- •Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
- •Педагогическая технология нового образования - проектная методика
- •Исходные теоретические позиции
- •Подготовка к разработке учебного проекта
- •Требования к защите продукта
- •Глоссарий
- •Журнал проектной деятельности студента
Требования к защите продукта
Время выступления-15 мин
Время на обсуждения-7-10 мин
Форма презентации - один или группа, представляют продукт,
используя элементы
-Веб-сайт и презентацию проекта
-Примеры работ учащихся (презентация,
буклет)
-Примеры дидактических и методических
материалов
-Другие материалы
Ведение презентации - вести презентацию может один участник
или несколько
Обсуждение - Перечисление трёх наиболее сильных
сторон представленного продукта
-Перечисление двух моментов, требующих
доработки
-предложения по усовершенствованию (если возможно)
-Сделать итоговый вывод и выставить общий балл за
Выступление (на основе таблицы)
Критерии оценивания |
1 (плохо) |
2 (слабо) |
3 (хорошо) |
4 (Отлично) |
Связь с программой и учебным планом |
|
|
|
|
Содержание продукта |
|
|
|
|
Соблюдение авторских прав |
|
|
|
|
Оригинальность |
|
|
|
|
Мультимедийные средства |
|
|
|
|
Использование педагогических технологий |
|
|
|
|
Работа в группе |
|
|
|
|
Графический дизайн |
|
|
|
|
Диагностика знаний учащихся |
|
|
|
|
Организация применения продукта в жизни (школе) |
|
|
|
|
Итоговое количество баллов |
|
|
|
|
На презентацию желательно пригласить гостей, зрителей, родителей, специалистов
Глоссарий
Аннотация - краткое изложение содержания проекта, презентации, буклета и т.п.
Буклет - печатное издание на одном листе, складывающееся тетрадкой или ширмочкой
Бюллетень (информационный)- краткое сообщение о событии, имеющем общественное значение
Визитка - первоначальные сведения о проекте
Диаграмма-графическое изображение соотношения каких-либо величин
Компетенция-круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлён
Лист планирования- письменный план структуры и содержания проекта
Проект (учебный)- организационная форма работы, которая (в отличие от занятия или учебного мероприятия) ориентирована на изучение законченной учебной темы или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса или нескольких курсов. В образовательном учреждении его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся-партнёров, имеющую общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта
Презентация-официальное представление (предъявление) чего-либо
Учебно-методический пакет (УМП)- комплект информационных, дидактических и методических материалов к учебному проекту для его спешной организации и проведения обучения по теме, соответствующей минимальным требованиям к содержанию образования данной предметной области. УМП, обеспечивая реализацию проекта, ориентирован на широкое использование учениками в самостоятельной и урочной деятельности мультимедийных информационных технологий
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кировский педагогический колледж»
Ф.И.О.
(специальность050709 «Преподавание в начальных классах»)
