- •1. Вопросы ведения Российской Федерации
- •2)Вопросы ведения Государственной Думы и Совета Федерации
- •3) Вопросы совместного ведения рф и ее субъектов
- •4. Институты гражданского общества
- •5. Идеологические основы государственной политики
- •6. Исполнительные органы государственной власти субъектов рф
- •7. Задачи улучшения взаимодействия органов государственной власти рф и субъектов рф
- •8. Зарубежный опыт местного самоуправления
- •9. Демократический и авторитарный стили управления
- •10. Доверительное и арбитражное управление
- •11. Значение и задачи повышения эффективности регионального управления
- •12. Классификация методов государственного управления: отраслевые, территориальное, ситуационное, оперативное
- •13. Конституционно- правовые основы развития местного самоуправления
- •14. Необходимость укрепления федерализма на современном этапе
- •15. Неправовые формы государственного управления
- •16. Нормативно-правовые основы функционирования государства
- •17. Органы государственной власти и их полномочия
- •1. Президент Российской Федерации
- •2. Органы законодательной власти
- •4. Правительство рф
- •5. Судебная система
- •18. Органы судейского сообщества
- •3. Совет судей Российской Федерации:
- •4. Советы судей субъектов Российской Федерации:
- •5. Общие собрания судей судов
- •19. Основные направления курса реформ
- •20. Основное содержание современной социально-экономической политики государства
- •21. Понятие «регион». Принципы региональной политики
- •22. Правовые формы государственного управления
- •25. Представительные органы государственной власти субъектов рф
- •26. Принуждение и убеждение как общие методы государственного управления
- •27. Принципы и способы реализации государственной власти
- •28. Принципы и правовые основы федеративного устройства
- •30. Разделение органов государственной власти
- •31. Роль аппарата управления государственных служащих в реализации государственной политики
- •32. Роль Государственной Думы в законотворческом процессе
- •33. Роль судов в разрешении экономических споров
- •34. Система арбитражных судов
- •36. Система мирового судопроизводства
- •37. Система органов государственной власти
- •1. Президент Российской Федерации
- •2. Органы законодательной власти
- •4. Правительство рф
- •5. Судебная система
- •39. Состояние и роль муниципальных бюджетов
- •42. Сущность экономического и административного управления
- •44. Функции государственного управления
- •45. Формы государственного устройства
- •46. Формы непосредственного участия населения в управлении государством: референдум и свободные выборы
- •47. Федеральные органы законодательной власти и их функции
- •48. Федеральные органы исполнительной власти и их функции
- •49. Федеративный договор 31 марта 1992 г., Конституция рф о федеральном устройстве
- •50. Цели и основные положения региональной политики
9. Демократический и авторитарный стили управления
Стиль управления - это совокупность приемов, манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая заставить их делать то, что в данный момент необходимо в целях достижения определенного результата. Для подавляющего большинства подчиненных при получении приказа от начальника огромное значение имеет то, как в каком тоне отдан приказ, как при этом вел себя начальник, учитывал ли при этом его, подчиненного, мнение, его профессиональный потенциал, возможности. В этом как раз и проявляется стиль руководства.
Сопоставление демократического и авторитарного стиля управления.
Функции управления |
Стили управления |
|
Авторитарный |
Демократический |
|
Принятие решения |
Единоличное |
Коллегиальное |
Доведение решений до подчиненных |
Приказ, команда |
Совместное определение исполнителей |
Подбор и увольнение кадров |
Единолично |
Советуется с командой |
Использование стимулов и мотивации |
Страх наказания. Использование материальных стимулов |
Поддержка, поощрение. Совместное определение форм поощрения |
Осуществление контроля |
Жесткий контроль сверху |
Функции контроля распределяются совместно |
Отношение к повышению квалификации |
Определяет единолично, кому, где и когда повышать квалификацию |
Совместно определяет кому, где и когда повышать квалификацию |
Манера общения |
Держит дистанцию, необщителен |
Дозировано товарищеская, открыт и доступен |
Решение можно принимать следующими способами:
решение принимает сам руководитель лично (авторитарный стиль);
решение принимается коллегиально, когда руководитель советуется с подчиненными, совместно приходят к единому мнению (демократический стиль).
Авторитарный стиль управления - совокупность приемов управления, используя которые, руководитель ориентируется на собственные знания, интересы, цели. Авторитарный руководитель не советуется с коллегами или подчиненными, занимает жесткие позиции и использует административные методы воздействия на людей, навязывая им свою волю путем принуждения или вознаграждения.
Этот стиль наиболее востребован в период становления, то есть на начальном этапе формирования организации, ее трудового коллектива, когда у работников не сформированы навыки видения целей и путей их достижения. К отрицательным качествам авторитарного стиля следует отнести то, что он способствует снижению творческой инициативы подчиненных, ухудшает социально-психологический климат, ведет к текучести кадров.
Демократический стиль управления - совокупность приемов управления, манера поведения руководителя, основанные на сочетании принципа единоначалия с активным вовлечением в процессы принятия решений, управления, организации и контроля подчиненных. Демократичный руководитель предпочитает оказывать влияние на людей с помощью убеждений, разумной веры в исполнительность и мастерство подчиненных.
Демократический стиль - наиболее подходящий для формирования командных взаимоотношений, поскольку формирует доброжелательность и открытость взаимоотношений как между руководителем и подчиненным, так и между самими подчиненными. Этот стиль в максимальной степени сочетает в себе методы убеждения и принуждения, помогает каждому работнику четко сформулировать его личные цели, установить эффективную коммуникацию между руководителем и подчиненным. К негативным последствиям использования демократического стиля следует отнести дополнительные затраты времени на обсуждение проблемы, что в экстремальных условиях можно резко снизить эффективность управления.