
- •Вопрос 1. Основные этапы развития экономической теории: меркантелисты, физиократы, классическая политическая экономия, маржинализм, неоклассика (экономикс), кейнсианство, институционализм.
- •Вопрос 2. Предмет и метод экономической теории. Основные вопросы экономики.
- •Вопрос 3. Основные экономические понятия: потребности, блага, экономические ресурсы. Производственные возможности общества и проблема выбора. Альтернативная стоимость.
- •Вопрос 4. Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командно-административная, смешанная.
- •Вопрос 5. Рыночная экономика и механизм её функционирования. Принцип «невидимой рука рынка» а. Смита. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции. Эффективность рынка совершенной конкуренции.
- •Экономическая эффективность рынка совершенной конкуренции обусловлена тем, что: фирмы продают по ценам, равным предельным издержкам производства
- •Вопрос 10. Выручка и прибыль фирмы. Равновесие конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Эффект масштаба.
- •Вопрос 11. Механизм рынка несовершенной конкуренции. Рыночная власть и ее источники. Классификация рыночных структур: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия и монополия.
- •Вопрос 13. Монополистическая конкуренция и олигополия. Неценовая конкуренция на рынках монополистической конкуренции. Модели стратегического взаимодействия фирм на рынке олигополии.
- •Цена в условиях дифференциации продукта не является единственным орудием конкуренции. В борьбе за рынок сбыта важнейшим фактором становиться и качество товара.
- •В условия монополистической конкуренции объем сбыта фирмы определяется, помимо цены, такими факторами, как особенности продукта и расходы по сбыту.
- •Вопрос 15. Провалы рынка: внешние эффекты (экстерналии), общественные блага, неравенство в распределении доходов. Необходимость государственного регулирования рыночной экономики
- •Вопрос 16. Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические агенты и рынки. Модель кругооборота доходов и расходов. Основные макроэкономические тождества.
- •Вопрос 17. Система национальных счетов и ее показатели. Ввп: понятие, методы и проблемы измерения. Номинальный и реальный ввп. Индексы цен.
- •Вопрос 18. Совокупный спрос и совокупное предложение. Неценовые факторы совокупного спроса предложения. Равновесие в модели ad-as.
- •Вопрос 19. Экономический рост: понятие, показатели, типы и факторы. Эффект «быстрого старта».
- •Вопрос 20. Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей. Потенциальный ввп. Виды экономических циклов.
- •I. Социальные последствия безработицы
- •II. Экономические последствия безработицы
- •Вопрос 22. Инфляция: понятие и основные причины. Инфляция спроса и инфляция издержек. Стагфляция. Экономические и социальные последствия инфляции.
- •Экономические последствия, вызванные инфляцией:
- •Социальные последствия инфляции:
- •Вопрос 23 Потребление, сбережения и инвестиции в модели Кейнса. Кейнсианская модель равновесия на товарном рынке. Эффект мультипликатора. Роль государственного сектора в кейнсианской модели.
- •Вопрос 24. Цели и инструменты бюджетно-налоговой политика. Виды налогов. Кривая Лаффера. Виды бюджетно-налоговой политики: стимулирующая и сдерживающая, дискреционная и недискриционная.
- •Вопрос 25. Государственный бюджет: источники доходов и структура расходов. Дефицит государственного бюджета и способы его финансирования. Виды государственного долга.
- •Вопрос 26. Спрос на деньги в классической и кейнсианской моделях. Виды спроса на деньги. Предложение денег и денежные агрегаты. Равновесие на денежном рынке.
- •Вопрос 27. Цели, инструменты, основные направления денежно-кредитной политики, её проблемы и противоречия денежно-кредитной политики.
- •Вопрос 28. Современная банковская система: Центральный Банк и коммерческие банки. Процесс создания денег коммерческими банками.
- •Вопрос 31. Ввп и способы его измерения.
- •Методы расчёта
- •Ввп по доходам
- •Ввп по расходам
- •Ввп по добавленной стоимости (производственный метод)
- •Вопрос 33. Характер управленческого труда и роли менеджера в организации. Требования к профессиональной компетенции менеджеров.
- •Вопрос 34. Основные теории и концепции научной и административной школы управления.
- •Вопрос 35. Основные теории и концепции школы человеческих отношений и поведенческих наук.
- •Процессный подход
- •Системный подход
- •Ситуационный подход к управлению
- •Вопрос 38. Основные задачи и компоненты организации как общей функции менеджмента.
- •Вопрос 39. Содержание мотивации как общей функции менеджмента. Основные методы мотивации труда.
- •Виды мотивации
- •Вопрос 40. Содержание контроля как общей функции менеджмента. Виды и задачи контроля.
- •Вопрос 41. Сущность и классификация мотивационных теорий
- •Вопрос 42. Понятие и характеристика основных типов организационных структур управления.
- •Вопрос 43. Принципы менеджмента. Эволюция научных представлений о принципах менеджмента.
- •Вопрос 44. Понятие и содержание методов менеджмента.
- •Вопрос 45. Понятие и классификация управленческих решений.
- •Вопрос 46. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
- •Вопрос 47 Процесс выработки, принятия и реализации управленческих решений.
- •Вопрос 48. Понятие коммуникации в управлении. Содержание коммуникационного процесса.
- •Вопрос 49 Понятие и характеристики организационной культуры. Факторы, определяющие культуру организации.
- •Вопрос 50. Управление процессом адаптации человека и организации.
- •Вопрос 51. Природа и типы конфликтов в организации. Фазы развития конфликта.
- •Вопрос 52. Причины конфликтов в организации и методы их разрешения.
- •Вопрос 53. Понятие и содержание власти. Источники власти в организации.
- •Вопрос 54. Понятие и характеристика основных стилей управления.
- •Вопрос 55. Управленческая решетка р.Блейка и Дж. Мутона (грид). Характеристика основных и дополнительных (типов) стилей управления.
- •Вопрос 56. Содержание понятия лидерства в управлении организацией. Традиционные теории лидерства.
- •Вопрос 59. Стратегические единицы бизнеса. Основные подходы к формированию товарного портфеля предприятия.
- •Вопрос 60. Деловая среда организации. Стратегические группы конкурентов и партнеров по бизнесу.
- •Вопрос 61. Факторы и показатели конкурентоспособности организации, оценка ее конкурентных позиций.
- •Вопрос 62. Организация как субъект и объект управления. Основные параметры высокоэффективной организации.
- •Вопрос 63. Личность в организационном поведении. Научение. Принципы и виды научения
- •Вопрос 64. Сущность и значимость восприятия. Атрибуция, ошибки при восприятии. Управление впечатлением.
- •II. Социальное восприятие и управление впечатлением
- •Вопрос 65. Природа установки. Виды, функции, изменение установки, ее значение в управленческой деятельности.
- •Вопрос 66. Сравнительный анализ различных теорий мотивации.
- •Вопрос 67. Факторы группового поведения. Исследования Шехтера. Сплоченность и эффективность группы
- •Вопрос 68. Конфликты, типология, причины возникновения. Управление конфликтами.
- •Вопрос 69.Понятие лидерства, подходы, стили. Ситуационное лидерство.
- •Вопрос 70. Стресс и стрессоры, причины стресса. Организационные и личностные способы управления стрессом.
- •Вопрос 71. Деловые переговоры, виды, принципы, этапы переговорного процесса. Тактика ведения переговоров.
- •2.2. Основные этапы переговоров, способы подачи позиции
- •Вопрос 72. Набор, отбор и наем персонала.
- •Вопрос 73. Кадровая политика организации.
- •Вопрос 74.Система управления персоналом, ее основные подсистемы.
- •Вопрос 75. Цели и функции системы управления персоналом.
- •Вопрос 76. Аттестация персонала, основные этапы. Анализ результатов аттестации.
- •Вопрос 77. Карьера: понятия и этапы, виды деловой карьеры. Планирование деловой карьеры.
- •Вопрос 78. Адаптация персонала, ее направления. Технология управления адаптацией.
- •Вопрос 79. Обучение персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров.
- •Вопрос 81. Оценка деятельности кадровой службы.
- •Вопрос 82. Миссия и видение организации. Построение дерева целей организации. Основные требования, предъявляемые к целям.
- •Вопрос 83. Основные направления и инструменты анализа внешней среды организации.
- •Вопрос 84. Анализ движущих сил конкуренции и ключевых факторов успеха в отрасли.
- •Вопрос 85. Концепции жизненного цикла отрасли и жизненного цикла товара.
- •Вопрос 86. Основные направления и инструменты анализа внутренней среды организации.
- •Вопрос 87. Понятие ключевых компетенций организации. Методика проведения swot-анализа.
- •Вопрос 88. Конкурентоспособность товара: сущность понятия и методика расчета
- •Вопрос 89. Финансовый менеджмент как система управления.
- •Вопрос 90. Система показателей учета и отчетности используемые в финансовом менеджменте.
- •Вопрос 91. Механизм разработки финансового плана: этапы, разделы; план и бюджет
- •Вопрос 92. Управление инвестициями: цели, задачи, условия инвестирования.
- •Вопрос 93. Выбор стратегии финансирования оборотных активов.
- •Вопрос 94. Управление запасами предприятия и их оптимизация.
- •Вопрос 95. Основы бюджетирования. Особенности формирования бюджета капитальных вложений.
- •Вопрос 96. Управление дебиторской задолженностью.
- •Вопрос 97. Формирование кредитной политики: типы, этапы разработки.
- •Вопрос 98 Расчёт точки безубыточности. Порог рентабельности и запас финансовой прочности.
- •Вопрос 99. Понятие предпринимательства и основные черты предпринимательской деятельности.
- •Вопрос 100. Виды предпринимательской деятельности
- •1. Производственное предпринимательство
- •2. Коммерческое (торговое) предпринимательство.
- •3. Финансово-кредитное предпринимательство.
- •4. Посредническое предпринимательство
- •5. Страховое предпринимательство.
Вопрос 48. Понятие коммуникации в управлении. Содержание коммуникационного процесса.
Коммуникации служат средством включения организации во внешнюю среду, обеспечивают ей необходимый уровень взаимодействия с окружающими социально-экономическими системами.
Цель коммуникации заключается в достижении от принимающей стороны точного понимания отправленного сообщения.
Коммуникации (единовременный акт) – процесс передачи сообщения от источника к получателю с целью изменить поведение последнего.
Коммуникация (коммуникационный процесс) – это обмен информацией между двумя или более людьми (сторонами).
Значение коммуникаций определяется их влиянием на эффективность и результативность деятельности организации. Практически нет организаций, у которых бы не было коммуникационных проблем и необходимости в их профессиональном разрешении, поэтому коммуникацией необходимо управлять.
Управлять коммуникацией – это значит:
1. Определять цели коммуникации.
2. Определять пути достижения этих целей.
3. Планировать с учетом ресурсов и ситуаций конкретные действия, направленные на достижение целей.
4. Организовывать реализацию этих планов.
5. Координировать взаимодействия компонентов коммуникационного процесса, а также действия непосредственных исполнителей.
6. Контролировать.
7. Корректировать процесс по результатам коммуникации.
Деятельность, включающая в себя всю совокупность перечисленных управленческих процедур и операций называется коммуникационный менеджмент.
Другими словами, коммуникационный менеджмент – это профессиональная деятельность, направленная на достижение эффективной коммуникации как внутри организации, так и между организацией и внешней средой.
Коммуникационная политика включает определение целей коммуникации, путей их достижения, содержание распространяемой на различные аудитории информации, планирование обратной связи.
Для формирования и реализации коммуникационной политики в организации создаются службы связи с общественностью, обеспечивающие надежные контакты с целевыми аудиториями и эффективную обратную связь.
Коммуникация как элемент внутренней среды организации представляет собой средства, методы и каналы информационного взаимодействия между сотрудниками в интересах обеспечения выполнения стоящих перед ними задач, а так же в интересах реализации социально-психологических потребностей.
Коммуникацию можно представить как совокупность компонентов, обеспечивающих передачу сообщения (информацию),
Коммуникационный процесс, представленный иным соотношением компонентов, можно изобразить следующим образом (рисунок 1.2)
Информация (сообщение) – это то, что передается в ходе процесса коммуникации. Ориентированная на большие массы людей информация называется массовой. Процесс передачи массовой информации с помощью технических средств называется массовой коммуникацией. Основная функция массовой коммуникации – обеспечение взаимосвязи между элементами общности (индивидами, социальными группами) и между самими общностями с целью поддержания динамического единства и целостности данного социального образования.
Эффект коммуникации зависит от ряда контролируемых и неконтролируемых факторов. К контролируемым факторам можно отнести основные компоненты коммуникационного процесса. Эффективная обратная связь во многом определяет результативность коммуникации, помогает своевременно корректировать недоработки в организации процесса коммуникации. Структурирование коммуникации на компоненты и этапы облегчает планирование конкретной коммуникации, выявление ее сильных и слабых сторон.
Осуществление коммуникаций в организации приводит к выполнению следующих функций коммуникации:
* информативной – передача истинных или ложных сведений, играющий определенную роль в процессе принятия решений;
* мотивационной – побуждение работников к исполнению и улучшению работы путем управления их поведения, убеждения, внушения, просьб, приказов и т.д.;
* контрольной – отслеживать поведение работников различными способами на основе иерархии и формальной соподчиненности;
* экспрессивной – способствование эмоциональному выражению чувств, переживаний, отношения к происходящему и удовлетворение социальных потребностей.
Для более эффективной коммуникации, для оценки любого сообщения применяется методика «5С» коммуникации ( по первым английским буквам ее составляющих).
1. Clariti - ясность
2. Conpleteness - полнота
3. Conciseness - краткость
4. Concreteness - конкретность
5. Correctness - корректность