Эффекты сми: ключевые этапы исследования.
Главная проблема изучения СМИ заключается в том, что недостаточно определена степень влияния СМИ на аудиторию, а так же до конца не выяснены способы ограничения этого влияния. В период 1й мировой войны социологи утверждали влияние СМИ (пресса и радио) значительно, молниеносно и повсеместно, то в период 2 мировой войны возникла новая парадигма, согласно которой влияние СМИ на общество не значительно. Ученые начали говорить не о влияние СМИ на общественное мнение, а лишь об их способности укреплять существующие в обществе установки. В дальнейших исследованиях социологи пришли к выводу, что СМИ является различным в зависимости от конкретной ситуации, которая сложилась в обществе. В СССР принимались попытки провести эмпирические исследования, с целью определить степень влияния СМИ на общественное сознание. Прежде всего здесь рассматривались вопросы, связанные с пропагандой. Институт конкретных социологических исследований РАН.
этапы влияния СМИ на нас:
Классический 20-80 года :
20-40 20го века – первые теории влияния СМИ. - первые не систематичные попытки изучить влияние СМИ на аудиторию, были предприняты в период 1 мир войны. – влияет ли пропаганда на поведение индивида. 1е исследования проводились в рамках теории пропаганды, она рассматривалась в качестве главного средства для достижения политических целей. Представители: Липман, Ласуэлл.
Вклад Липман исследовал феномен общественного мнения и ввел понятие социальный стереотип. В своем монографии он описал механизмы, которые отражают политическую ситуацию относительно какой-то проблемы, и как эта проблема отражается через СМИ. Он первым предпринял попытку соединить социологический, политологический и философский, психологический анализ и сформулировал комплексный подход к изучению основных вопросов формирования ОМ и влияние СМИ на аудиторию. Г.Ласуэлл – широко использовал метод контент – анализа для изучения пропаганды, которая осуществлялась в ходе 1й мировой войны. 1925 - проанализировал содержание немецких школьных учебников. Он определил пропаганду как инструмнт тотальной политики вместе с дипломатией, экономическими мероприятиями и вооруженными силами. Цель пропаганды заключается в экономии «материальных затрат на мировое господство».
Лазарсфельд – только эмпирические исследования дают достоверную информацию о тех эффектах, которые оказывают СМИ.
Ховланд – все исследования были связаны с изучением военных групп и роли государства в их посвящении. В своей теории опирался на бихевиоризм и теорию научения. Бандура - представитель когнитивного подхода. Большая часть информации которую знают люди, усваиваются ими через наблюдение, т.е. люди учатся реагировать на разнообразную информацию. Научения в анализе информации происходит через личный субъективный опыт.
- Теория культивации конец 70х чем больше времени индивид тратит время а просмотр программ на ТВ, тем более искаженно он воспринимает реальность.
- концепция прайминга определяется взаимосвязь между установками взглядами и поведением потребителей МИ
- к-я активной аудитории - теория распространения инноваций – любая информация, которая проникает в общество распространяется по определенной модели. Одни социальные группы принимают новинки легко, другим необходимо время, чтобы понять новую идею, а некоторые вообще не воспринимают инновации.
Современный 90-наше время
Схема рекламного процесса при помощи СМИ:
Р
екламодатель
рекламное
агентство
Медианоситель
А удитория распространитель
Подходы к изучению рекламы:
Анализ СМИ с точки зрения каналов распространения – данный подход анализирует СМИ в качестве площадки для быстрого и эффективного распространения сведений о товаре, услуге или компании
Реклама и СМИ взаимодействует на уровне финансовых отношений, т.е. реклама рассматривается как основной источник функционирования медиапродукта
Реклама в СМИ анализируется как вид текста, который обладает определенными характеристиками и вписывается в саму идею существования СМИ.
9.12.11
СМИ в условиях глобализации:
Транс – национальные корпорации.
Глобализация – процесс объединения государств и стирание границ между ними, которые способствуют беспрепятственному проникновению и перемещению не только экономических ресурсов, но и культурных ценностей, норм, стилей жизни и информации.
Подходы:
Глобализация – е современное явление и глобализацию ее можно увидеть на разных этапах исторического развития.
Глобализация – процесс втягивания всего мира в финансовую, политическую и культурную систему связи на основе информационных и коммуникационных технологий. Отход от традиционных форм, рассматривает постиндустриальное общество.
Взгляд Э.Тоффлера на глобализацию :
Глобализация СМИ- преодоление географических границ для распространения текстовой, аудио и видео информации посредствам 3х технологических инноваций: компьютерных сетей, спутниковой связи, цифрового кодирования текста, звука и изображения. Все современные СМИ развиваются согласно 6 принципам:
Интерактивность – каждый из нас может поучаствовать в каких-то событиях, находясь во вне системы – ТВ зритель участвует в программе, например голосование.
Мобильность – изменение самих технических параметров средств МИ и МК с точки зрения их объема и функциональных параметров.
Возможность взаимосвязи между техническими устройствами
Обратимость – возможность передачи информации из одного СМИ в другое.
Повсеместность – распространение СМИ по всему миру.
Глобализации – преодоление географических, экономических идеологических и любых других проблем.
Медиа – имперализм – навязывание западных ценностей и образа жизни через СМИ.
Факторы способствующие глобализации СМИ:
Переход от общественным СМИ к частным и коммерческим
Концентрация собственности – СМИ находится в руках небольшого количества компании, мелкие СМИ поглощаются крупными.