
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №9
з дисципліни "світова література"
1Деградує чи духовного зростає Жульєн Морель (за романом Ф.Стендаля «Червоне і чорне»)
2. "Світ фантастичної реальності" у творі Ґ. Ґ. Маркеса "Стариган з крилами".
3. Тестові завдання.
У творі "Гранатовий браслет" О.Купріна найбільше повторюється фраза:
а) "Є кохання, яке трапляється раз на тисячу років";
б) "Хай святиться Ім'я Твоє";
в) "Ви про мене згадаєте";
г) "Ви були моєю єдиною радістю в житті".
Характерними ознаками творчої манери Дж. Джойса є:
а)незвичність відтворення "потоку свідомості" та підсвідомості людини;
б) використання численних алюзій, ремінісценцій, аналогій;
в) правдиве зображення життя й характерів головних героїв;
г) перехрещення міфологічного та сучасного світів у творі.
Провідна тема новели "Перевтілення" Ф. Кафки:
а) самотність людини у жорстокому світі;
б) складність взаємин між людьми;
в) перевтілення Грегора Замзи на комаху;
г) знецінення й знеособлення людини.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №10
з дисципліни "світова література"
1. Витоки теорії Р. Раскольнікова ( за романом Ф. Достоєвського "Злочин і кара").
2. Поетичне новаторство В.В.Маяковського: пафос самоствердження та самовиявлення ліричного героя, елементи футуризму. Прочитати вірш.
3. Тестові завдання.
Сенс докладного опису виступу Чіполли в новелі Т. Манна "Маріо і чарівник" найбільш зводиться до:
а)демонстрації жорстокого маніпулювання гіпнотезера свідомістю глядачів;
б) зображення реакції публіки на вислови та дії гіпнотезера;
в) дослідження типу "сильної особистості", її антигуманної сутності;
г) викриття людиноненависницької ідеології, що уособлює гіпнотизер.
У творчості Ф. Кафки закарбувалися такі проблеми його внутрішнього життя:
а) конфлікт з батьком; б) проблема шлюбу; в) прагнення до службової кар'єри ; г) суперечливе ставлення до власної творчості.
"Легке дихання", на думку головної героїні однойменної новели І. Буніна, - це насамперед:
а) уміння "легко" жити; б) свобода у своїх діях;
в) розуміння сутності людської довершеності;
г) опанування "секретами" жіночої краси.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного