5. Задание на дом 2-3 мин

II. Обобщающее повторение по таблице "Постоянный электрический ток".

Вопросы:

1. Что называют электрическим током?

2. Назовите основные величины, используемые для описания электричес­кого тока.

3. Сформулируйте основные законы постоянного тока.

4. Для каких физических объектов характерно данное явление?

5. Зарисуйте схему экспериментальной установки для обнаружения и изучения электрического тока в среде.

Заполнение обобщающей таблицы "Электрический ток в различных средах" на магнитной доске.

Среда	Носители заряда	Причина образования	Зависимость R(t)	В-А характеристика	Применения
Металл
Электролит
Газ
Вакуум
Полупроводник
Диэлектрик

Основные особенности протекания электрического тока в металлах, электролитах, газах, полупроводниках, вакууме, диэлектриках. Носители свободного заряда, причины их возникновения, зависимость сопротивления от температуры, вольтамперная характеристика, практические применения.

Можно ли по виду вольтамперной характеристики, а также по характеру зависимости сопротивления от температуры, осуществить классификацию веществ по их электрическим свойствам? Как это сделать?

III. Снимая вольтамперную характеристику "черного ящика" в прямом и обратном направлении и вычерчивая ее в масштабе в тетради, ученик должен установить электрические свойства среды и обоснованно ответить на вопрос о содержимом "черного ящика".

Выполнение работы.

IV. Вскрытие "черных ящиков" преподавателем. Обсуждение вольтампер­ных характеристик. Подведение итогов. Выводы учащихся. Оценки.

"Искусным экспериментаторам еще, несомненно, предстоит открыть совершенно неожиданные и новые объекты. Природа не могла так быстро истощить запас своих хитростей"

Ш.Л. Глэшоу Очарование физики

V. Подготовка к выполнению контрольной работы.

"Каждый стоит столько, сколько стоит то, о чем он хлопочет"

Марк Аврелий

Урок 57/39. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

"Каждый строит заново вселенную,

И она единственно реальная.

Есть вселенные довольно ценные,

Большинство вселенных тривиальные".

Кейт Диксон

УРОКИ – БЛОКИ

БЛОК 1

Урок 1-2. Лекция "Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка

электрической цепи".

3. Семинарское занятие: сила электрического тока, сопротивление, последовательное и параллельное соединение проводников.

4. Лабораторная работа: "Измерение удельного сопротивления материала проводника".

5. Решение задач.

БЛОК 2

Урок 1. Лекция "Э.Д.С.. Закон Ома для замкнутой цепи".

2. Семинарское занятие: гальванические элементы, закон Ома для замкнутой цепи, тепловое действие электрического тока.

3. Лабораторная работа: "Измерение Э.Д.С. и внутреннего сопротивления источника тока".

4. Решение задач.

5. Контрольная работа.

БЛОК 3

Урок 1-2. Лекция "Магнитное взаимодействие".

3. Семинарское занятие: магнитное поле, магнитная индукция, сила Ампера.

4. Лабораторная работа: "Наблюдение взаимодействия магнита и тока".

5. Решение задач.

БЛОК 4

Урок 1-2. Лекция: "Магнитная сила. Сила Лоренца. Э.Д.С. индукции в движущихся проводниках".

3. Семинарское занятие: сила Лоренца, Э.Д.С. индукции в дви­жущихся проводниках.

3. Решение задач.

4. Обобщающий урок.

5. Контрольная работа.

БЛОК 5

Урок 1-2. Лекция "Электрический ток в проводниках".

3. Семинарское занятие: электрический ток в металлах и электролитах.

4. Лабораторная работа: "Определение заряда одновалентного иона".

4. Решение задач.

БЛОК б

Урок 1-2. Лекция "Электрический ток в полупроводниках".

3. Семинарское занятие: электрический ток в полупроводниках.

4. Решение задач.

БЛОК 7

Урок 1-2. Лекция "Электрический ток в газах и в вакууме".

3. Семинарское занятие: электрический ток в газах и в вакууме.

4. Решение задач.

5. Обобщающий урок.

6. Контрольная работа.

7. Зачет.

"Истинная и законченная цель всех наук состоит в том, чтобы наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и богатствами".

Ф. Бекон

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Электрические цепи.

2. Сопротивление.

3. История электрической энергии.

4. Экологические проблемы при производстве электрической энергии.

5. Гальванические элементы.

6. Будущее аккумуляторов.

7. Применения теплового действия электрического тока.

8. Магнитный мир.

9. Магнитное поле Земли.

10. Антиферромагнетизм и ферриты.

11. На пути к сверхмощным магнитам.

12. Магнитогидродинамические генераторы.

13. Контактные явления.

14. Термоэлектрические явления.

15. Использование электроизмерительных приборов.

16. Загадки шаровой молнии.

17. Тлеющий разряд в природе и технике.

18. Электрические фильтры и охрана окружающей среды.

19. Электрофизические способы обработки металлов.

20. Электронные пучки за работой.

21. Электролиз на службе человека.

22. Как был измерен элементарный электрический заряд.

23. Электрическая сварка металлов.

24. Полупроводники сегодня и завтра.

25. Физические принципы работы ЭВМ.

26. Природа наших ощущений.

27. Перекрестки физики и биологии.

28. Сверхпроводимость.

29. Транзистор.

30. Логические схемы на полупроводниковых элементах.

"Помоги мне сделать это самому!"

Девиз школы Монтессори

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

1. Предложите конструкцию: а) сигнализатора дождя, б) регулятора комнатной температуры, в) звукового сигнализатора восхода и захода Солнца.

2. Физика в вашей квартире.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ

1. Сплошной шарик из алюминия диаметром 1 см бросили в 50% раствор азотной кислоты. В данных условиях с 1 см² поверхности растворяет­ся 10^-4 г алюминия в час. Через какое время шарик полностью раст­ворится в кислоту. Плотность алюминия 2,7 г/см³.

1