяльності. Навч. посіб. – Львів: Видавництво "Бескид Біт", 2005. –5-15, 17-247с..

3.БедрійЯ Я.І.,Нечай В.Я.Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти України. – Львів: "Магнолія -2006", 2009. –5-70, 307-422с.

4.Скобло Ю.С., Соколовська Т.Б., Мазоренко Д.І., Тіщенко Л.М., Троянов М.М. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник . -Київ: Кондор, 2003. –8-90, 243-330с.

Додаткова :

1. В.В. Бєгун, І.М. Науменко Безпека життєдіяльності (забезпечення соціальної, техногенної та природної безпеки: Навч. Посібник. - К.: , 2004. – 17 - 83с.(електронний варіант).

2.Березуцький В.В., Васьковець Л.А., Вершиніна Н.П. та ін. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник / За ред.. проф. В.В. Березуцького. – Х.: Факт, 2005. – 9-19 с.,147-184с.,317-348 с.(електронний варіант).

3.Лапін В.М.. Безпека життєдіяльності людиниі: Навч. посіб. – Київ: Знання, 2007. –9-39с.

4.Дуднікова І.І.Екологія і безпека життєдіяльності :Термінологічний словник-довідник.-К: «Вища школа»,2005.

5. Зубок М.І.Безпека банківської діяльності.

6.Барановський О.І.Фінансова безпека.

Internet-джерела

-Рада національної безпеки і оборони України http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.rainbow.gov.ua/.

-Новини про поточні події у світі, в т. ч. про надзвичайні ситуації http://www.100top.ru/news/ (російською мовою).

-Сайт, присвячений землетрусам та сейсмічному районуванню території http://www.scgis.ru/russian/.

-Сайт, присвячений надзвичайним ситуаціям природного характеру http://chronicl.chat.ru/.

-Український інститут досліджень навколишнього середовища i ресурсів при Раді національної безпеки i оборони України http://www.erriu.ukrtel.net/index.htm.

-http://www.nau.ua ‑ Інформаційно-пошукова правова система «Нормативні акти України (НАУ)».

План і організаційна структура заняття:

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Методи контролю	Методи і засоби активізації студентів	Час
І. 1. ІІ. 1. 2. ІІІ. 1. 2. 3.	Підготовчий Етап Організація заняття основний етап Постанова навчальних цілей і забезпечення позитивної мотивації Обговорення проблемних питань: 1.Основні поняття та визначення. 2.Характеристика НС в Україні, Кваліфікаційні картки НС.Визначення рівня НС,регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення. 3. Ризик як кількісна оцінка небезпек. Оцінка ризику загибелі людей від дії небезпек невиробничого характеру на території Івано-Франківської області. 4.Безпека підприємницької діяльності.( реферат,Лапін ст.289). 5.Типи таксономії (Свейн і Гутман,Расмуссену,Ріжену) та поведінка людини(реферат). заключний Етап Підсумковий контроль Підсумок заняття і загальні висновки Виставлення та коментування оцінок	Перевірка готовності аудито­рії до заняття;повідомлення теми і навчальної мети		3
				3
				47
		Мотивація теми і формування інтересу до неї на основі останніх новин (безпека і щоденне виживання).		2
		письмове	Термінологічний	10
		опитування	диктант
		усне	таблиці	15
		опитування виконаних письмово домашніх завдань	(перелік в матеріалах активізації)
		Усне опитування виконаних завдань	Письмове обчислення ,	10
			коментування
		реферативне	реферат
		повідомлення
		реферативне	реферат	10
		повідомлення
				30
		письмова робота	Тестовий контроль	26
			(включені питання самост. роботи)
		підведення підсумків викладачем і студентами.		2
		відповіді на питання студентів,виставлення та коментування оцінок.		2

Семінарське заняття

Тема:Теоретичні основи забезпечення безпеки життєдіяльності людини. Таксономія небезпек. Надзвичайні ситуації та їх класифікація. Ризик як кількісна оцінка небезпек.

План:

1.Основні поняття та визначення БЖД.

2. Характеристика НС в Україні. Кваліфікаційні картки НС.Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення.

3. Ризик як кількісна оцінка небезпек. Оцінка ризику загибелі людей від дії небезпек невиробничого характеру на території Івано-Франківської області.

4.Безпека підприємницької діяльності.( реферат,Лапін ст.289).

5.Типи таксономії (Свейн і Гутман,Расмуссену,Ріжену) та поведінка людини(реферат).

Питання 1.Основні поняття та визначення теми 1.(термінологічний диктант).

Безпека,життя,середовище проживання, ризик,безпека життєдіяльності як наука, небезпека, вражаючі чинники, небезпечні чинники,шкідливі чинники,таксономія небезпек, класифікація небезпек,номенклатура небезпек,ідентифікація небезпек,безпека національної культури, культура безпеки, надзвичайна ситуація, НС техногенного,НС природного характеру,НС соціально-політичного характеру,НС воєнного характеру,НС об'єктового, місцевого, регіонального та загальнодержавного рівнів, класифікаційна картка виду НС,класифікація надзвичайних ситуацій,порогові значення класифікаційної ознаки НС,аварія,катастрофа, надзвичайний стан.