Выборка в социологическом исследовании

Методический раздел программы включает описание методики исследования. Главное здесь — обоснование выборки исследования.

• В некоторых случаях социолог может исследовать объект целиком. В этом случае говорят, что предмет исследования тождественен генеральной совокупности, т.е. совокупности всех возможных социальных объектов, подлежащих изучению. Такое исследование называется сплошным.

• Но чаще исследование бывает несплошным, а выборочным, т.е. учёные изучают выборочную совокупность, которая может быть:

  1. репрезентативной, когда воспроизводит параметры и значительные элементы генеральной совокупности;

  2. или нерепрезентативной. При такой выборке неизвестны пропорции существенных характеристик в генеральной совокупности. Например, исследование студентов какого-либо курса 2 или 3 - его не дает оснований для переноса результатов на всех студентов вообще;

  3. Также выборка бывает случайной. Это происходит в том случае, если любой элемент генеральной совокупности может быть с одинаковой вероятностью включен в выборку. Скажем, выбирается каждый десятый человек из генеральной совокупности;

  4. Стратифицированная выборка предполагает разделение генеральной совокупности на социальные слои, а затем составление выборки внутри каждого слоя;

  5. При кластерной выборке проводится классификация групп населения по географическому признаку. Метод применяется при пространственной разбросанности объектов исследования.

При крупномасштабных исследованиях применяются многоступенчатые выборки. В таких исследованиях используются несколько простых методов.

• Могут быть целевые выборки, когда ученый сам отбирает респондентов. В данном случае большое значение имеет предварительное знание ситуации.

* * *

Обработка и анализ документов.

Анализ документов — наиболее экономичный метод исследования. Он позволяет оперативно получить объективные данные об изучаемой системе. Документальной в социологии называют любую информацию, зафиксированную в печатном и рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото или кинопленке.

Правда информация не всегда бывает достоверной и нуждается в проверке с помощью наблюдения и опросов.

Анализ текста без использования процедур измерения называется качественным. Его называют традиционным, т.к. он применяется давно.

В последние несколько десятилетий широкое распространение получил метод квантификации материала — контент-анализа, который разработали американские учёные - социологи X. Лассуэлл и Б. Берельсон.

Контент-анализ изучает информацию количественно. Тексты кодируются на специальный кодировочный бланк и затем подвергаются статистической обработке. Но всё равно надежность информации обеспечивается контролем на обоснованность с помощью опросов или наблюдений.

Также в социологических исследованиях используется наблюдение и эксперимент.

Наблюдение это целенаправленное, систематическое непосредственное восприятие и регистрация социальных фактов. Этот метод позволяет фиксировать события в момент их свершения. Научное наблюдение подчинено ясной исследовательской цели, оно заранее планируется, все данные фиксируются по определенной системе. По условиям организации наблюдения делятся на полевые (происходящие в естественных условиях) и лабораторные.

В зависимости от положения наблюдателя различают включенное наблюдение, когда исследователь имитирует вхождение в социальную среду, и невключенное наблюдение, когда он регистрирует события со стороны.

В свою очередь, сам наблюдатель оказывает существенное влияние на объект наблюдения, который ведет себя порой иначе, чем в случае, когда он не знает о наблюдении за ним. Для того чтобы уменьшить воздействие и сделать результаты более объективными, порой создают у испытуемых ложное представление о цели наблюдения.

«Типичный пример отвлекающего маневра — тесты на отбор группового лидера. Простой опыт позволяет установить степень инициативы и готовности принять на себя ответственность. Нескольким лицам предлагают в максимально короткий срок рассортировать по цвету и по форме картонные фишки (треугольники, круги и квадраты, окрашенные в три цвета). Цель, объявляемая группе: идет проверка на быстроту реакций и внимательность. В действительности наблюдатель регистрирует, кто из испытуемых примет на себя оперативное руководство этой совместной работой.

Эксперимент делится на натурный и мыслительный.

• Натурный эксперимент предполагает вмешательство экспериментатора в естественный ход событий.

• Мыслительный эксперимент оперируют информацией о свершившихся событиях.

* * *

Социологические опросы: интервьюирование, анкетирование.

Опросы могут быть очными (личные) или заочными (звонок по телефону, обращение с анкетой через средства массовой информации).

Опрос используется в тех случаях, когда изучаемая проблема недостаточно обеспечена документальными источниками информации, характеристики исследования недоступны для наблюдения;

Интервью — это проведенная по определенному плану беседа, предполагающая контакт интервьюера с респондентом, причем запись ответов производится либо самим интервьюером, либо механически (на пленку).

Интервью может быть свободным — по общей программе без детализации — и формализованным, или стандартизованным — с детальной разработкой всей процедуры.

Анкетирование предполагает жестко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов. Различают открытые опросы, когда респонденты высказываются в свободной форме, и закрытые, когда все варианты ответов заранее предусмотрены. По теме опросов анкеты делятся на событийные, статистические (в переписях населе­ния), анкеты на выяснение ценностных ориентации и т.д.

К опросу прилагается так называемая паспортичка с указанием пола, возраста, образования, стажа работы, семейного положения респондента и т.п.

Вопросы могут быть прямые и косвенные.

Косвенный вопрос может быть задан в том случае, если у респондента есть основания для сокрытия собственного мнения. Предполагается, что ответ на косвенный вопрос будет более откровенным и даст объективную информацию.

* * *

Анализ и обобщение результатов социологических исследований

Анализ и обобщение проводятся на заключительном этапе эмпирических социологических исследований.

Обработка данных включает: 1) редактирование и кодирование информации с целью ее унификации и формализации; 2) создание переменных — процесс, обратный переводу изучаемой проблемы в форму индикаторов в стадии операционализации; затем следует перевести данные в форму, отвечающую на вопросы исследования; 3) статистический анализ.

Завершается эмпирическое исследование формулированием выводов, предложений и рекомендаций. Они должны быть конкретными, иметь необходимые обоснования, подтверждаться документальными и статистическими данными. Итоги исследования излагаются в виде отчета или публикации.