Курсовая работа по «Информатике» для специальности
«Машины и технология литейного производства»
Требования к составу, содержанию и оформлению
Пояснительной записки
В состав пояснительной записки входят (последовательно):
титульный лист,
лист задания,
содержание
листы с содержательной частью проекта – введением, индивидуальным заданием, заключением,
список литературы.
Материал пояснительной записки должен быть представлен как в распечатанном виде, так и в электронном (можно на флэш-носителе).
Работа представляется отпечатанной на одной стороне листов формата А4 (без рамок). Листы нумеруются сквозным образом (титульный лист имеет номер 1, который не печатается). Документ должен быть отпечатан с использованием шрифта «Times new roman» размером 14, межстрочный интервал – 1,5 строки. Поля документа – по 2 см сверху, снизу и справа, 3 см – слева. Выравнивание – по ширине. Нумерация страниц – справа внизу. Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в ДГТУ правилами (следует непременно указывать ФИО, номер группы) и подписывается исполнителем.
Содержание реализуется средствами Word.
Каждое задание – это отдельный раздел, в котором должны быть:
постановка задачи;
описание средств Excel используемых для решения проставленной задачи и описание самого решения;
решенный пример.
Каждый раздел пояснительной записки должен иметь заголовок, выделенный прописными буквами. Таблицы, формулы, рисунки подлежат сквозной нумерации, а последующие ссылки на них должны быть «по номеру».
Поскольку в данной курсовой отчет является ее частью, он обязан быть выполнен строго по выше определенным правилам.
Отчет, не соответствующий этим правилам, приниматься не будет.
Номер варианта курсовой работы определяется Вашим номером по списку группы.
Работа в Excel:
Задача №1. Решите уравнение средствами электронных таблиц Excel. (См. Таблицу к задаче.)
Для решения задачи используйте надстройку «Подбор параметра».
№ вар |
Уравнение |
№ вар |
Уравнение |
0 |
|
18 |
|
1 |
|
19 |
|
2 |
|
20 |
|
3 |
|
21 |
|
4 |
|
22 |
|
5 |
|
23 |
|
6 |
|
24 |
|
7 |
|
25 |
|
8 |
|
26 |
|
9 |
|
27 |
|
10 |
|
28 |
|
11 |
|
29 |
|
12 |
|
30 |
|
13 |
|
31 |
|
14 |
|
32 |
|
15 |
|
33 |
|
16 |
|
34 |
|
17 |
|
35 |
|
Задача №2.
В электронных
таблицах Excel
создайте таблицу значений функции У(х)
для х
с шагом 0,1. Постройте график этой функции.
(См. Таблицу к задаче.)
№ вар |
Функция |
№ вар |
Функция |
0
|
|
18 |
|
1
|
|
19 |
|
2
|
|
20 |
|
3 |
|
21 |
|
4 |
|
22 |
|
5 |
|
23 |
|
6 |
|
24 |
|
7 |
|
25 |
|
8 |
|
26 |
|
9 |
|
27 |
|
10 |
|
28 |
|
11 |
|
29 |
|
12 |
|
30 |
|
13 |
|
31 |
|
14 |
|
32 |
|
15 |
|
33 |
|
16 |
|
34 |
|
17 |
|
35 |
|
Задача №3. Исследование логических моделей
Построить таблицу истинности логического выражения с помощью логических функций (См. Таблицу к задаче.)
№ вар |
Логическое выражение |
№ вар |
Логическое выражение |
1 |
|
10 |
|
2 |
|
11 |
|
3 |
|
12 |
|
4 |
|
13 |
|
5 |
|
14 |
|
6 |
|
15 |
|
7 |
|
16 |
|
8 |
|
17 |
|
9 |
|
18 |
|
Задача №4. Решение системы линейных уравнений и действия над матрицами.
Для решения задачи используйте математические функции (МУМНОЖ, МОПРЕД, МОБР). Вывод формулируется за счет проверки логического выражение в функции ЕСЛИ.
Даны матрицы:
;
;
.
1. Проверьте,
выполняется ли равенство
?
2. Вычислите
определители
3. Проверьте
равенство
4. Решите систему линейных уравнений AX=B по формулам Крамера.
5. Решите систему уравнений CX=B матричным методом.
Таблица данных к задаче №4 для вариантов 0 – 35
№ вар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
-2 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
1 |
-4 |
3 |
3 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
6 |
3 |
3 |
-2 |
2 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
6 |
2 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
-2 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
-5 |
8 |
2 |
-1 |
2 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
1 |
4 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
3 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
-2 |
-1 |
-1 |
-2 |
5 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
8 |
5 |
-1 |
-2 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
-1 |
1 |
2 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
-1 |
-1 |
-2 |
0 |
2 |
-1 |
-1 |
7 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
5 |
-1 |
1 |
1 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
8 |
5 |
1 |
2 |
1 |
5 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
-1 |
1 |
1 |
-2 |
2 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
9 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
-2 |
-1 |
-1 |
-2 |
7 |
9 |
6 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
10 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
6 |
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
11 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
6 |
2 |
5 |
-2 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
1 |
12 |
-2 |
2 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
-5 |
8 |
2 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
13 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
1 |
0 |
-1 |
5 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
14 |
-1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
4 |
4 |
-2 |
2 |
1 |
-1 |
0 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
15 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
-2 |
-1 |
-1 |
-2 |
7 |
9 |
6 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
16 |
-2 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
1 |
-4 |
3 |
3 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
17 |
2 |
1 |
-1 |
-1 |
-2 |
0 |
2 |
-1 |
-1 |
4 |
-3 |
-3 |
1 |
2 |
-1 |
1 |
2 |
2 |
0 |
-2 |
1 |
18 |
1 |
-2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
6 |
2 |
5 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
5 |
19 |
-2 |
2 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
-5 |
8 |
2 |
5 |
1 |
2 |
1 |
5 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
20 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
3 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
-2 |
-1 |
-1 |
-2 |
21 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
6 |
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
-2 |
1 |
2 |
1 |
-2 |
22 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
8 |
5 |
-1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
2 |
-1 |
4 |
23 |
5 |
1 |
2 |
1 |
4 |
-1 |
2 |
-1 |
1 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
1 |
24 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
-1 |
1 |
1 |
-1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
25 |
2 |
-2 |
-1 |
1 |
-2 |
1 |
0 |
-2 |
-1 |
5 |
-8 |
-2 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
26 |
0 |
-1 |
1 |
-1 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
-3 |
-2 |
1 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
27 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
2 |
-1 |
4 |
-1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
2 |
1 |
4 |
-1 |
2 |
-1 |
1 |
28 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
2 |
-1 |
0 |
29 |
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
-1 |
1 |
1 |
2 |
-2 |
-1 |
1 |
-2 |
1 |
0 |
-2 |
-1 |
30 |
-2 |
1 |
-1 |
-3 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
-8 |
-5 |
1 |
0 |
-1 |
1 |
-1 |
-2 |
-1 |
-2 |
1 |
1 |
31 |
1 |
-2 |
-3 |
-1 |
-2 |
-1 |
-1 |
0 |
-1 |
0 |
-4 |
-4 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
2 |
-1 |
4 |
32 |
4 |
1 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
2 |
-1 |
4 |
-1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
33 |
2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
1 |
0 |
-1 |
5 |
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
2 |
-1 |
3 |
34 |
-1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
4 |
4 |
-2 |
1 |
-1 |
-3 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
-1 |
35 |
0 |
1 |
-1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
-1 |
1 |
3 |
2 |
-1 |
0 |
-2 |
-1 |
-1 |
-2 |
-1 |
-1 |
0 |
-1 |
Работа в Word:
Задача №1. Построить блок-схему средствами Word для задачи №2.