5 Вопрос
Социетальная модель помощи – 1917 – 90 е годы.
Эта модель помощи заменила общественную и частную благотворительность, разрушила церковную помощь, начала развивать систему социального обеспечения.
Активно развиваются науки – педагогика, социальное обеспечение. советская власть гарантирует права на социальное облуживание.
50-80 годы активно развивается социально-правовая база. Ведущая помощь с 1964 пенсии.
В этот период активно исследуются социальные поталогии.
6 Вопрос
Конец 20 начало 21 века.
Профессиональная социальная работа:
Возвращаются формы помощи: государственная, общественная
Государство возвращает и роль церкви в системе оказания помощи. Активно изучается история становления социальной работы, разных видов услуг, активно используют зарубежный опыт. Формируются научные исследования и школы.
В 1991 году появляется профессия социальная работа.
7 Вопрос
Отечественная и западная парадигмы социальной работы строились на идеях христианства: нравственность. Отличительная система запада приобрела характер индивидуализма. Отечественная система носила коллективизм и строилась на соборности и оказывала помощь всем миром.
Философия отечественной модели помощи лежит в плоскости христианства, в основе модели – духовность. Зарубежная модель – более прагматичной.
Социальная работа как профессия и в отечественной и в западной парадигме выделяются из общественного движения. В западной модели помощи профессиональная социальная работа формировалась непрерывно и последовательно, в отечественной модели становление были прерывистым, дискретным и профессия в отечественной модели выделилась из других профессий.
Понятийное поле за рубежом складывался на основе психологического, социологического, юридического знания. В отечественной модели - социальное обеспечение. Понятийного поля не существовало. Социальная работа как профессия и наука стала формироваться в конце 20 века и сегодня она активно использует зарубежные знания, чтобы сформировать модель помощи.
Т ема: Социальная работа как область научного знания
Вопросы:
Понятие науки и научного знания
Предмет теории социальной работы
Объект теории социальной работы
Субъекты социальной работы
Функции теории социальной работы
Взаимосвязь социальной работы с другими отраслями научного знания.
1 Вопрос
Наука – форма общественного сознания, которая отражает общественное бытие, окружающий мир, специфические научные представления, понятия, теоретические системы.
Наука вырабатывает:
Понятия
Закономерности
Теории.
Суть любой науки заключается в том, чтобы она реализовывалась в практику.
Цель науки – описать, объяснить, предсказать, предвидеть. Наука описывает общественные явления.
Научные знания формируются:
Сбор фактического материала, эмпирических знаний, опыта, который фиксируется и обобщается.
Сформировать методологическую основу. Выстроить мысленно теорию, затем ее реализовать на практике.
Социальная работа наука:
Областью научного знания может считаться такое научное обобщение, где исследуются определенные социальные явления и процессы.
Научные знания существуют тогда, когда четко выражена проблема, цель и задача. Эти проблемы должны иметь как теоретический, так и прикладной характер.
Наукой считается лишь то научное знание, которое имеет свою историю.
Наука существует тогда, когда у нее есть четкие объект и субъект исследования.
Наука должна иметь свои закономерности.
Наука имеет свое понятийное поле (понятия).
Наука должна иметь свои исследовательские методы.
Наука существует, когда имеются тесные взаимосвязи с другими отраслями научного знания.
Особенности социальной работы:
Теорию социальной работы рассматривают:
Как фундаментальную науку в процессе оказания помощи людям в трудной жизненной ситуации.
Прикладной уровень – разработка отдельных теорий для практики и решения проблем.
Социальная работа является прикладной наукой, она является общественной наукой, она относится к гуманитарной науке, она является междисциплинарной наукой. Теория социальной работы опирается на осмысление практики.
Теория социальной работы обслуживает:
Организацию социального обслуживания.
Она решает проблемы регуляции социальных отношений в обществе.
Направлена на решение профилактических проблем.
Таким образом, в целом теория социальной работы является интегративной наукой, она не может опираться на одну теорию: на психологическую, социологическую, ролевую, педагогическую, теорию конфликтов.
Научные знания в области социальной работы формировались в длительном периоде. В конце 19 века получают свою научную интерпретацию.
На развитие большое влияние оказали философские теории:
Экзистенциализм – в свое жизни человек переживает те явления и процессы, которые происходят в окружающем мире. Переживания носят объективно-субъективный характер.
Философия прагматизма – через человеческий опыт, практику познается окружающая действительность, для реализации поведения человек должен иметь знания.
Философия индивидуализма – человек всегда стремится постигать явления и процессы своим разумом. Стремление постичь лежит в основе человеческой жизни.
Материализм – объективность окружающего мира.
Системный подход – все явления и процессы имеют систему и иерархию, имеют связь и взаимообусловленность. Все социальные процессы должны исследоваться последовательно, взаимосвязано.
Культурологический подход
Личностный подход
Антропологический подход