- •Подготовка Курсовых и дипломнЫх работ
- •Смоленск
- •Предисловие
- •Часть I Содержание, структура и правила оформления курсовых и дипломных работ
- •1. Общая характеристика
- •2. Оценка студенческой работы
- •3. Общая методика студенческой исследовательской работы
- •4. Общие требования к студенческой исследовательской работе
- •4.1. Структура и содержание студенческой исследовательской работы
- •4.1.1. Титульный лист Министерство образования рф
- •Развитие навыков устной речи при изучении лексических средств художественной выразительности
- •4.1.2. Оглавление
- •Глава I. Приёмы и средства развития навыков устной речи……… 6
- •Глава II. Лексические средства художественной выразительности как элемент системы развития навыков устной речи…………….……………. 22
- •Глава III. Обучение устной речи на материале лексических средств художественной выразительности…………………………………………. 37
- •4.1.3. Введение
- •4.1.4. Основной текст
- •4.1.5. Заключение
- •4.1.6. Литература (библиография)
- •4.1.7. Приложения
- •4.1.8. Таблицы
- •4.1.9. Правила создания заголовков
- •5. Техническое оформление
- •5.1. Общие правила
- •5.1.1. Правила оформления и размещения заголовков
- •5.2. Правила оформления библиографии
- •Примеры оформления библиографического списка
- •5.3. Оформление ссылок на литературу
- •5.4. Правила оформления цитат
- •Примеры оформления цитат
- •6. Оформление таблиц
- •7. Оформление отдельных структурных элементов текста
- •7.1. Оформление дробных чисел
- •7.2. Правила написания количественных и порядковых числительных
- •7.3. Написание дат
- •7.4. Правила оформления других элементов научного текста
- •7.4.1. Правила оформления перечисления
- •Грамматическое оформление перечислений
- •Пунктуационное оформление перечислений
- •7.4.2. Правила записи и употребления сокращенных слов
- •Общепринятые сокращения
- •Часть II Язык и стиль Курсовых и диломных работ
- •1. Общая характеристика
- •2. Языковые свойства научного стиля
- •2.1. Лексика
- •2.2. Морфология
- •2.4. Синтаксис
- •Подлежащие – однородные члены предложения
- •Подлежащее – сочетание со значением совместности, совместного следования, объединяющее формы ед. Ч.
- •Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
- •3. Внеязыковые свойства научного стиля
- •3.1. Точность
- •3.2. Абстрактность
- •3.3. Логичность
- •3.4. Объективность
- •3.5. Структура научного текста
- •Предметный указатель
- •Глава 6, 7, 10, 11, 13, 17, 26
- •Литература
- •Оглавление
Министерства образования Российской Федерации
Смоленский государственный педагогический университет
Подготовка Курсовых и дипломнЫх работ
Учебно-методические рекомендации и справочные материалы
Смоленск
2004
ББК 74.58
П52
Авторы-составители: Н. А. Максимчук, д-р филол. наук
Т. М. Зыбина, д-р педагог. наук
Н. В. Кузьмина, канд. филол. наук
Подготовка курсовых и дипломных работ: Учебно-методические рекомендации и справочные материалы / Н. А. Максимчук, Т. М. Зыбина, Н. В. Кузьмина. Смоленск: СГПУ. - 56 с.
ISBN S -
В пособии даются ответы на вопросы, которые регулярно возникают у студентов в процессе написания курсовых и дипломных работ. Эти вопросы касаются как технического оформления работы, так и требований к языковому выражению излагаемого материала. Рассматривается типовая структура студенческой учебно-научной работы, приводятся правила оформления титульного листа, оглавления, библиографии, отдельных глав и др. Большое внимание уделяется описанию языковых средств научного стиля речи, что позволяет использовать пособие не только как справочное, но и как обучающее.
Предметный указатель помогает легко и быстро находить всю имеющуюся в пособии информацию по каждому конкретному вопросу.
Пособие может быть полезно студентам всех факультетов, аспирантам, а также преподавателям, руководящим студенческой научной работой.
ISBN S -
Печатается по решению редакционно-издательского совета Смоленского государственного педагогического университета
Рецензенты: Е. Н. Борисова, д-р филол. наук, проф.
И. А. Королёва, д-р филол. наук, проф.
© Максимчук Н.А., Зыбина Т.М., Кузьмина Н.В., 2004
© Смоленский государственный педагогический университет, 2004
Предисловие
Каждый студент во время обучения в вузе сталкивается с необходимостью подготовки разного рода учебно-научных работ, самыми важными среди которых являются курсовые работы и дипломная работа. Их качество определяется двумя основными характеристиками: глубиной содержания и правильностью, грамотностью оформления. Чтобы написать работу, соответствующую этим характеристикам, студент должен хорошо представлять конкретные требования, которым в итоге должна отвечать его работа, и знать, каким образом можно достичь нужного результата. Справиться с этой задачей поможет данное пособие.
Пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются вопросы, связанные с содержанием студенческих работ (объект и предмет исследования, актуальность, научная новизна, цели и задачи работы, гипотеза, методы исследования), а также правила оформления работы в целом и отдельных её элементов, в числе которых титульный лист, оглавление, рубрикация, библиография, таблицы, иллюстрации и др.
Вторая часть пособия включает учебно-справочные материалы, предназначенные для совершенствования навыков владения научным стилем речи. В ней рассматриваются характерные для научного стиля языковые средства, обсуждаются типичные ошибки в использовании этих средств, даются практические советы.
Завершает пособие предметный указатель, с помощью которого студент легко может найти всю имеющуюся в пособии информацию о том или ином интересующем его понятии.
В пособии учтены нормативные требования Министерства образования РФ, предъявляемые к выпускным квалификационным работам (приказ Министерства образования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155), и «Положение о дипломной работе», принятое ученым советом СГПУ 23 октября 2003 г.