- •Философия права
- •Министерство юстиции республики узбекистан
- •Краткая учебная программа
- •I. Предисловие.
- •1.1. Цель и задачи преподавания науки.
- •1.2. Требования к знаниям, умениям и навыкам по учебной дисциплине в соответствии с гос.
- •1.3. Связь предмета с другими науками в учебном плане.
- •1.4. Применение компьютерных, информационных и других современных технологий обучения.
- •II. Программа дисциплины. Введение Тема: Предмет, структура и функции философии права.
- •Первая часть. История правовых воззрений: поиск философско-методологических основ.
- •Тема-3. Философско - методологические основы понимания права в новейшее время XX век.
- •Часть II. Правовая онтология
- •Часть III. Правовая диалектика.
- •Часть 4. Правовая гносеология и аксиология
- •III. Примерный перечень тем практических или семинарских занятий, лабораторных работ, расчетно - графических работ (реферат), курсовых работ (проектов)
- •3.1. Примерный перечень тем семинарских занятий.
- •3.2. Примерный перечень тем (контрольных) курсовых заданий.
- •IV. Объем учебной нагрузки по семестрам.
- •V. Контроль успеваемости.
- •VI. Тематический план занятий.
- •7. Литература.
- •7.2. Дополнительная литература
- •Философия права
Философия права
краткая учебная программа
Министерство юстиции республики узбекистан
ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Краткая учебная программа
по дисциплине: «Философия права»
(название дисциплины)
для направления: 5380100-Юриспруденция
(код и название)
Ташкент – 2004
Программа обсуждена и рекомендована Учебно-методическим Советом Ташкентского государственного юридического института Протокол №6 от «26» февраль 2004г.
Составитель: доктор философских наук, доцент
Сафар Абдухаликов
Ответственный редактор: Заслуженный юрист Республики
Узбекистан, доктор юридических наук,
профессор М.Х.Рустамбоев
Рецензенты: доктора юридических наук, профессора
Х.Б.Бобоев, З.М.Исламов, Х.Т.Одилкарыев, Ж.У.Ташкулов, М.Файзиев, доц. Ф.Тохиров, доктора философских наук, профессора
Н.Маматов, С.Мамашокиров, Б.Туйчиев, Б.Тураев, М.Холматова, доктор политических наук, профессор И.Эргашев
В связи c независимостью в Республике Узбекистан осуществляются определенные изменения в системе высшего образования. Изучение философии права введено в систему общеобязательных юридических дисциплин для студентов магистратуры по направлению юриспруденции. Автор разработал не все, но некоторые существенные вопросы, учитывая и корректируя опубликованные учебники и учебные пособия. Составил краткую примерную учебную программу для учебных пособий.
Некоторые философские вопросы уголовного права введены проф. М.Х.Рустамбаевым.
Данная примерная краткая учебная программа рекомендована для студентов магистратуры юридических факультетов и институтов.
Ó Ташкентский государственный юридический институт, 2004 г.
I. Предисловие.
1.1. Цель и задачи преподавания науки.
В процессе глубокого преподавания специальных дисциплин студентам – магистрантам важные значение имеет философии права. Через эту науку у студентов появляется возможность связать изучение юридических наук с философским анализом права и его закономерностями.
Задачами дисциплины «Философия права» являются следующие:
а) определение сущности, качественных признаков и критериев права, единство и различие права и закона, философских корней правовых взглядов;
б) анализировать системаобразующих субстанциональных элементов правового бытия (правовой жизни);
в) раскрытие субстанциональных, универсальных, структурных, детерминационных и функциональных закономерностей – всеобщих взаимодействий правового бытия;
г) объяснение путей познания правовых ценностей и обучение научных методов познания права.
1.2. Требования к знаниям, умениям и навыкам по учебной дисциплине в соответствии с гос.
Каждый студент, обучающийся в магистратуре по специальности юриспруденции должен глубоко знать философию права, анализировать правовое бытие и его закономерности. Место и роль права в обществе имеет важные значение. Оно расширяет научное мировоззрение студентов.
С этой целью поставлены следующие требования к знаниям учёбе и навыкам студентам:
а) доскональное основание тем лекции и семинарских занятий включенны в программу;
б) эффективное использование самостоятельной формы обучения. В самостоятельном изучении наук проблемные вопросы даются в связи с диссертационной темой студентов.
в) активное участие на лекциях и семинарских занятиях, запись содержания лекций тетрадях и дополнять их используя основную рекомендованную литературу.
г) полностью использовать литературу включенную в план во время подготовки семинарских занятий, обобщение поставленных вопросов на уровне требования.