Индивидуальное интервью.

Метод интервью — психологический  вербально- коммуникативный метод, заключающийся в проведении разговора между психологом или социологом и субъектом по заранее разработанному плану.

Индивидуальное интервью — интервью, в котором участвует только корреспондент (психолог) и респондент (испытуемый).

Мы использовали свободно интервью. Участники –преподаватели и директор в выбранном нами учреждения.

1.Сколько детей обучается в вашем классе?

2.Какие формы досуга предлагаются в вашем учреждении?

3.Нравится ли детям участвовать в мероприятиях вашего учреждения?

4.Как вы думаете, насколько довольны родители проводимыми мероприятиями

5.Сколько раз в неделю проходят занятия?

Наши респонденты были рады проводимому исследованию и с охотой отвечали на вопросы.

Выборка.

Выборка или выборочная совокупность - множество случаев (испытуемых, объектов, событий, образцов), с помощью определённой процедуры выбранных из генеральной совокупности для участия в исследовании.

Для своего исследования мы использовали метод простой вероятностной выборки.

Чтобы осуществить его мы взяли списки детей в классе у трех групп .

Из таблицы случайных чисел мы извлекли 50 случайных чисел, затем выбрали из списка

Основные фамилии тех детей ,номера которых соответствовали случайным числам.

Анкетирование: В ходе исследования было проведено анкетирование, результаты которого представлены в виде гистограмм и диаграмм.

Диаграмма показывает, что 70 % опрошенных имеют в запасе 3-5 часов в сутки свободного времени.

Данное анкетирование выявило, что у детей превалирует желание путешествовать(20%) и заниматься спортом.(20%)

Исходя из полученных данных, следует отметить, что 47% опрошенных предпочитают спортивные секции.

Следует отметить, что 15% опрошенных не поняли вопроса, а именно термина «творчество». Но все таки 30% высказали желание заниматься творчеством.

Делаем выводы, 55% анкетируемых имеют доступ в интернет.