- •Понятие речевой культуры человека.
- •Общение, его функции и виды.
- •Речевой этикет
- •Устная и письменная формы речи.
- •Виды речевой деятельности. Письмо, чтение.
- •Виды речевой деятельности. Говорение, слушание.
- •Литературный язык. Не литературная форма языка.
- •Классификация языковых норм.
- •Коммуникативное качество речи.
- •Понятие стиля. Стили русского литературного языка. Стилистические нормы. Стилистические ошибки.
- •Разговорный стиль.
- •Публицистический стиль.
- •Подстили и жанры научного стиля.
- •Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля речи.
- •Реферат как жанр научного стиля. Особенности композиции приема реферитирования.
- •Устный доклад как жанр научного стиля. Принципы создания. Особенности произнесения.
- •Жанры официально-делового стиля. Классификация особенностей создания и формирования.
- •Стилеобразующие факторы и языковые особенности официально-делового стиля речи.
- •Понятие текста. Текстовые категории.
- •Функционально смысловые виды текста.
- •Композиция устного публичного монолога.
- •Информационная речь как вид устного монолога.
- •Торжественная речь.
- •Аргументирующая речь как вид устного монолога.
- •Средства выразительности в устном монологе. Тропы и риторические фигуры.
- •Образ оратора.
- •Оратор и аудитория. Типы аудиторий.
- •2) По размеру: большая и небольшая (не более 20–25 человек) аудитория.
Публицистический стиль.
Публицистический стиль - это функциональный стиль, который обслуживает широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и др. Он используется в средствах массовой информации (СМИ) - журналах, газетах, на радио и телевидении.
Главная функция публицистического стиля - сообщение социально значимых новостей и их комментирование, оценка событий и фактов.
Публицистический стиль функционирует в определённых устойчивых формах - жанрах. Традиционно публицистические жанры делятся на информационные, аналитические и художественно-публицистические.
Подстили и жанры научного стиля.
Научно-учебный подстиль выступает в учебниках, пособиях, учебных справочниках, публикуемых курсах лекций и др. учебных изданиях. Их цель состоит в передаче уже известных научных истин в ходе обучения и самообразования. Адресат данных произведений - лица, обучающиеся или повышающие квалификацию по какой-либо специальности, а также получающие общеобразовательные сведения.
Научно-справочный подстиль представлен в энциклопедических и терминологических словарях и различных справочниках для специалистов и для широкого круга пользователей. Цель это-го стиля - обеспечить читателю возможность быстрого поиска нужной научной информации.
Научно-популярным подстилем пишутся тексты на научные темы для широкого круга читателей: книги, статьи, заметки, рецензии и эссе научных трудов в газетах и журналах, интервью ученых, обзоры научной жизни и научной литературы. Их цель -самым общим образом информировать читателей о тех или иных научных идеях, открытиях и изобретениях.
Аннотация - это краткое письменное сообщение об источнике, составляемое для того, чтобы у любого, кто с ней ознакомится, сложилось адекватное представление об общем содержании и назначении источника.
Жанры: Научная работа на правах рукописи - это имеющий научную значимость текст, созданный определенным автором и официально представленный им самим в одном или нескольких экземплярах.
К научным работам на правах рукописи относятся студенческая курсовая работа, бакалаврская квалификационная работа, магистерская, кандидатская и докторская диссертации, а также авторефераты кандидатской и докторской диссертаций.
Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля речи.
Стилеобразующими факторами являются необходимость доходчивости и логической последовательности изложения сложного материала, большая традиционность. Отсутствие непосредственного контакта или ограниченность контакта с получателем речи (доклад, лекция) исключает или сильно ограничивает использование внеязыковых средств; отсутствие обратной связи требует большей полноты. Синтаксическая структура должна быть стройной, полной и по возможности стереотипной.
Системность основного функционального стиля складывается из общеязыковых элементов, элементов языково-стилистических и элементов речестилистических, которые в определенном контексте приобретают стилистические качества или участвуют в создании стилистического качества контекста, текста. В каждом основном стиле существуют свои принципы отбора этих элементов и их соотношение.Научный стиль отличается рядом общих черт, обусловленных особенностями научного мышления, в том числе отвлеченностью и строгой логичностью изложения. Ему присущи и некоторые частные черты, упомянутые выше. Глаголы совершенного вида описывают оконченность действия или его части: решил, растолстел, зашумел.