- •Вопросы по философии
- •Для студентов дневного отделения
- •3. Функции философии, то здесь следует упомянуть следующие функции:
- •9. Аристотель (384 – 322 гг. До н.Э.), ученик Платона, ученый энциклопедист, воспитатель Александра Македонского, основатель логики, как средства рационального познания мира.
- •10. Средневековая философия охватывает исторический отрезок со II по XIV вв. И представляет собой совокупность религиозно-философских учений.
- •12. Эпоха Возрождения - это период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы с XV до начала XVII вв.
- •23. В конце XVI – начале XVII вв. Во многих городах Украины возникают братства – религиозно-национальные объединения населения городов, которые противостояли экспансии Ватикана и польской шляхты.
- •28. Позитивизм, сформировался в 30 – 40-е гг. Хiх в. Основателями этого направления были француз Огюст Конт (1798 – 1857) и англичанин Герберт Спенсер (1820 – 1903).
- •34. В философии – «материя» – это категория, которая дана для обозначения объективной реальности и отражается в нашем сознании.
- •Атрибуты материи
- •39. В структуру познавательной деятельности включаются такие её уровни как чувственное и рациональное.
- •46.Причина и следствие. Причина – явление, которое предшествует другому явлению и вызывает его. Следствие – явление, которое вызвано действием причины.
- •48. Существует множество определений этого понятия, но все они проблему личности рассматривают в связи с понятиями «человек», «индивид», «индивидуальность».
- •52. Общество не только специфическая, но и чрезвычайно сложная система. Познание этой системы имеет определенные особенности.
- •53. Следует выделить целый комплекс общественных сфер: материальную, духовную, социальную, политическую, где человек действует и проявляет свою сущность.
- •57. Общественное сознание – это совокупность существующих в обществе идей, теорий, взглядов, воззрений, чувств, настроений отражающих бытие людей, условия их жизни.
Вопросы по философии
Для студентов дневного отделения
Предмет и объект философии. Структура философского знания.
Философия и мировоззрение.
Основные функции философии.
Основные философские направления и принципы их классификации.
Античная философия: материалистические школы и направления досократического периода: милетская школа, атомисты.
Античная философия: идеалистические школы и направления досократического периода (пифагорейцы, элейская школа).
Анропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
Классический период античной философии: философия Платона (учение об идеях, теория познания и социальная утопия).
Философия Аристотеля: учение о субстанции, теория познания, этика, учение о государстве.
Философия средневековья и её основные проблемы (патристика, схоластика и проблема универсалий).
Томизм: учение Фомы Аквинского.
Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм и социальная утопия.
Философия Нового времени: эмпиризм (сенсуализм) Ф. Бэкона, Т. Гоббса, Д. Локка.
Рационализм Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.
Философия Просвещения. Французский материализм XVIII века и его основные проблемы.
Классическая немецкая философия: И. Кант: теория познания – априорные формы чувственности и рассудка. Антиномии Канта.
Этические проблемы в философии И. Канта.
Философия Г. Гегеля: философская система и диалектический метод.
Социально-историческая проблематика в философии Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха и его концепция сущности религии.
Философия марксизма.
Формирование философских взглядов в Киевской Руси.
Киево-Могилянская Академия как центр философской мысли XVII-XVIII вв. в Украине.
Сковорода Г.С. – основоположник украинской классической философии.
Украинская философия XIX-XX веков.
Русская философия конца XIX - начала ХХ вв. Метафизика Всеединства В. Соловьева.
Антропологизм философии Николая Бердяева.
Позитивизм и его исторические формы.
Иррационалистическая философия (экзистенциализм и философия жизни).
Философия постмодернизма.
Категория «бытие» в истории философии.
Структура бытия: виды, уровни, формы.
Материя как философская категория. Понятие материи в истории философии.
Современные представления о строении материи и уровнях ее организации.
Атрибуты материи: движение, пространство, время.
Структура, функции и сущность сознания.
Сознание и бессознательное (философия психоанализа).
Сущность познания как вида деятельности человека. Субъект и объект познания.
Познание как единство чувственного и рационального.
Методы и формы научного познания.
Теория истины, ее критерии. Роль практики в процессе познания.
Исторические формы диалектики.
Диалектическая и метафизическая концепции развития.
Основные законы диалектики.
Категории диалектики (единичное, особенное, общее; содержание и форма; необходимость и случайность).
Категории диалектики (причина и следствие; сущность и явление; возможность и действительность).
Проблема человека в философии.
Понятие человека, индивида, личности.
Проблема антропосоциогенеза.
Проблема жизни и смерти. Смысл жизни.
Общество как целостная саморазвивающаяся система.
Основные методологические подходы к изучению общества.
Экономическая сфера жизни общества.
Социальная сфера общественной жизни.
Политическая сфера жизни общества.
Духовная сфера жизни общества.
Структуры и формы общественного сознания.
Философия об общественном прогрессе и его критериях.
Культура и цивилизация.
Сущность глобальных проблем человечества, их происхождение и пути решения.
1.Термин философия имеет греческий корень. Буквально он означает «любовь к мудрости» (philo – «любовь», sophia – «мудрость»). Слово философ связано с Пифагором, которого сограждане называли мудрецом. Но великий мыслитель был довольно скромен и не желал называться столь помпезным образом. Он говорил, что он всего лишь философ – человек, любящий мудрость.Философия на заре цивилизации была синонимична рациональному исследованию в целом. Она характеризуется своими методами так же, как и своим предметом. Предмет философии – это человек и его место в мире. Хотя философы имеют дело с умозрительными вопросами, которые, в целом, не могут быть исследованы экспериментальным путем. Философия, таким образом, является более концептуальной, чем наука, философия – это не просто размышление. Философы, так же, как и ученые, формулируют гипотезы, которые должны соответствовать принципам рациональности и действительности. Это одна из черт, которая отличает философию от поэзии и мистицизма, несмотря на то, что она не принадлежит к науке в строгом смысле слова. Философское осмысление действительности предполагает наличие двух противоположностей. Ими выступают: мир «внешний» по отношению к сознанию человека – объективная реальность и мир «внутренний» (психическая, духовная жизнь человека) - субъективная реальность. Различные отношения двух реальностей: объективной и субъективной, объекта и субъекта пронизывают всю философию на протяжении всей ее истории. Эти отношения могут характеризоваться как – вопросы об отношениях человека и мира, сознания и бытия, субъективного и объективного. В зависимости от того, как философы отвечали на этот вопрос, они разделились на два направления – материалистическое и идеалистическое. Материалисты утверждают, что первичным является материя, а вторичным – сознание. Идеалисты первичным считают сознание, вторичным – материю. Как философское направление идеализм признает первичным абсолютную идею, мировой разум (Платон, Гегель) или сознание человека, «комплекс ощущений» (Беркли, Фихте) в качестве определяющей причины всего сущего. Рассмотрение проблемы отношений человека и мира, сознания и бытия, порождает проблему познаваемости мира. Эта проблема составляет важнейшую часть философского осмысления действительности. В зависимости от того, какую позицию в решении вопроса о познаваемости мира занимают философы, они разделились на два направления. К первому, а их большинство, принадлежат сторонники познаваемости мира. Среди тех, кто стоит на позициях познаваемости мира есть такие течения как: сенсуалисты - главную роль в познании отводящие чувственному познаванию (Локк, Кондильяк); рационалисты – главную роль отводят разуму (Декарт, Спиноза); иррационалисты – отвергают или принижают роль разума в познании (Ницше, Бергсон). История философии является одним из основных разделов философии.
Также существуют аксиология, праксиология, философия природы, социальная философия, политическая философия, социология, этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, логика, эпистемология, методология и т.д.
2. Мировоззрение – это система обобщенных знаний о мире и человеке. Мировоззрение помогает людям ориентироваться в различных областях жизнедеятельности. Оно представляет собой обобщенную модель мира, которая отражает результаты духовно – практического освоения мира. Мировоззрение – это духовно-практическое явление, концепция жизни и сплав знаний, ценностей, убеждений и поведенческих установок.
Отношение человека к миру многообразно и зависит от многих исторических и социальных факторов. Это обусловливает многоаспектность и сложенную структуру мировоззрения. Важнейшими элементами структуры мировоззрения являются: мироощущение; мировосприятие; миропредставление; миропонимание; мироотношение.
Значимость и роль мировоззрения в духовной жизни общества и личности определяется его функциями: синтез знаний о мире; формирование жизненных идеалов и целей; мотивация человеческой активности в обществе; самовоспитание личности.
Существует три основных исторических типа мировоззрения: мифология, религия и философия.
Мифология это тип мировоззрения, в котором переплетаются различные способы понимания природы и человека. Это наиболее древний из всех мировоззренческих типов. Мифические представления могут быть как реалистическими, так и фантастическими, основанными на вере, эмоциях, на мыслях или жизненном опыте.
Религия – это тип мировоззрения, основанный на понятии о сакральном, на вере и специфических действиях (культе). В истории человечества, в зависимости от конкретных условий и общественного строя, религиозное мировоззрение играло различную роль – прогрессивно-организующую или реакционную.
Философия как тип мировоззрения характеризуется рациональностью, системным подходом, логическими методами познания и теоретической формой. Философия является наиболее интегративной формой мировоззрения.