
20. Электрический ток . Закон Ома .
Так . Определение тока строгое , постарайтесь запомнить слово в слово .
Электрический ток — упорядоченное движение свободных электрически заряженных частиц (электронов) .
Собственно , что это такое . Представьте трубу и кучу мячиков . С одной стороны начинает работать турбина , выдувающая воздух и заставляющая мячики двигаться . Они двигаются в одном направлении , сломя голову летя навстречу неизведанному и опасному , навстречу новым приключениям , навстречу тому , что каждый из них представлял в своих мечтах , как школьники в столовую во время перемены . Ой , что-то меня понесло . Так вот . Школьники бегут в столовую , когда знают , что там есть пирожки . Как только им говорят , что пирожков нет , они останавливаются и начинают грустить . А теперь к физике - пирожки есть , когда есть активный элемент , отдающий электроны и нагрузка (то , что поглощает ток) , хотя последняя необязательна . И , естественно , когда в коридоре нет большой пропасти с аллигаторами , пожирающими детей , то есть когда цепь замкнута .
А бывает поток школьников двух видов –
большая перемена (постоянный ток) и
короткая перемена (переменный ток) . Во
время большой перемены школьники бегут
в столовую постоянно , во время короткой
– порциями вылезая из кабинетов . Ладно
, стоит завязать уже со школьниками ,
это уже уголовная статья . Так вот
. В постоянном токе направление движения
электронов и их концентрация слабо
меняются . При переменном же все сложнее
и тут надо бы сделать красную строку и
заделать целый абзац объяснений .
Доминирующий тип переменного тока –
суицидальный синусоидальный
. Тут ток постоянно изменяет свое
направление . Представьте себе кучку
очень эстонских школьников , которые
идут в столовую в конце урока , доходят
до нее за 20 минут , при этом разгоняясь
по пути , но замедляясь в середине пути
, чтобы успеть затормозить в столовой
, покупают там пирожки за пять минут ,
возвращаются в класс еще 20 минут , по
дороге съедая пирожки , приходят к
перемене , понимают , что нужно снова
идти в столовую и так до конца уроков .
Так вот . Класс и столовка – нулевые
значения тока , их 20-минутные переходы
с нарастанием и убыванием скорости –
сама синусоида .
Закон Ома .
Определяет зависимость между ЭДС источника , полным сопротивлением цепи и силой тока .
Что такое ЭДС ? Это физическая величина , показывающая работу , совершаемую силой источника тока , которая затрачивается на перемещения одного единичного заряда по контуру .
Внутреннее (r) и внешнее(R) сопротивление цепи . Внутреннее – сопротивление проводов , внешнее – сопротивление телевизора , холодильника или еще чего-нибудь .
Сила тока – грубо говоря , скорость и плотность потока электронов .
Сам закон :
I
=
Все )
21. Магнитное поле движущихся зарядов .
Вспомним , что такое ток – упорядоченное движение электронов . Любой проводник , по которому идет ток , образует вокруг себя магнитное поле . Точно так же ведет себя единичный заряд ,двигающийся в определенном направлении , потому что он , по сути , тоже является током .
Магнитное поле , ясен пень , влияет на все вокруг . Оно распределяется точно таким же образом , как электрическое , по кругу . Измеряется в Теслах , рассчитывается в определенной точке по формуле :
r
– расстояние между движущимся зарядом
, Q – заряд заряда оО , v
– скорость движения заряда ,
- магнитная характеристика среды,
называемая магнитной проницаемостью
. Это что-то наподобие разреженности
среды , чем больше , тем легче проходит
магнитное поле .
-
проницаемость вакуума , константа .
22. Электромагнитная теория Максвелла .
Я представить себе не могу , как работал мозг у Максвелла , по-моему , это даже не мозг , а огромный компьютер . Чувак порвал все научные представления ученых о электродинамике , расширив влияние этой науки до глобального масштаба . Он сумел с помощью шести уравнений электродинамики объяснить все , что происходит во всей физике . Тут придется читать где-то минут 10-15 , но это того стоит . Всем настоятельно рекомендую , не поленитесь почитать , а я поленюсь писать здесь про это , потому что там все по делу и очень интересно написано .
23.