23.Механизм преступного поведения: мотивация, планирование, виктимологический аспект.

Механизм прест. поведения – сов-ть соц-псих. предпосылок поведения личности, обусловливающих послед-ть и продуманность вариантов действия, из которых выбирается наиболее предпочтительный. Состоит из: формирования мотивации, принятия решения о совершении преступления, исполнения принятого решения, посткриминального поведения.

Центральным звеном поведения является мотив (внутреннее побуждение). В качестве первоосновы мотива выступают потребности. По мере того как потребности осознаются человеком, они становятся интересом. Устойчивый интерес становится стремлением. Потребности, интересы, стремления в аккумулированном виде составляют основу мотива. Он получает соответствующую эмоц. окраску в различных чувственных проявлениях (радость, огорчение, раздражение и т.д.).

Выбор путей и средств удовлетворения мотива осуществляется применительно к конкретной жизненной ситуации. Она дает возможность Sу осуществить мотивац. выбор, который проявляется в формировании конкретной цели. Цель - образ будущего результата действий лица, его мысленное предвосхищение.

Дальнейшее вз/действие псих. процессов постепенно приводит к формированию конкретных намерений и поведенческих решений, планов реализации преступного поведения. План конкретизирует и детализирует цель и, в частности, включает представления о средствах ее достижения, месте и времени совершения преступления и других важных условиях. Немаловажную роль при осмысливание плана играет прошлый опыт, который позволяет в определенной мере предвидеть результаты собственных действий и их последствия.

Существенным элементом механизма поведения является воля - сознательное регулирование человеком своих действий и поступков, требующих преодоления внутренних и внешних трудностей.

Завершается причинная цепочка принятием и реализацией поведенческого решения о совершении конкретного преступления.

От потерпевшего также зависит, в какую ситуацию попадет преступник – причинитель вреда: в криминогенную (содержащую обстоятельства, способствующую совершению преступления) или в некриминогенную (препятствующую совершению преступления), либо нейтральную. Жертва как компонент ситуации может повлиять не только на зарождение мотивов, но и возникновение самой мысли о преступлении. Жертва преступления играет существенную роль в генезисе криминальной ситуации. Как правило, это обстоятельство связано с неосмотрительным, легкомысленным, аморальным, провокационным, а иногда и противоправным поведением потерпевшего.

24.Жертва преступления. Виктимология.

Декларация осн. принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотреблений властью: Жертвами преступлений признаются лица, кот. индивид. или коллективно был причинен вред, включая телесные повреждения или мор. ущерб или сущ. ущемление их основных прав, в результате действия или бездействия, нарушающего национальные уг. законы гос-в-участников, а также законы, запрещающие злоупотребление властью.

Одним из новых направлений в теории и практике предупредит. деят-ти является криминальная Виктимология, изучающая лиц, пострадавших от преступ. посягательств, содержащая в себе всю сов-ть знаний о жертве, особ-тях ее личности и поведения до, во время и после совершения прест-ний, специфике вз/отношений "преступник - жертва" и представляющая самостоятельный вид профилактики правонарушений - виктимологический (состоит из комплекса гос. и обществ. мер, ориентированных на предупр-е преступлений путем снижения у населения и отдельных граждан риска стать жертвами прест. посягательств).

Для повышения эф-ти борьбы с прест-ю необходимо детальное исследование личности потерпевшего (жертвы преступления) и всех тех обстоятельств, в силу которых эта личность стала таковой.

Предмет виктимологии включает: личностные хар-ки потерпевших от прест. посягательств; их поведенческие хар-ки до, во время и после совершения прест-ния; виктимность как объективное био-физиологич. и соц-псих. свойство потерпевших; виктимизацию как процесс превращения лица в жертву преступления; виктимогенные факторы, способствующие становлению жертвы преступления; виктимологическую профилактику; прогнозирование виктимности.

Основной задачей является изучение личности и поведения жертвы. Второй задачей является просвещение (правовое воспитание) граждан. Наконец, одной из задач следует считать теоретико-познавательную.