
- •Багатостильовість української архітектури хіх ст.
- •Виникнення писемності у слов’ян
- •Відродження та становище української культур в післявоєнний період.
- •Внесок діячів літератури,театру, кіно в Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
- •Внесок української науки в перемогу в Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
- •Вплив прийняття християнства на культуру Київської Русі
- •Вплив Реформації на культуру України
- •Діяльність Київо-Могилянської Академії
- •Драма- улюблений вид літератури кінця хvіі -хvііІст. .Ф.Прокопович «Володимир»
- •Духовна культура східних слов’ян: вірування, мистецтво.
- •Зміни в освіті в період українізації. Боротьба з неписьменністю, створення нової системи освіти
- •Зміні в освіті України в др..Половині хіх ст..
- •Іконописання в Україні в др..Половини хvіі –хvііІст.: і.Конзелевич, п.Казанович
- •«Історія української культури» в наукових дослідженнях
- •1903 — Вивчав пам'ятки українського середньовіччя, вів розкопки на замковій горі в Чигирині, де знайдено рештки споруд з XV—XVI ст.
- •Класицизм в Архітектурі України хіх ст..
- •Книгописання та бібліотеки на Русі.
- •Культури бронзового віку на території України
- •Культура давньогрецьких колоній на території Північного Причорномор’я та Криму.
- •Культури енеоліту на території України.Трипільська культура.
- •Культура скіфів.
- •Культурно-історичні наслідки «неолітичної революції»та її значення.
- •Література України др..Половини хiv- першої половини хvіі ст.
- •Монументальний живопис Київської Русі
- •Музичний театр- особливе явище української культури хіх ст..
- •Наступність та форми існування культури
- •Наука в Україні в др..Половини хvіі -хvііІст. І.Гізель. Г. Сковорода, ф.Прокопович, л.Баранович
- •Особливості освіти України 1 половини хіх ст. Створення Харківського,Київського та Новоросійського університетів
- •Особливості розвитку духовної культури України хіх ст..
- •Полемічна література України. Іван Вишенський, Стефан Зизаній.
- •Поняття «неолітична революція» . Первинні та вторинні вогнища відтворюючого господарства. Вторинні вогнища відтворюючого господарства на території України.
- •Поняття «культура» ,його походження та розвиток
- •Походження культури. Нерозривність культуро- та антропогенезу. Генеза знарядь праці
- •Початок залізного віку на території України. Культура кімерійців.
- •Початок книгодрукування в Україні. Іван Фьодоров та його першодруки
- •Предмет і завдання курсу «Історія української культури»
- •Проблеми розвитку мистецтва незалежної України
- •Проблеми розвитку української культури в еміграції
- •Розвиток архітектури в Україні в др..Половини хvіі –хvііІст.
- •Розвиток культури України в період української національної революції 1917-1920 рр.
- •Розвиток музичного мистецтва: м.Лисенко, я.Степовий, к.Стеценко, м.Леонтович, д.Січинський, с.Людкевич
- •Розвиток науки вУкраїні в хіх ст..
- •Розвиток науки Радянської України в 20-30 рр.Хх ст..
- •Розвиток освіти в Гетьманщині, Слобожанщині та Запорозький Січи Україні в др..Половини хvіі -хvііІст.
- •Розвиток освіти в Україні в др..Половини хiv- першої половини хvіі ст.
- •Розвиток реалізму в українській літературі т.Шевченко, і.Нечуй-Левицький, Панас Мирний
- •Розвиток реалістичного станкового живопису в Україні в хіх ст.В.Тропінін, т.Шевченко,м.Мурашко, і.Айвазовський,а.Куінджи
- •Розвиток ренесансного гуманізму в Україні та його етапи.
- •Розвиток станкового живопису в Україні в др..Половини хvіі -хvііІст.. ( ктиторський портрет, парсунний живопис, народна картина «Козак Мамай» ) д.Левицький, в.Боровіковський, а.Лосенко
- •Роль шестидесятників в розвитку української літератури і мистецтва.
- •Романтизм та сентименталізм в українській літературі першої половини хіх ст.. І.Котляревський «Наталка Полтавка», г.Квітка-Основ’яненко « Маруся», романтичні твори т.Шевченка
- •Складові частин культури
- •Становище освіти на Галичині в др..Половини хvіі -хvііІст. Львівський Університет
- •Становище української культури в20-30 рр.Хх ст.. В українських землях в складі Польщі, Румунії, Чехословаччини
- •Суперечливий характер розвитку культури України в 70-80 р.Хх ст..
- •Українське бароко , його етапи та особливості
- •Умови формування та основні риси середньовічної культури Київської Русі
- •Умови формування української культури др..Половини хiv- першої половини хvіі ст..
- •Утворення і діяльність Київо-Могилянського колегіума
- •Утворення і діяльність Львівської братської шкіли
- •Утворення і діяльність Острозького колегіума
- •Фольклор та билинний епос Київської Русі
- •Формування і розвиток українського театру в хіх ст..М.Кропивницький, м.Старицький, і.Карпенко-Карий
- •Ф.Прокопович- видатний діяч української культури
Розвиток реалізму в українській літературі т.Шевченко, і.Нечуй-Левицький, Панас Мирний
Реалі́зм (лат. realis — «суттєвий», «дійсний», від res — «річ») — стиль і метод у мистецтві й літературі, а також філософська доктрина, яка вчить, що предмети видимого світу існують незалежно від людського відчування і пізнання. У літературі український реалізм почався з половини 19 ст., прийшовши на зміну романтизмові, від якого він перебрав захоплення етнографізмом та героїзацію історичних постатей. «Народні оповідання» М. Вовчка (1857) при всій реалістичній актуальності тем ще забарвлені романтичним фольклором. Далі реалізм використовувано з позицій народницьких і просвітянських (С. Руданський, А. Свидницький) та громадсько-програмових (особливо О. Кониський). Дальшим етапом школи реалістів була «об'єктивна проза» 80—90-х років: І. Нечуя-Левицького, П. Мирного, Б. Грінченка й І. Франка. Вона визначається епічною шириною описів і розповіді, уведенням соціальних і національних тем, поширенням тематики з селянського верста на робітничі й нову інтелігенцію, поданих на тлі тодішнього розвитку капіталізму в Росії й Австрії. У І. Франка, не без впливу Е. Золя, появляється психологічна мотивація, що набирає рис натуралізму. Типові для Р. поезії — вірші Б. Грінченка і П. Грабовського («Громадська поезія»); Франко від реалістичних «Панських жартів» пішов у напрямі психологічно-філософських зрушень, — і його «Мойсей» (1905) це вже твір на межі модернізму. Як і в мистецтві, на зміну реалізму прийшли ін. напрямки, але реалізм фактично ніколи не здавав позицій — і, особливо в прозі, був завжди актуальним стилем.
В підсовітській Україні реалізм — стиль майже обов'язковий і виступає у формі соцреалізму. Соцреалістичні теорії розглядають реалізм як основну мету і завершення творчості, тоді як антиреалісти приймають реалізм як вихідну пізнавальну базу, на основі якої можна розвивати вищі форми мистецтва.
Розвиток реалістичного станкового живопису в Україні в хіх ст.В.Тропінін, т.Шевченко,м.Мурашко, і.Айвазовський,а.Куінджи
У першій половині XIX ст. розвивається станковий живопис. Поширюється автопортрет, зростає інтерес до камерного портрету, мініатюри. Видатним представником українського реалістичного портретного живопису був В. Тропінін. Художник створив узагальнений образ представника українського народу ("Українець", "Український селянин", "Дівчина з Поділля").
Реалістичні традиції В. Тропініна в українському портретному мистецтві першої половини XIX ст. розвивали Т. Шевченко, І. Сошенко та ін.
Одним із зачинателів нової української школи пейзажного і побутового живопису був В. Штернберг ("Вулиця на селі", "Пастух", "Вітряки в степу").
Творчість Шевченка-художника належить до здобутків українського образотворчого мистецтва. На ранніх живописних творах Шевченка позначився вплив його вчителя — К. Брюлова. Поступово у творчості художника виявляються спроби відобразити психологічну глибину й індивідуальні особливості характеру людини. Прикладом є духовна еволюція героя "Притчі про блудного сина" Т. Шевченка. Безпосередніми продовжувачами демократичних традицій Т. Шевченка були К. Трутовський, Л. Жемчужников, І. Соколов, які піднесли український побутовий жанр на новий рівень.
Створене 1870 р. у Петербурзі "Товариство пересувних художніх виставок" сприяло згуртуванню митців демократичного напрямку. З діяльністю Товариства пов'язаний розвиток художньої освіти, створення місцевих художніх об'єднань. У 1865 р. створена малювальна школа в Одесі, пізніше реорганізована в художнє училище. Важливим центром художньої освіти була Київська малювальна школа, яку заснував у 1875 р. М. Мурашко. В цій школі навчались українські живописці М. Пимоненко, Ф. Красицький, К. Малевич, скульптор Ф. Балавенський та ін.
Видатним майстром побутового жанру був М. Пимоненко. В. Орловський відомий як один з фундаторів нового українського реалістичного пейзажу, його називали "шукачем сонця" — майстром сонячного пейзажу. Майстрами пейзажу світового рівня були С. Васильківський, П. Левченко, І. Труш, К. Костанді.
Значний вплив на творчість українських художників в історичному жанрі мала картина І. Рєпіна "Запорожці". На початку XX ст. український історичний жанр досяг значного розвитку і став характерним явищем національної культури. На історичну тему створили картини Ф. Красицький ("Гість із Запоріжжя"), М. Самокиш ("Запорожці обідають"). Плідно працював в історичному жанрі М.Івасюк ("В'їзд Богдана Хмельницького в Київ", "Іван Богун під Берестечком" та ін.).