
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет № 23
з дисципліни "світова література"
1. Духовні пошуки головних героїв роману-епопеї Л. Толстого "Анна Кареніна".
2. Специфіка літератури другої половини ХХ століття: розвиток існуючих та поява нових літературних напрямків.
3. Тестові завдання.
Першими творами, які засвідчили появу видатного письменника і закріпили за Л. Толстим одне з перших місць у російській літературі, є:
а) реалістичні оповідання 1850-их років;
б) трилогія "Дитинство", "Отроцтво", "Юність";
в) "Севастопольські оповідання";
г) роман-епопея "Війна і мир";
ґ) романи "Анна Кареніна", "Воскресіння".
Дія п'єси Ібсена "Ляльковий дім" відбувається на передодні:
а) Різдва; б) Нового року; в) Великодня; г) дня народження Нори.
Філософсько-етична ідея, до якої прийшов Достоєвський за роки перебування на каторзі, полягає:
а) у примиренні з дійсністю;
б) революційній перебудові несправедливого суспільства;
в) побудові утопічного соціалізму;
г) моральному самовдосконаленні особистості на основі християнських ідей.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет № 24
з дисципліни "світова література"
1. Реалізм як провідний напрям в літературі другої половини ХІХ століття: причини появи, основні риси цього мистецтва.
2. Схрещення елементів класичної та масової культури в романі П. Зюскінда "Парфумер".
3. Тестові завдання.
Учителі гімназії, колеги Бєлікова( "Людина у футлярі" Чехов):
а) поважали його; б) були байдужі до нього;
в) зневажали його; г) боялися його.
У романі "Війна і мир" Л. Толстой зображує схильність російської аристократії перед:
а) Шекспіром; б) Наполеоном; в) Папою Римським;
г) російським царем.
Сукупність художній образів літературного твору в їхній взаємодії називаються:
а) дійовими особами; б) системою образів; в) персонажами;
г) літературними типами.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного