Заключение

Таким образом, под способностями понимаются устойчивые свойства людей, которые определяют успехи, достигнутые ими в различных видах деятельности. Есть, например, способности, от которых зависят успехи в обучении. Они определяются скоростью и качеством приобретаемых человеком знаний, умений, навыков.

Число человеческих способностей соответствует разнообразию видов деятельности, в которые включаются люди. Кроме разделения способностей по видам деятельности, в которых они проявляются, способности принято делить на общие и специальные.

Никакая отдельная способность не может быть достаточной для успешного выполнения деятельности. Надо, чтобы у человека было много способностей, которые находились бы в благоприятном сочетании. Качественно своеобразное сочетание способностей, необходимых для успешного выполнения какой-либо деятельности, называется одаренностью. Как и отдельные способности, одаренность может быть специальной (к конкретной деятельности) или общей (к различным видам деятельности).

Высшая степень способностей личности в определенной деятельности – называется талантом.

Способности не приобретаются человеком в готовом виде, как нечто данное ему от природы, врожденное, а формируется в жизни и деятельности. На свет человек появляется без психических свойств, а лишь с общей возможностью их приобретения.

Только в результате взаимодействия с действительностью и активной деятельности человеческий мозг начинает отражать окружающий мир, обнаруживая свои индивидуально-психические качества и особенности, такие как способности, одаренность и талант.

Список литературы

1. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст / Н.С.Лейтес. – М.: Педагогика, 1988.

2. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3-х кн-х. Кн.1: Общие основы психологии / Р.С.Немов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

3. Общая психология: учеб. для студентов пед.институтов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1986.

4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психологический словарь / А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский. – М.: Психологический центр ПЛАНЕЙ, 2000.

5. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б.М.Теплов. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.