Основания различных классификаций

По критерию, притягательным или отталкивающим является предмет потребности, говорят о

• Позитивных мотивах

  • будут побуждать организм к достижению некоторого объекта.

• Негативных мотивах

  • будут побуждать организм к избеганию.

Примером мотива позитивного типа может служить мотив достижения, а примером мотива второго типа — мотив избегания неудач.

Соответственно поведение, которое побуждается позитивными мотивами, объективно будет проявляться в приближении к объекту, поведение, разворачивающееся под действием негативных мотивов, — удалением от него.

По критерию времени актуализации потребности выделяют

• постоянные

  • например, потребность в кислороде

• устойчивые

  • например, потребность в общении

• циклические

  • например, потребность в пище, потребность в размножении у животных

• ситуативные.

Потребности различают по предмету и по происхождению. По происхождению потребности бывают:

• Естественные потребности

  • отражают зависимость человека от условий, необходимых для сохранения и поддержания его жизни.

• К;ультурные потребности

  • В них выражается зависимость человека от продуктов человеческой культуры.

По предмету потребности подразделяются:

• Материальные

  • К материальным относятся физиологические (например, потребность в пище) и общественно обусловленные (например, потребность в одежде).

• Духовные

  • К духовным потребностям относятся эстетические и познавательные.

• Социальные

  • Социальные потребности отражают потребность в общении, в общественном признании.

Наиболее известные классификации потребностей.

Бихевиоризм. Основой активности индивида является некоторая потребность, нужда организма, вызванная отклонением физиологических параметров от оптимального уровня.

По мнению большинства классических бихевиористов, одним из которых был С. Халл, основным механизмом мотивации является стремление организма снять, снизить напряжение, вызванное возникшей нуждой и привести значение физиологических показателей в норму.

После того как потребность удовлетворена, активность, сопутствующая акту снятия напряжения, прекращается.

Например, человек за машиной поворачивает руль только тогда, когда машина отклоняется от желаемого курса.

• Первичные побуждения

• Вторичные побуждения

  • возникают на основе первичных по принципу условнорефлекторной связи, но впоследствии могут приобретать определенную автономность.

Например, стремление к академическим успехам (вторичное побуждение) формируется у ребенка как фиксация сложившейся связи между получением хорошей оценки и поощрением родителей (первичное побуждение).

Психоаналитические теории.

Г. Мюррей, представитель психоаналитической школы, разделяет потребности на

• Висцерогенные

  • Первые — это потребности, связанные с органической стороной жизни субъекта (например, потребность в кислороде, воде и т. д.).

• Психогенные

  • Вторые — это потребности, не обнаруживающие очевидной связи с системами организма (например, потребность в уважении, понимании и т. д.).

Г. Мюррей выделяет более двадцати потребностей, среди которых есть:

• потребность преодоления поражения;

• потребность избегания наказания;

• потребность порядка — стремление к аккуратности, точности, красоте;

• социофилия-— забвение собственных интересов во имя группы и др.

По степени активности субъекта, вовлеченного в мотивационный процесс, Г. Мюррей разделяет

• Проактивные

  • потребности преимущественно детерминированы внутренним состоянием субъекта (сон после тяжелой работы)

• Реактивные

  • активируются вследствие определенных событий во внешней среде (засыпание в затемненной комнате в полной тишине)

Очевидно, что одна и та же потребность может быть реализована и как проактивная, и как реактивная.

В связи с этим Г. Мюррей проводит типологию людей на проакторов (люди, которые обычно активно ищут условия для удовлетворения своих потребностей) и реакторов (тех, кто пассивно реагирует на действующие помимо их воли стимулы среды).

Зигмунд Фрейд, основатель психоанализа, постулировал в качестве базисных потребностей