
- •Социология, ее объект, предмет, основные функции.
- •Понятие социальной системы. Общество как социокультурная система. Структура общества. Социальные явления и процессы.
- •Социальные и культурные ценности. Основные типы ценностей.
- •Социальные ценности - в широком смысле - значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальной группы, личности.
- •Социальные ценности - в узком смысле - нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой и являющиеся продуктами общественного сознания.
- •Социология Огюста Конта
- •Социология Эмиля Дюркгейма.
- •Проблемы суицида в творчестве э. Дюркгейма.
- •Периоды и представители отечественной социологии 19 - начала 20 века.
- •Социология м. Вебера.
- •Теория социального управления м. Вебера.
- •Социология п. Сорокина.
- •Культура как совокупность нормативных систем.
- •Социальный статус и роль. Основные характеристики и разновидности.
- •Взаимосвязь и взаимозависимость понятий социальный статус и социальная роль.
- •Социальная норма как форма регуляции социальных отношений людей.
- •Понятие социальный контроль и общество.
- •Девиантное поведение. Понятие. Основные функции. Классификация.
- •Теория аномии э. Дюркгейма и р. Мертона.
- •Понятие социальный конфликт. Его структура. Основные и способы разрешения.
- •Социальные дистанции. Напряжение, конфликт, взаимозависимость.
- •Социальное взаимодействие. Структура. Основные типы.
- •Теория социальной стратификации. Типы стратификации.
- •Социальная мобильность как социальный процесс.
- •Социализация как социальный процесс. Жизненные циклы индивида.
- •Социальные группы. Классификация.
- •Лидерство в социальных группах. Основные стили руководства группы. Групповой конформизм. Понятие и разновидности.
- •Понятие социальный институт. Структура, функции. Основные институты общества.
- •Экономические социальные институты. Структура и функции.
- •Политические социальные институты.
- •Правовые социальные институты.
- •Образовательные социальные институты.
- •Семья как социальная группа и институт.
- •Выборочный метод. Основные типы выборки.
- •1. Вероятностные выборки
- •Социология. Основные методы исследования.
- •Интервью как разновидность опроса.
- •Контент – анализ как метод исследования.
- •Наблюдение как метод социологического исследования. Виды наблюдений.
- •Эксперимент как метод социологии.
- •Метод изучения документов.
- •Программа социологического исследования, соотношение теории и империи.
- •Понятие, основные виды и роль гипотезы в си.
- •Анкета, ее признаки. Область применения. Виды анкет.
- •Вопрос в си. Понятие вопроса. Классификация вопроса.
Социология Эмиля Дюркгейма.
Классиком «социологической школы» является французский ученый Эмиль Дюркгейм (1858—1917).
К числу общих условий, необходимых для превращения социологии в самостоятельную науку, он относил наличие особого предмета, изучаемого исключительно данной наукой, и соответствующего метода исследования. Социология должна изучать, полагал он, социальную реальность, имеющую особые, только ей одной присущие качества. Элементами социальной реальности являются социальные факты, совокупность которых есть общество. Эти факты и составляют предмет социологии.
«Социальным фактом», по определению Дюркгейма, является всякий образ действия, четко определенный или нет, но способный оказывать на индивида внешнее давление и имеющий в то же время свое собственное существование, независимое от него. При рождении индивид находит готовыми законы и обычаи, правила поведения, религиозные верования и обряды, язык, денежную систему, функционирующие независимо от него. Эти образы мыслей, действий и чувствований существуют самостоятельно, объективно.
Общество для Дюркгейма— это, прежде всего совокупность идей, убеждений и чувств, среди которых то, что он именует моралью, занимает первое место. Мораль ориентирована на общество, а общество является целью любого морального действия. Общество становится своего рода персоной, которой соответствует определенная мораль. «Мораль (однако)... начинается там, где начинается связь с обычной группой». И «всякая мораль представляется нам системой правил поведения».
Каждое общество имеет свою систему, соответствующую его структуре. Обнаружить и продемонстрировать ее — это задача «науки морали». При этом она должна использовать окольные пути, ибо то, какова мораль в определенном обществе, лучше всего становится очевидным на примере такого поведения, которое отклоняется от нее и потому вызывает применение социальных санкций. Представление о том, как Дюркгейм понимал связь между общественными структурами и соответствующими им системами оценок, дает его раннее произведение «О разделении общественного труда» (1893).
В качестве связующего звена между обществом и ценностными представлениями Дюркгейм вводит понятие «солидарность» — как взаимодействие индивидуальных сознаний. Это взаимодействие создает системы общих ценностей и чувств — «коллективное сознание», которое несводимо к отдельным индивидам. Его содержание и коллективные представления воспринимаются индивидом как обстоятельство, которое оказывает на него давление извне. В этом смысле они являются «социальными фактами» и обладают своего рода реальностью. Социальные факты настолько же реальны, как и действия отдельных индивидов. Дюркгейм выделял солидарности — «механическую» и «органическую». При этом во второй фазе разделение труда призвано сыграть роль механизма общественных связей, а решающее значение в деле социальной интеграции приобретали коллективные представления (идеалы и верования).
В вышедшем в 1895 г. труде «Метод социологии» он объявил овеществление социальных фактов основным требованием объективного научного рассмотрения. Социальные факты следует рассматривать как вещи, которые, подобно вещам в природе, могут быть поняты объективно и эмпирически. Коллективное социальное поведение становится социальным фактом тогда, когда оно приобретает обязательный характер, т. е. когда его нарушение влечет за собой негативные санкции. Задачей социологии, согласно Дюркгейму, является установление нормального через выявление девиантного поведения, влекущего за собой санкции. Лишь девиантное указывает на то, что всеми считается нормальным.
С помощью сравнительного метода Дюркгейм пытался проанализировать отражение определенных социальных фактов на всех социальных типах, которые находятся на одинаковой стадии развития. Согласно Дюркгейму, социологическое объяснение складывается из анализа фактов и функций, причем причинами всегда являются социальные факты, а не индивидуальные явления. Если бы за исходный пункт принимались индивидуальные явления, то социологии неизбежно угрожала бы опасность стать просто довеском к психологии личности. Таким образом, социальные факты являются причинными фактами, нахождение которых позволяет объяснить определенные обстоятельства воздействием этих причин. Однако в то же время социальные факты всегда функциональны, т. е. полезны для коллектива, для целого, для общества, пока они носят принудительный характер. Их функциональность относится к целому и потому независима от их вклада в определенные ясные и специфические политические, экономические или религиозные цели.
То, как он представляет себе подобный социологический анализ, Дюркгейм продемонстрировал в 1897 г. на примере своей работы «Самоубийство». Она стала образцом обоснования социологии как эмпирической науки.