- •В мире художественн
- •«Книга- всегда погружение в удивительную тайну. Она готова открыться вам – приложите усилия.
- •1. Знакомство с биографией Ж. Рони- Старшего;
- •1. Проверка домашнего задания (терминологическая разминка)
- •Раскройте значение терминов
- •Раскройте значение терминов
- •Раскройте значение терминов
- •Французский писатель Жозеф Рони-Старший (1856-1940)
- •Произведения писателя:
- •Произведения писателя:
- •Главным направлением творчества
- •Жозеф Рони-Старший
- •«Борьба за огонь»
- •Опишите повадки, движения Нао. О каких качествах юноши они говорят?
- •Домашнее задание
- •Подведение итогов
- •Спасибо за внимание!
- •Учитель: Тетерко Ю. А., МКОУ СОШ с. Осиновая
Главным направлением творчества
писателя оставалась научная фантастика.
разновидность художественной литературы, отражающая мир причудливых, нереальных образов, событий, героев
Жозеф Рони-Старший
награжден Орденом Почётного Легиона (1897г.), с 1926 года стал президентом Гонкуровской академии.
с 1980 года во Франции вручается премия Жозефа Рони-Старшего за лучшее произведение в жанре научной фантастики по двум номинациям - роман и новелла.
«Борьба за огонь»
Ваши впечатления от повести.
Краткое изложение повести.
Чем был опасен именно серый медведь?
Благодаря чему юношам удалось одержать победу над сильным и опасным хищником?
Опишите повадки, движения Нао. О каких качествах юноши они говорят?
Выделите в тексте отрывок о поединке и подготовьтесь к выразительному чтению фрагмента
Домашнее задание
Ответить на вопросы 8-9 после повести (с. 222);
Подготовиться к тесту по содержанию повести «Борьба за огонь»;
Индивидуально- подготовить сообщения о биографии и творчестве Джека Лондона
Подведение итогов
С биографией какого зарубежного автора вы познакомились на уроке?
С каким произведением вы познакомились?
Что нового вы узнали на уроке?
Спасибо за внимание!
Учитель: Тетерко Ю. А., МКОУ СОШ с. Осиновая
Речка