
- •1.Предпосылки возникновения социологии
- •2.Основные этапы развития социологии
- •3. Позитивизм в социологии. Творчество о.Конта и г.Спенсера.
- •4. Французская социологическая школа
- •5. Марксистская школа в социологии
- •6. Социологическое творчество э.Дюркгейма.
- •7. Классическая немецкая социология. Творчество м.Вебера.
- •8. Российская социологическая мысль конца XIX - начала XX вв.
- •9. Социологическое творчество п.А.Сорокина.
- •10.Развитие эмпирической социологии на Западе в 20-30-е гг. XX в.
- •11 .Основные парадигмы западной социологии в XX в.
- •12.Основные особенности современного этапа развития социологии.
- •13.Модернизм и постмодернизм в социологии
- •14. Отечественная социология XX в.
- •15. Уральская социологическая школа. Социологические идеи л.Н.Когана
- •16. Социология и другие науки, их соотношение.
- •17. Объект социологии и предмет социологии
- •18.Структура и функции социологии
- •19.Общество как социальная система.
- •20.Основные условия и факторы функционирования и развития общества.
- •21.Понятие культуры. Социологический аспект анализа культуры
- •22.Виды и элементы культуры.
- •23. Формы и разновидности культуры. Особенности трансформации культуры в современной России
- •24. Социальная структура как предмет социологического анализа.
- •25. Социальные группы и социальные общности
- •26. Подходы к социальной структуре в классической и современной социологии
- •27. Социальное неравенство, стратификация и мобильность
- •28.Особенности социальной структуры, стратификации и мобильности в современном российском обществе.
- •29. Институциональное направление в социологии, экономике, управлении
- •30. Структура и функции социального института.
- •31. Классификация социальных институтов.
- •32. Социальные институты в сфере экономики
- •33. Социальные институты в сфере политики
- •34. Социальные институты в духовной сфере
- •35. Понятие личности в социологии.
- •36. Структура личности.
- •37. Социальный статус, его понятие и виды.
- •38. Понятие и структура социальной роли.
- •39. Понятие социализации, ее фазы и этапы.
- •40. Социальные факторы социализации.
- •41. Социализация и социальная адаптация личности в условиях преобразований в современной России
- •42. Понятие отклоняющегося поведения. Теории отклоняющегося поведения.
- •43. Типология отклоняющегося поведения.
- •44. Социальный контроль.
- •45.Власть как социологическая категория. Типы и виды власти. Концепция типов господства м.Вебера
- •46. Социальные изменения и процессы как проблема социологии
- •47. Глобализация экономических, социальных и культурных процессов.
- •48. Социальные изменения в концепциях исторического процесса
- •49. Социетальный кризис и его особенности в России.
- •50 Социологические аспекты реформирования российского общества.
33. Социальные институты в сфере политики
Наиболее значимые для жизни современного российского общества институты в сфере политики – институты власти, государства, полит движений и партий. Власть не всегда рассматривают как политический институт. Иногда ее характеризуют как форму или систему отношений, заключающуюся в способности, возможности и праве влиять на поведение и деятельность людей и социальных групп с помощью специальных властных механизмов и средств. Такой подход не противоречит институциональному, а лишь расширяет представление о власти как о важном социальном и политическом явлении. Главный носитель политической власти в обществе — государство. Опираясь на право и закон, оно осуществляет принудительное регулирование и контроль над социальными процессами с целью обеспечения нормального и стабильного функционирования общества. Основными признаками государства как социального института являются: 1) наличие власти в виде системы государственных органов, учреждений и организаций; 2) деятельность особых механизмов этой власти в ходе реализации социальных функций государства; 3) сложившаяся система правовых норм и установлений, санкционированных политической властью; 4) наличие отграниченной территории, определенных пространственных рамок распространения этой власти. Рассматривать институты в политической сфере, не касаясь вопроса о политических партиях и движениях, — значит не понять процессов, происходящих в современной политической жизни. Наличие партий и движений — показатель ее развитости и определенной степени демократизма. Политические движения, имея многовековую историю, лишь в XIX в. оказались связанными с политическими партиями, ведущими свою родословную с момента становления капитализма, развития демократических институтов и гражданского общества. Рассматривая политическое движение, социология должна: 1) определить его социальную базу; 2) выявить, с какими социальными группами, слоями и движениями связаны его руководители; 3) учесть, по отношению к каким группам программа движения является наиболее функциональной; 4) знать, каким группам и слоям движение наиболее выгодно. Развитие политических движений преследует цель не только расширения своей массовой базы, но и создания на этой основе партий. Политическая партия тесно связана с каким-либо движением, часто возникает именно из него. Она предстает как особый, институционализированный феномен политического движения. Партия представляет собой организованную группу людей, которой присущ ряд признаков: наличие общих целей, базирующихся на определенных идеях и идеалах; стремление участвовать в органах власти; ориентация па завоевание и осуществление власти; стремление обеспечить поддержку широких социальных слоев общества; наличие организации, дисциплины, программы, устава; существование специальных учреждений.
34. Социальные институты в духовной сфере
Отрасли социологического знания, прямо и непосредственно исследующие процессы в духовной сфере жизни общества. Можно выделить следующие институты в духовной — наука, религия, культура. Наука — настолько важное и сложное явление социальной жизни, что ее изучает целый ряд дисциплин либо их отраслей (философия науки, экономика науки, история науки, наукометрия и т.д.). Институциональная характеристика науки появилась вместе с оформлением социологии науки как особой отрасли знания и изначально занимала в ней доминирующие позиции. Однако особую роль в ее становлении и развитии, а также последующем влиянии на социологию в целом сыграли работы Р. Мертона. По Мертону, главное предназначение института науки состоит в том, чтобы стимулировать деятельность по получению нового и достоверного знания. Рассмотрение науки как социального института означает характеристику ее социальных функций, социальных ролей, социального контроля, связанных с местом науки, занимаемым в системе общественного разделения труда, а также обменом достижениями и результатами творчества. Подход к науке как социальному институту позволяет описать ее и как нормативно-ценностный комплекс. Один из наиболее древних и широко распространенных социальных институтов — религия. Ее значимость как социального явления была очевидна для всех классиков социологии, начиная с О. Конта. Значительные группы людей в обществе сплачиваются вокруг определенных религиозных ценностей, обрядов, символов, обычаев, причем процесс этот, оказывается достаточно длительным и устойчивым. Имея собственную систему норм и стандартов поведения, религия приводит их в соответствие с действующими в обществе, по существу поддерживая его социо-регулятивные механизмы. Такой процесс является необходимым для поиска взаимопонимания институтов государства и религии. Что значит характеризовать культуру как социальный институт? Раскрывая смысл институционального подхода к ней, Л.Н. Коган включает в предмет социологического анализа учреждения культуры культурные традиции, обычаи, обряды, ритуалы, социальную преемственность в культуре и т.д. Помимо названных компонентов института культуры, его рассмотрение должно включать в себя выявление групп людей, занимающихся специализированной деятельностью как содержательного, так и управленческого характера. Культура стоит в обеспечении необходимых предпосылок для духовного творчества, создания духовных ценностей. Институты культуры заинтересованы в сохранении, тиражировании и трансляции созданных вновь или воспроизведенных ценностей, в том, чтобы сделать их широким, массовым достоянием. Институт культуры регулирует процесс создания, сохранения, распределения духовных благ с помощью нормативных и ценностных механизмов, создаваемых в обществе.