
- •Объект и предмет социологии как науки.
- •Уровни социологического знания.
- •Функции социологии.
- •Предпосылки возникновения социологии как науки.
- •Позитивизм как направление в социологии.
- •Немецкая социологическая школа.
- •Французская школа.
- •Современный этап в развитии социологии.
- •Русская школа социологии.
- •Специфика прикладной социологии.
- •Этапы социологического исследования.
- •Программа си.
- •Выборочный метод в социологии.
- •Методы социологии: общий анализ.
- •Виды наблюдений. Эксперимент в социологии.
- •Анализ документов как метод соц.Исследования.
- •Опрос и его разновидности.
- •Основные виды вопросов и требования к их формированию.
- •Общество как система. Основные типы систем.
- •Типы и формы обществ.
- •Основные черты информационного общества.
- •Основные формы социальных изменений. Синергетический подход.
- •Сравнение классового и стратификационного подхода к анализу общества.
- •Сущность и основные критерии социальной стратификации.
- •Основные классы общества.
- •Виды социальной мобильности.
- •Механизмы социальной мобильности.
- •Понятие соц. Статуса. Виды статусов.
- •Личность: специфика социологического анализа.
Виды наблюдений. Эксперимент в социологии.
Соц.наблюдение – целенаправленное и систематическое изучение поведенческих реакций людей, событий в момент их совершения.
Виды наблюдений: *полевое, лабораторное* не включенное(сторонний наблюдатель), включенное (вхождение в ситуацию) * неформализованное(общий фон событий), формализованное (фиксация реакций по опред. шкале).
Эксперимент – метод социологии, цель которого проверить гипотезы о причинно-следственной связи между соц.явлениями и процессами. (социолог наблюдает за естественным ходом соб-ий, выделяются контрольная и экспериментальная группы).
Виды эксперимента: полевое и лабораторное. Проводятся редко.
Анализ документов как метод соц.Исследования.
А.Д.- метод социологии, который предполагает изучение инф., зафиксированной в различной виде.
Виды А.Д.: традиционный (понимающее прочтение и восприятие инф.) и контент-анализ (качественно-количественный метод с большими объёмами инф., разрабатывается карточка к.а.) Использовали его в 1943 Лейтес и Лассуэп.
*письменные, графические, фонетические* официальные, личные * спровоцированные, неспровоцированные*.
Опрос и его разновидности.
Соц.опрос – метод социологии, с помощью которого получают инф. о вербальном поведении больших групп людей. Получают около 70-90% инф.
Виды: письменные (анкетирование) и устные (интервьюирование).
Основные виды вопросов и требования к их формированию.
*В зависимости от стандартизации (закрытые, полузакрытые, открытые)
*По отношению к респонденту (прямые, косвенные)
*По графическому оформлению (текст, график, рисунок)
*По способу построения (простые, табличные)
*По назначению в анкете (контактные,?-фильтры, контрольные)
*Варианты ответов (дихотомические, альтернативные, ?-меню)
1).Логические требования (однозначность употребляемых терминов, необходимо избегать подталкивающих ?)
2). Социо-лингвистические (надо избегать научные термины, сленговые выражения, учитывать образ жизни респондента)
3). Психологические (вежливость, избегать деликатных ?, учитывать стремление к само презентации).
Общество как система. Основные типы систем.
Соц. система – совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, каждый из которых можно рассматривать как отдельную систему. Система элементна, элементы системны.
Виды систем: 1). Суммативные- системы, у которых свойства определяются суммой свойств её элементов. 2). Целостные – системы, у элементов которых появляются качества, не свойственные им вне системы. 3). Статические и динамические.
Общество – целостная, динамическая, саморазвивающаяся, открытая система.
Типы и формы обществ.
Карл Поппер выделял 2 типа обществ: закрытые (косность мышления, догматизм, не развиваются) и открытые (постоянный обмен с окр.средой, плюрализм)
Кроме того выделяют доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное.