51. Методы и приемы, стимулирующие выработку идей и решений

Впервые эти методы стали появляться в 20 годы 20 века, их насчитывается более 30. К ним относятся:

- метод мозгового штурма

- метод фокальных объектов

- метод морфологического анализа

- метод контрольных вопросов

- синектика

- матричный метод

- интегральный метод

- ассоциативный метод

Метод мозгового штурма

Сущность мозгового штурма дать свободный выход мыслей из подсознания. Создаются условия чтобы раскрыть сознание. Выделяются четыре основных технологии мозгового штурма.

Метод ротации. Идеи высказываются по очереди, идея излагается одним предложением, доказывать идею не нужно, если идеи нет, говорится пас. Каждая группа выбирает три наиболее удачные идеи, потом ими можно обменяться.

Метод свободной формы. Идеи высказывать без очереди, идею соседа можно развивать.

Метод записывания собственных идей. Есть три минуты, каждый записывает свои идеи, затем пять минут обсуждает их с группой.

Метод продуцирования сумасшедших идей. Высказывать идею любым способом, главное, чтобы она была неординарной. Можно использовать для разогрева группы.

Все методы мозгового штурма называют методами инициативы прорыва.

Метод фокальных объектов

Сущность метода состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект. Этот метод не дает гарантии, что получится что-либо дельное, но он раскрепощает мышление и приводит к неожиданным комбинациям, кроме этого, содействует развитию фантазии. Разновидностями метода являются: метод гирлянд случайностей и ассоциаций.

Метод синектики

Этот метод является усовершенствованием метода мозгового штурма, предложен ГОрдоном. При синектическом штурме допустима критика, которая позволяет развивать и видоизменять идеи. Этот метод проводится постоянной группой. Т.к. люди, привыкая к совместной работе, перестают бояться критики и обижаться, когда отвергают их идеи. В этом методе применяются 4 вида аналогий.

- Прямая аналогия (рассматриваемый объект сравнивается с более или менее похожим в природе и технике)

- Символическая (требует в парадоксальной форме сформулировать фразу, в двух словах отражающую суть явления)

- Фантастическая (необходимо представить фантастические средства или персонажи, выполняющие то, чего требует задача)

- Личная ( эмпатия, позволяет представить себя тем предметом, о котором идет речь, войти в образ предмета, чтобы прочувствовать это на себе)

Уменьшает инерцию мышления и позволяет рассматривать задачу с новой точки зрения.

Морфологический анализ

Пример системного подхода. Для проведения морфологического анализа необходима точная формулировка проблемы, причем независимо, сколько систем в исходной задаче, обобщаются изыскания на всех возможных системах. В итоге дается ответ на более общий вопрос. Символической формой описания решения является матрица, она дает представление о всех возможных системах путем фиксирования в каждой строке матрицы одного элемента и набор этих элементов будет представлять возможный вариант исходной задачи путем их сочетания.

Метод контрольных вопросов

Позволяет генерировать новые идеи, стимулируя их с помощью наводящих вопросов, применяется в форме монолога, в сущности это усовершенствованный метод проб и ошибок. Каждый вопрос является своеобразной пробой. Единственное отличие – по списку вопросов проще и быстрее охватить некоторое начальное поле вариантов. Вопросы в такой системе позволяют полнее увидеть свойства объекта, но как изменить объект они не подсказывают.

Многочисленность методов объясняется недостаточной эффективностью каждого из них. Все они позволяют за небольшую единицу времени перебрать большое количество вариантов.